2019屆山東省泰安市九年級(jí)下3月模擬化學(xué)試卷【含及解析】

2019屆山東省泰安市九年級(jí)下3月模擬化學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

總分得分一、選擇題化學(xué)家在現(xiàn)在環(huán)境問題上的最新構(gòu)思是“變廢為寶，資源循環(huán)”．比如：燃料焚燒產(chǎn)物燃料，這樣既可解決能源問題，又能除去污染．上述構(gòu)思中兩個(gè)轉(zhuǎn)變過程的變化為（）A．（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化B．均為物理變化C．（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化D．均為化學(xué)變化2.以下有關(guān)“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用途”的表達(dá)中，用途與性質(zhì)不有關(guān)的是（

）p3.序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)固性食品防腐DD．D

用途A一氧化碳復(fù)原性冶煉金屬B氧氣助燃性干冰升華時(shí)汲取熱量制冷劑<p>A．AB．B

醫(yī)療搶救C氮?dú)釩．C4.“概括與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，以下對(duì)于CO2與CO的不一樣點(diǎn)比較錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）．構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能焚燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白聯(lián)合惹起中毒5.以下對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的選項(xiàng)是（）p6.選項(xiàng)物質(zhì)分類不一樣類物質(zhì)A干冰、白酒、加碘鹽、食醋混淆物干冰BCaO、H2O、P2O5、K2CO3氧化物H2OCHgO、NaOH、KCl、P4（白磷）化合物P4（白磷）D甲烷、乙醇、硝酸鉀、葡萄糖有機(jī)物硝酸鉀<p>A．AB．BC．CD．D“尾氣催化轉(zhuǎn)變器”能夠?qū)⑵囄矚庵杏卸練怏w轉(zhuǎn)變成無毒氣體，下邊是此中一個(gè)化學(xué)反響的微觀表示圖，此中不一樣的圓球代表不一樣的原子．從圖中獲取信息不正確的選項(xiàng)是（）．化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)是生成了新分子．分子間存在著必定的縫隙C．圖中生成物均為化合物D．參加反響的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1量筒中盛有必定量的液體．假如將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)質(zhì)體積對(duì)比（）A．偏小B．偏大C．沒有影響D．與人的身高有關(guān)9.平時(shí)生活中，以下做法正確的選項(xiàng)是（）．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)D．焚燒荒棄塑料解決“白色垃圾”10.依據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gC．在化學(xué)反響中，氯原子簡單失掉1個(gè)電子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)不相等有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2（n≧1，n為正整數(shù)），這種化合物統(tǒng)稱為烷烴．以下有關(guān)烷烴的說法中，正確的選項(xiàng)是（A．甲烷（CH4）是最簡單的烷烴

）．烷烴在氧氣中完好焚燒時(shí)，生成二氧化碳和水C．烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物D．烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小有a、b、c三種溶液，a能使紫色石蕊變紅，b能使無色酚酞變紅，c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變紅，則三種溶液的pH由大到小的次序是（A．b＞c＞aB．a(chǎn)＞c＞bC．c＞b＞aD．b＞a＞c

）13.以下各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑沒法鑒其他是（A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4B．Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HClC．KNO3、HCl、CaCl2、NaOHD．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

）14.以下劃分物質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）．用聞氣味的方法劃分酒精和食醋．用帶火星的木條劃分氧氣和二氧化碳C．用水劃分硝酸銨和生石灰D．用酚酞溶液劃分硫酸和氯化鈉溶液15.除掉以下各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所采用的除雜方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（p

）16.選項(xiàng)物質(zhì)除雜方法AN2（O2）經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)BCO（CO2）經(jīng)過足量的堿溶液CCaO（CaCO3）加水溶解、過濾DCuO（C）在空氣中灼燒<p>A．AB．BC．CD．D17.以下實(shí)驗(yàn)操作或做法能實(shí)現(xiàn)目的是（）．鐵絲在氧氣中焚燒時(shí)，集氣瓶底部放少許水，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為顯然．用天然氣代替煤氣（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解決溫室效應(yīng)C．可按溶解、結(jié)晶、過濾的操作次序分別硝酸鉀和氯化鈉D．排水集氣法采集氣體時(shí)，將導(dǎo)管伸到集氣瓶底，可有益于氣體的采集18.以下解決生活中實(shí)質(zhì)問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是（）p19.選項(xiàng)方法科學(xué)原理A用酒精清洗油污油污能溶解在酒精中B醋除掉熱水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里C鍋蓋蓋滅著火的油鍋溫度降低到著火點(diǎn)以下能滅火D鋁制容器不可以盛酸性物質(zhì)酸性物質(zhì)會(huì)損壞鋁的氧化膜，從而腐化金屬鋁<p>A．AB．BC．CD．D20.以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)．直接將pH試紙浸入溶液中，測(cè)定溶液的pHC．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立刻用氫氧化鈉溶液沖刷D．用膠頭滴管向容器中滴加試劑時(shí)，滴管應(yīng)伸入容器中右以下圖中相連的兩個(gè)圓圈里的物質(zhì)在必定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反響．以下四組選項(xiàng)中，切合該圖要求的是（）p22.①②③④⑤ACuOCOCaOH（）2CO2MgBFeO2CCO2H2OC稀鹽酸CaCO3CaOH2OCuSO4DPO2COH2OCO2<p>A．AB．BC．CD．D在硝酸銀、硝酸銅的混淆溶液中加入必定量鋅粉，反響停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的選項(xiàng)是（）．濾渣中必定有銀、沒有銅和鋅．濾渣中必定有銀和鋅，可能有銅C．濾液中必定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D．濾液中必定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀24.科學(xué)研究中常用到推理的方法．依據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的選項(xiàng)是（

）p25.編號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液必定是NaOH溶液B某物質(zhì)能夠?qū)щ娫撐镔|(zhì)必定是金屬單質(zhì)C常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3該溶液必定呈酸性D某氣體不可以使帶火星的木條復(fù)燃該氣體必定不含氧氣<p>A．AB．BC．CD．D26.以下圖象正確的選項(xiàng)是（）．向必定量的硝酸鉀溶液中不停加水．向必定量的稀硫酸中不停加鋅粉C．向必定量的稀鹽酸中不停加氫氧化鈉溶液D．向必定量的硫酸和硫酸銅混淆溶液中不停加氯化鋇溶液二、填空題鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最寬泛的一種金屬．1）在醬油中加入鐵加強(qiáng)劑，是我國為解決（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)松散”）而實(shí)行的項(xiàng)目（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素構(gòu)成化合物的化學(xué)式為（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新式高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為．（3）常有的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請(qǐng)將以下脫氧中的主要反響的化學(xué)方程式增補(bǔ)完好：4Fe（OH）2+O2+2=4Fe（OH）3；此反響的基本種類是．28.如表是幾種家用潔凈劑的功能和有效成分．p潔凈劑潔廁靈彩漂液漂白水功能除去污垢，除異味漂洗衣物，使色彩嬌艷漂除衣物污漬有效成分鹽酸（HCl）過氧化氫次氯酸鈉（NaClO）<p>依據(jù)表中信息，回答以下問題．（1）HCl中氯元素的化合價(jià)為．（2）若大理石的污垢用潔廁靈沖洗，主要現(xiàn)象是．（3）在盛有少許“彩漂液”的試管中，加少許二氧化錳，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為．（4）“潔廁靈”與“漂白水”不可以混用．二者若混淆，其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反響，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為．依據(jù)下表回答以下問題．p31.溫度/℃020406080100溶解度g/100g水）246<p>（1）40℃時(shí)，氯化鈉固體的溶解度是g/100g水．2）60℃時(shí)在100g水中加入100g硝酸鉀固體，充分溶解后所形成的溶液是溶液（“飽和”或“不飽和”）．（3）將上述（2）中溶液降溫到20℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量是g．（4）工業(yè)大將硝酸鉀和氯化鈉的熱混淆溶液（二者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫，析出晶體．①析出的晶體中主要物質(zhì)是；②對(duì)于節(jié)余溶液．以下說法正確的選項(xiàng)是；（填序號(hào)）．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和C．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且二者都達(dá)到飽和D．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有硝酸鉀達(dá)到飽和（5）20℃時(shí)，將20克氯化鈉溶解在80克水中，應(yīng)起碼蒸發(fā)克（精準(zhǔn)到0.1g）水才能配成飽和溶液．蒸發(fā)時(shí)要用到玻璃棒，其作用是．32.工業(yè)上用氨氣（

NH3

）制取硝酸（

HNO3

），工業(yè)流程為：

[NH3]

[NO][NO2][HNO3]①4NH3+5O2

4NO+6H2O②2NO+O2═2NO2③3NO2+H2O═2HNO3+NO（1）上述反響波及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有

種．（2）反響②的基本反響種類為

．（3）制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是

．三、推測(cè)題已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常有的物質(zhì)，互相關(guān)系以下圖，“→”表示轉(zhuǎn)變關(guān)系，“﹣”表示互相之間能反響（部分反響物、生成物以及反響條件省略）．其中，X是應(yīng)用最寬泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類型同樣，D俗稱燒堿．請(qǐng)回答以下問題：（1）X的化學(xué)式是；D的化學(xué)式是．（2）反響①屬于（填“放熱”或“吸熱”）反響；若Z為CO2，則反響②的現(xiàn)象為．（3）寫出以下反響的化學(xué)方程式：X與C；A與B；C與D．四、填空題34.同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐課上制作了水果電池如圖1．實(shí)驗(yàn)后，他們將用過的銅片、鋅片電極進(jìn)行回收，并制取海綿銅．主要流程如圖2：（1）操作Ⅰ的名稱是．（2）反響①后，只獲取藍(lán)色溶液，反響①的化學(xué)方程式為．（3）反響②的化學(xué)方程式為．經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)聯(lián)合圖示回答以下問題．（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①，②．（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)采用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），采集裝置可采用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)采用儀器，寫出該反響的化學(xué)方程式．（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟以下：①向錐形瓶中加入少許水至處．②將注射器C連結(jié)到裝置E的導(dǎo)管口處．③遲緩拉動(dòng)注射器C的活塞，察看到，表示裝置E的氣密性優(yōu)秀．（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C代替長頸漏斗，長處是．五、研究題36.小紅、小軍、小明三人化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中，用到了三個(gè)分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶．小軍發(fā)現(xiàn)小紅將三個(gè)滴瓶中的三只滴管混用，以為小紅實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會(huì)所以受污染而沒法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶能否被此外兩種試劑污染進(jìn)行了以下研究．【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】經(jīng)過剖析，提出以下猜想：猜想Ⅰ溶質(zhì)成分只有：KCl；猜想Ⅱ溶質(zhì)成分為：KCl和KOH；猜想Ⅲ溶質(zhì)成分為：；猜想Ⅳ溶質(zhì)成分為：KCl、KOH和K2SO4．【實(shí)驗(yàn)研究】為證明猜想，小軍設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一同達(dá)成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解說（1）取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中，向試管中加入適當(dāng)BaCl2溶液產(chǎn)生白色積淀該反響的化學(xué)方程式為（2）將上述反響后的混淆液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入證明猜想Ⅳ建立<p>【實(shí)驗(yàn)反省】小明以為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ能否建立，應(yīng)增補(bǔ)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)予以證明，你能否贊成？（選填“是”或“否”）．用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光明的銀白色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外套”的成分進(jìn)行以下研究．【提出問題】鎂條表面“灰黑色外套”的成分是什么？【猜想與假定】Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反響生成的氧化鎂．Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反響生成的黑色碳單質(zhì)．Ⅲ．依據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外套”是鎂在濕潤的空氣中生銹獲取的堿式碳酸鎂．同學(xué)們經(jīng)議論，從顏色上否認(rèn)了只含有氧化鎂，由于氧化鎂是【查閱資料】①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反響．②白色的硫酸銅粉末遇水能變成藍(lán)色．③碳不與稀硫酸反響，但與濃硫酸在加熱條件下能反響并生成同學(xué)們以為碳與濃硫酸反響生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是可）．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．p

CO2

．、SO2和H2O．（答出一點(diǎn)即39.實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①無水硫酸銅粉末漸漸由白色變成藍(lán)色②澄清石灰水變污濁結(jié)論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂<p>（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)忽然“噗”地焚燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大多數(shù)固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消逝．請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反響化學(xué)方程式．②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混淆物進(jìn)行（填操作名稱），除掉此中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體所有溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．實(shí)驗(yàn)（2）說明，鎂在CO2中能夠焚燒，生成了碳單質(zhì)．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組以為鎂條表面“灰黑色外套”中含有碳和堿式碳酸鎂．【反省與評(píng)論】有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外套”中含有碳，他的原因是．六、填空題40.地溝油中含有一種激烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長久食用會(huì)惹起消化道癌變，請(qǐng)回答：（1）黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為；（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有g(shù)氧元素．七、計(jì)算題化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少許雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反響）于燒杯中，向此中加入必定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰巧完好反響，生成氣體的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系以以下圖所示，試回答以下問題：（1）完好