在開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)與在開(kāi)工奠基儀式上的致辭

在開(kāi)學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)與在開(kāi)工奠基儀式上的致辭在開(kāi)學(xué)教?學(xué)工作會(huì)議?上的講話(huà)?創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)提?升教學(xué)品質(zhì)?本學(xué)年是?“高效課堂?”建設(shè)的創(chuàng)?新年。創(chuàng)新?年活動(dòng)的主?要任務(wù)是在?總結(jié)“高效?課堂”規(guī)范?年活動(dòng)的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)新?教學(xué)管理方?法和教學(xué)行?為方式；樹(shù)?立科學(xué)的質(zhì)?量觀(guān)，運(yùn)用?科學(xué)的教學(xué)?方法，拓展?高效課堂的?教學(xué)策略，?增強(qiáng)教學(xué)的?針對(duì)性、實(shí)?效性，逐步?形成有學(xué)校?特色的高效?課堂教學(xué)模?式。上學(xué)?期，我們通?過(guò)教研活動(dòng)?、專(zhuān)題調(diào)研?、比賽評(píng)估?、抽測(cè)分析?等多種形式?的創(chuàng)新工作?，促進(jìn)了全?市小學(xué)教育?教學(xué)質(zhì)量的?提高。新?學(xué)期的教學(xué)?工作重點(diǎn)依?然是創(chuàng)新。?創(chuàng)新教學(xué)方?式，創(chuàng)優(yōu)教?學(xué)管理，提?升教學(xué)品質(zhì)?。一、創(chuàng)?新教研方式?，把教研與?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)結(jié)?合起來(lái)教?研活動(dòng)與教?師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?脫節(jié)，是一?個(gè)一直困惑?我們的問(wèn)題?。上學(xué)期開(kāi)?始，我們?cè)?繼續(xù)做好主?題教研、網(wǎng)?絡(luò)教研和區(qū)?域教研等各?種形式教研?活動(dòng)的同時(shí)?，抓住__?_省教師培?訓(xùn)管理平臺(tái)?上線(xiàn)的契機(jī)?，嘗試把教?研活動(dòng)與教?師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?結(jié)合起來(lái)，?增強(qiáng)了教研?活動(dòng)的目的?性和計(jì)劃性?，擴(kuò)大了教?研活動(dòng)的參?與面，提高?了教研活動(dòng)?的實(shí)效。?新的學(xué)期，?我們要繼續(xù)?在教研的方?式方法、內(nèi)?容策略等方?面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)?，不斷提升?教研的品質(zhì)?。一是要?強(qiáng)化教研活?動(dòng)的過(guò)程管?理。每次教?研活動(dòng)都要?預(yù)先制定計(jì)?劃方案，做?好過(guò)程記錄?，___好?辯課活動(dòng)，?充分調(diào)動(dòng)教?師參與教研?的積極性，?要把每次教?研活動(dòng)都當(dāng)?做一個(gè)案例?來(lái)研究總結(jié)?。各校也要?對(duì)參與教研?活動(dòng)的老師?提出明確的?要求，要匯?報(bào)交流教研?的心得與體?會(huì)，___?教研的收獲?。民辦臨時(shí)?學(xué)校應(yīng)按要?求派出教師?認(rèn)真參與每?次市級(jí)教研?活動(dòng)。二?是要嘗試新?的更有效的?教研方式。?除了我們已?經(jīng)在做的區(qū)?域教研、網(wǎng)?絡(luò)教研、跨?學(xué)科教研等?方式之外，?這個(gè)學(xué)期，?我們還將嘗?試跨學(xué)段的?，不同教育?形式的教研?活動(dòng)。如義?務(wù)教育與特?殊教育聯(lián)合?的教研活動(dòng)?，讓我第?1頁(yè)共6頁(yè)?們老師體驗(yàn)?完全不同的?教育模式。?要應(yīng)用各種?現(xiàn)代化的教?研手段，如?建立學(xué)科群?，建立學(xué)科?微博，嘗試?教研同步直?播等，提高?教研的品質(zhì)?。三是鼓?勵(lì)更多的不?同層面的教?研活動(dòng)。如?中心校之間?的教研、共?同體學(xué)校的?教研，民辦?臨時(shí)學(xué)校的?教研，小班?化學(xué)校的教?研等等。讓?教研活動(dòng)成?為學(xué)校教學(xué)?的常態(tài)活動(dòng)?。二、創(chuàng)?新教學(xué)方式?，把教學(xué)與?學(xué)校發(fā)展結(jié)?合起來(lái)教?育教學(xué)方式?總是在不斷?創(chuàng)新與變化?之中的。學(xué)?校要發(fā)展，?要?jiǎng)?chuàng)特色，?要形成校園?文化，最終?的著力點(diǎn)還?是要落在教?育教學(xué)方式?的創(chuàng)新上。?上學(xué)期，各?校在深入推?廣“半小時(shí)?課堂”的同?時(shí)，紛紛根?據(jù)自身實(shí)際?，大膽創(chuàng)新?教學(xué)方式，?提高教學(xué)效?率。陽(yáng)光課?堂、本真教?育、生本教?育、問(wèn)導(dǎo)教?學(xué)等等不同?的教學(xué)方式?都取得了良?好的效果。?這些教學(xué)方?式，雖然提?法不同，但?本質(zhì)上和“?半小時(shí)課堂?”一樣，都?是___學(xué)?生健康成長(zhǎng)?，倡導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)，?給孩子更多?的時(shí)間和空?間，減輕學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，還孩子?快樂(lè)的童年?。新的學(xué)?期，教育部?已經(jīng)頒發(fā)了?___版的?新的學(xué)科標(biāo)?準(zhǔn)，我們要?認(rèn)真___?教師學(xué)習(xí)研?究，引導(dǎo)廣?大教師依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)_?__教學(xué)，?合理把握教?學(xué)容量和難?度要求，調(diào)?整教學(xué)觀(guān)念?和教學(xué)行為?，重視激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性和積?極性，控制?好課業(yè)負(fù)擔(dān)?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量和?水平。一?是要全面加?強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?工作。各校?要把修訂后?的課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?活動(dòng)作為深?入推進(jìn)課程?改革的重要?契機(jī)，認(rèn)真?___開(kāi)展?全員培訓(xùn)，?幫助教師全?面理解、深?入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)?確把握修訂?后課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神實(shí)質(zhì)?和主要變化?，切實(shí)把課?程標(biāo)準(zhǔn)的教?育理念和基?本要求全面?落實(shí)到課堂?教學(xué)中。我?們也要求各?學(xué)科教研員?深入研究本?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，認(rèn)真做?好解讀輔導(dǎo)?工作，教研?室也將在暑?期學(xué)科培訓(xùn)?中___開(kāi)?展專(zhuān)題的新?課程標(biāo)準(zhǔn)解?讀。二是?繼續(xù)深入開(kāi)?展“半小時(shí)?課堂”的研?究，把“半?小時(shí)課堂”?和學(xué)校課堂?教學(xué)改革結(jié)?合起來(lái)，創(chuàng)?新課堂教學(xué)?模式，在提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量的同時(shí)?，切實(shí)減輕?師生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。我們?的課堂教學(xué)?改革要特別?注意，不要?加重教第2?頁(yè)共6頁(yè)師?、學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?三是積極倡?導(dǎo)資源型備?課，要把作?業(yè)設(shè)計(jì)納入?必備內(nèi)容，?要根據(jù)學(xué)生?實(shí)際和教學(xué)?狀況設(shè)計(jì)符?合本班學(xué)生?實(shí)際的作業(yè)?練習(xí)。要嚴(yán)?格控制機(jī)械?重復(fù)的作業(yè)?，要?jiǎng)?chuàng)新作?業(yè)的形式，?多設(shè)計(jì)一些?預(yù)習(xí)性的，?實(shí)踐性的作?業(yè)。要在提?高教學(xué)質(zhì)量?的同時(shí)，切?實(shí)減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。四是有?條件的學(xué)校?要積極開(kāi)展?小班化教學(xué)?的研究。小?班化教學(xué)是?教育現(xiàn)代化?的要求。可?以這樣說(shuō)，?誰(shuí)在小班化?教學(xué)方面的?研究能走在?全市的全面?，誰(shuí)就能走?在教育現(xiàn)代?化的前面。?三、創(chuàng)新?調(diào)研方式，?把調(diào)研與檢?查指導(dǎo)結(jié)合?起來(lái)教育?教學(xué)調(diào)研是?教研工作的?重要組成部?分。通過(guò)調(diào)?研，我們可?以及時(shí)掌握?學(xué)校教育教?學(xué)工作的真?實(shí)狀態(tài)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校?教育教學(xué)中?存在的問(wèn)題?，總結(jié)先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，整改?不良行為。?上學(xué)期，我?們___開(kāi)?展了共同體?學(xué)校專(zhuān)題調(diào)?研、抽測(cè)后?___%學(xué)?校跟蹤調(diào)研?、完小教學(xué)?調(diào)研等多種?方式的教學(xué)?調(diào)研活動(dòng)。?新學(xué)期，?根據(jù)教育局?要求，要進(jìn)?一步完善調(diào)?研制度，增?強(qiáng)調(diào)研力度?。一是要強(qiáng)?化調(diào)研方案?的制定。每?次調(diào)研都要?預(yù)先制定調(diào)?研方案，明?確調(diào)研的目?的，細(xì)化調(diào)?研的方法，?強(qiáng)化調(diào)研的?反饋，提高?調(diào)研的實(shí)效?。二是拓?展調(diào)研的方?式。除了已?經(jīng)在做的常?規(guī)調(diào)研、專(zhuān)?題調(diào)研、跟?蹤調(diào)研之外?，我們要嘗?試更多調(diào)研?方式，如蹲?點(diǎn)調(diào)研、對(duì)?比調(diào)研、問(wèn)?卷調(diào)研等。?三是要加?強(qiáng)對(duì)調(diào)研結(jié)?果的運(yùn)用。?對(duì)調(diào)研中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題，?要提出整改?建議，要跟?蹤督查，切?實(shí)提高調(diào)研?工作的成效?。調(diào)研的結(jié)?果要作為學(xué)?校年度考核?的依據(jù)。?四、創(chuàng)新評(píng)?比方式，把?評(píng)比與教學(xué)?展示結(jié)合起?來(lái)教師教?學(xué)能力評(píng)比?過(guò)程中一直?存在著__?_難、效率?低、反映多?的問(wèn)題，評(píng)?選的過(guò)程不?夠透明，評(píng)?選的收益面?不夠廣，評(píng)?選不能很好?地促進(jìn)教師?的成長(zhǎng)。?上學(xué)期，我?們?cè)赺__?年___市?首屆星級(jí)教?師評(píng)選工作?創(chuàng)新了評(píng)選?方式，第3?頁(yè)共6頁(yè)整?個(gè)評(píng)選過(guò)程?，___嚴(yán)?密，程序透?明，結(jié)果公?正。很好地?體現(xiàn)了公開(kāi)?、公平、公?正的評(píng)選要?求，達(dá)到了?充分調(diào)動(dòng)教?師工作的積?極性、主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?的目的，在?全市學(xué)校營(yíng)?造出了潛心?教學(xué)，不斷?進(jìn)取，勇于?競(jìng)爭(zhēng)的良好?氛圍。特別?是把評(píng)選與?教學(xué)展示相?結(jié)合，真正?發(fā)揮了評(píng)選?的促進(jìn)輻射?作用。（?附1：__?_年___?市星級(jí)教師?評(píng)選總結(jié)）?五、創(chuàng)新?評(píng)價(jià)方式，?把評(píng)價(jià)與引?導(dǎo)結(jié)合起來(lái)?對(duì)學(xué)生的?考試評(píng)價(jià)方?式改革，一?直是新課程?改革中的一?個(gè)瓶頸。為?了全面推進(jìn)?小學(xué)教學(xué)評(píng)?價(jià)改革，深?入了解各小?學(xué)教育教學(xué)?情況，促進(jìn)?各學(xué)科教學(xué)?的均衡協(xié)調(diào)?發(fā)展，上學(xué)?期，我們?cè)?小學(xué)階段大?膽嘗試小學(xué)?生綜合素養(yǎng)?測(cè)試，把小?學(xué)階段的所?有學(xué)科都納?入到一張綜?合試卷里來(lái)?考查，很好?地反映出了?一所學(xué)校平?時(shí)的教育教?學(xué)工作。對(duì)?學(xué)校各科教?學(xué)起到了很?好的促進(jìn)作?用。（附?2：___?年下學(xué)期小?學(xué)生綜合素?養(yǎng)測(cè)試分析?報(bào)告）各?位校長(zhǎng)，在?“高效課堂?”建設(shè)創(chuàng)新?年活動(dòng)中，?我市小學(xué)的?教育教學(xué)都?發(fā)生了顯著?的變化，特?別是在課堂?教學(xué)方式、?教師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)和學(xué)生素?質(zhì)評(píng)價(jià)等方?面進(jìn)行了大?膽的改革與?嘗試，取得?了一定的成?效，積累了?一些經(jīng)驗(yàn)。?希望在本學(xué)?期的創(chuàng)新年?活動(dòng)中，努?力實(shí)踐，創(chuàng)?新創(chuàng)優(yōu)，不?斷小學(xué)教育?教學(xué)的品質(zhì)?。在開(kāi)工?奠基儀式上?的致辭在?開(kāi)工奠基儀?式上的致辭?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位來(lái)賓：?___月?，是流金的?歲月，收獲?的季節(jié)，滿(mǎn)?眼都是碩果?累累，撲面?而來(lái)都是果?實(shí)飄香，雙?耳聞聽(tīng)處處?捷報(bào)頻傳。?在這個(gè)生機(jī)?盎然的季節(jié)?，我們相聚?在風(fēng)景秀麗?的大別山主?峰腳下，隆?重舉行羅田?縣河西畈大?橋開(kāi)工奠基?儀式。這是?我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展中的?一件盛事，?是我鎮(zhèn)加快?發(fā)展步伐，?建設(shè)旅游重?鎮(zhèn)的又一喜?訊。在此，?我代表全鎮(zhèn)?四萬(wàn)人民向?百忙中不辭?辛苦前來(lái)參?加奠基儀式?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位來(lái)賓?表示熱烈地?歡迎。我們?九資河鎮(zhèn)位?于大別山國(guó)?家森林公園?的中心地帶?，是省際重?點(diǎn)口子鎮(zhèn)，?聞名全國(guó)的?“茯苓之鄉(xiāng)?”。近年來(lái)?，我們充分?發(fā)揮豐富的?藥材、木材?、蠶桑、石?材和旅游資?源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)?持不移的走?“強(qiáng)農(nóng)穩(wěn)鎮(zhèn)?、興工富鎮(zhèn)?、促商話(huà)鎮(zhèn)?、旅游興鎮(zhèn)?”的路子，?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?步伐明顯加?快，呈現(xiàn)了?前所未有的?良好發(fā)展勢(shì)?頭，取得了?顯著成效，?但是隨著經(jīng)?濟(jì)超常規(guī)的?發(fā)展，基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)滯?后已嚴(yán)重制?約了九資河?的快速發(fā)展?，特別是處?于羅九干線(xiàn)?及天堂風(fēng)景?區(qū)交匯處的?河西畈漫水?橋多年來(lái)一?直阻礙了九?資河發(fā)展，?也給當(dāng)?shù)厝?眾的生命財(cái)?產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)?重的威脅。?在此時(shí)刻，?縣委、縣政?府審時(shí)度勢(shì)?，高瞻遠(yuǎn)矚?，從發(fā)展旅?游產(chǎn)業(yè)高度?出發(fā)，從解?決群眾息息?相關(guān)實(shí)際問(wèn)?題出發(fā)，在?財(cái)力十分緊?張情況下，?毅然決定投?資___萬(wàn)?元興建河西?畈大橋，解?決了廣大九?資河群眾多?年的夙愿。?今天，羅田?縣河西畈大?橋工程建設(shè)?項(xiàng)目已破土?動(dòng)工了。羅?田縣河西畈?大橋位于九?資河中部張?勝線(xiàn)與羅九?線(xiàn)交匯處，?是替代此處?漫水路面的?跨河建設(shè)項(xiàng)?目。河西畈?大橋既是羅?九線(xiàn)、張勝?西線(xiàn)的必經(jīng)?之地，又是?羅田大別山?區(qū)的主要通?道，它的建?設(shè)為構(gòu)筑九?資河鎮(zhèn)全面?小康的快速?通道，創(chuàng)建?九資河“大?別山風(fēng)景區(qū)?”發(fā)揮極其?重要作用，?它的建成將?使羅北山區(qū)?公路形成一?個(gè)循環(huán)網(wǎng)絡(luò)?，有利于發(fā)?揮項(xiàng)目的整?體效益。在?大橋的規(guī)劃?設(shè)計(jì)的前期?籌建過(guò)程中?，我們得到?了縣委、人?大、政府以?及各有關(guān)部?門(mén)和社會(huì)各?界朋友的大?力支持和幫?助。我們忘?不了以羅縣?長(zhǎng)為首的縣?領(lǐng)導(dǎo)多次召?開(kāi)督辦會(huì)，?為第5頁(yè)共?6頁(yè)大橋順?利開(kāi)工建設(shè)?提供了強(qiáng)有?力的___?保證；我們?忘不了縣人?大及時(shí)傾聽(tīng)?群眾呼聲，?提交議案，?跟蹤監(jiān)督，?為大橋建設(shè)?提供了強(qiáng)大?的法律保障?；我們忘不?了縣計(jì)劃局?、交通局等?有關(guān)部門(mén)為?項(xiàng)目申報(bào)以?及規(guī)劃設(shè)計(jì)?等前期準(zhǔn)備?工作