我們的老師作文【優(yōu)秀6篇】_第1頁
我們的老師作文【優(yōu)秀6篇】_第2頁
我們的老師作文【優(yōu)秀6篇】_第3頁
我們的老師作文【優(yōu)秀6篇】_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我們的老師作文【優(yōu)秀6篇】篇一:我們的老師優(yōu)秀作文篇一你可別看我們老師外表看上去很溫柔,上課時(shí)輕聲細(xì)語地說話,作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候,細(xì)心講每一道題,要是發(fā)起火來可兇了。有一次,老師給每個(gè)人發(fā)一張寫書法的紙,讓同學(xué)都回家寫。并告訴我們,寫得好看,老師就會(huì)拿其中幾幅,去參加每年一次的書法比賽。這個(gè)星期老師來收書法紙的時(shí)候,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都沒寫。老師怒了,走上講臺(tái),氣沖沖地說:“你看你們,上周發(fā)的紙到現(xiàn)在還沒有人交上來,效率太差了!''這時(shí),有的同學(xué)還在底下竊竊私語,“火山”徹底爆發(fā)了。老師眼睛一瞪,說了一句:“全都站起來?!痹掃€沒說完,就有許多同學(xué)站了起來。“現(xiàn)在請(qǐng)寫好書法的同學(xué)坐下。”一小部分同學(xué)坐了下來,而站起來的同學(xué)腿都在瑟瑟發(fā)抖,老師看有許多同學(xué)都站了起來,冷冷地說:“這次沒有書法作品的人都站到講臺(tái)上來。”結(jié)果講臺(tái)上的人都被狠狠地批評(píng)了一頓。這就是我們的老師,一個(gè)溫柔并嚴(yán)厲的老師,一個(gè)有責(zé)任心的好老師!篇二:我們的老師作文篇二你可曾見過孔雀婀娜的舞姿?你可曾見過天鵝優(yōu)雅的身軀?你可曾見過企鵝可愛的步伐?那么,在一個(gè)人身上,你就可以領(lǐng)略一番,這個(gè)人就是——梁老師,一位愛跳舞的男老師。梁老師最大的特點(diǎn)就是圓,他的臉圓,身體圓,肚子圓,就連眼睛也是圓圓的,他還經(jīng)常把雙肩包背到肚子前面,像只小袋鼠,可愛極了。記得有一次,梁老師帶領(lǐng)我們班去太原比賽。我們想:沒人化妝怎么辦?沒人梳頭怎么辦……我們思緒萬千。但是,你可別小瞧了這個(gè)男老師,從梳頭到畫眉到貼睫毛再到最后的涂口紅,樣樣都是他干。只見他熟練地拿著粉餅,向我們臉上左拍拍,右拍拍,上拍拍,下拍拍,很快,我們就像變了個(gè)人似的,都快互相認(rèn)不得了呢。對(duì)了,梁老師還會(huì)劈叉。在有一個(gè)舞蹈中,他的最后造型是劈橫叉,只見他左手扶著地板,右手闊指張開,眼睛直視前方,迎來觀眾的陣陣尖叫,“這男老師跳得真是太棒了!“就連我們也覺得不可思議。梁老師不僅本領(lǐng)多,教我們跳舞也特別有耐心,他總是扶我們一個(gè)一個(gè)地下腰、倒立、前軟翻;帶著我們一遍一遍地排練;陪著我們一次一次地演出,常常累得大汗淋漓。最讓我們感動(dòng)的是,每次課前他總是站在門外迎接我們一個(gè)個(gè)到來,上完課又目送我們一個(gè)個(gè)離開,和我們揮手告別。他是真的用心去關(guān)愛我們,他就是我們可親可敬的大哥哥!梁老師的全名是梁旭光,他是星光舞蹈的創(chuàng)始人,愿星光舞蹈和他的名字一樣旭日高升,熠熠閃光!篇三:我們的老師優(yōu)秀作文篇三她的身材高挑,有一張鵝卵形的臉,長了一對(duì)明亮的大眼睛??瓷先ネγ赖?。別看我們的何老師很美,但是她對(duì)同學(xué)們的要求是很高的。上周五的下午,還沒上課,教室里鬧哄哄的像菜市場一樣,有的同學(xué)拍桌子,有的同學(xué)在跑來跑去,還有的同學(xué)在交頭接耳的。這時(shí)何老師走進(jìn)了教室,說:“安靜,要收作業(yè)了?!翱墒峭瑢W(xué)們都還是你行我素。何老師靜靜的等了兩分鐘,何老師嚴(yán)肅的說:“全部給我靜坐。”我心里想:“完了,何老師發(fā)火了?!边@時(shí)楊老師笑著走進(jìn)了教室,何老師向他揮了揮手說:“你回去休息吧,讓他們靜坐一節(jié)課?!蓖瑢W(xué)們只能眼巴巴的看著楊老師走了。我心里想:“今天的體育課泡湯了?!币环昼姡瑑煞昼姟还?jié)課過去了,我的手和腳都麻了,我們再也不敢說話了。這就是我們的何老師,她雖然很嚴(yán)格,但是我們還是很喜歡她。篇四:我們的老師優(yōu)秀作文篇四當(dāng)然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學(xué)生,但是一到球場后,我們就像勢不兩立的對(duì)手,他常常一個(gè)人沖鋒陷陣,可是我們十幾個(gè)人卻踢不過他一個(gè)人,終于有一次我們踢贏了姜老師,我們開心極了。篇五:我們的老師優(yōu)秀作文篇五在我心里,每個(gè)老師留下的記憶都非常深刻,但唯獨(dú)有一位老師給我留下了非常獨(dú)特的印象,他就是我們新老師——譚老師。大家肯定認(rèn)為班主任都是語文老師,那你們就錯(cuò)了,我們的譚老師是數(shù)學(xué)老師,也是班主任喲!譚老師是一位男老師,他有著一頭烏黑的平頭發(fā),機(jī)靈的雙眼,如果在課堂上誰走神了,譚老師會(huì)警覺到,然后把他(她)給“揪”出來。譚老師有著一個(gè)高挺鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴,譚老師上的課娓娓動(dòng)聽,引人入勝,聽得我恍如身臨其境,譚老師的身材很高,脾氣很好,就比如上課鈴都響了了,可班里還是像熱鍋里的螞蟻一樣,吵吵嚷嚷,沸沸騰騰的,周圍路過的老師看看了我們,再看一看我們的班牌,搖搖頭就走了,可譚老師也沒說什么。自開學(xué)以來,我們課前紀(jì)律都沒有讓一個(gè)老師滿意過,唉!這就七、八班和我們巨大的差距呀譚老師講的每一節(jié)課都非常的生動(dòng)、有趣、好玩,有時(shí)我們表現(xiàn)好的話,他就會(huì)給我們講些笑話,還會(huì)給我們講一些課外的知識(shí)。讓我們的課堂氣氛增添了不少生色,每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真聽講,就連平時(shí)那些上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)一到上譚老師的課興致就非常的高,作業(yè)還得了優(yōu)+呢?譚老師還表揚(yáng)了他們。以前,我對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感興趣,甚至有點(diǎn)害怕數(shù)學(xué),可自從聽了譚老師的課以后,我對(duì)“數(shù)學(xué)”這門學(xué)科改變了看法,讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我決定以后要把數(shù)學(xué)學(xué)好。本以為譚老師是個(gè)男的,會(huì)很兇,沒想到是一位溫柔好老師。譚老師我們喜歡你。篇六:我們的老師作文篇六我們的班主任姓翁,她長得很漂亮。她很愛我們,我們也很喜歡她。每天上課時(shí),她對(duì)我們很嚴(yán)格。她的眼睛跟孫悟空一樣火眼金睛,誰一開小差就會(huì)被她抓住。我們做錯(cuò)事情時(shí),她會(huì)一遍遍地指正我們??荚嚽埃偸菚?huì)用自己的休息時(shí)間幫落后的小朋友輔導(dǎo)。我們做得好的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論