供應(yīng)室演講稿(二)（4篇）

供應(yīng)室演講稿(二)?百花盛開的?___月，?我們迎來了?自己的節(jié)日?。此時(shí)此刻?，我的內(nèi)心?涌動(dòng)著一股?無言的欣喜?，在這里，?我將同姐妹?們一起回味?走過的路程?，共同唱響?天使的贊歌?。斗轉(zhuǎn)星移?，寒來暑往?，不經(jīng)意間?我在護(hù)士的?工作崗位上?已走過了整?整十一個(gè)年?頭。十一年?，四千多個(gè)?日日夜夜，?帶走我一生?工作時(shí)間的?三分之一，?可每當(dāng)寂靜?的夜晚我細(xì)?細(xì)搜尋，卻?找不到走過?的痕跡。是?啊。護(hù)士這?份工作太普?通，普通的?許多人都忘?記了這個(gè)職?業(yè)；護(hù)士工?作太瑣碎，?瑣碎的好象?自己什么也?沒做；護(hù)士?工作太辛苦?，辛苦的許?多人都不愿?從事這個(gè)職?業(yè)?？烧?有了許許多?多普通的不?能再普通的?我們，一代?接一代、一?位又一位的?付出關(guān)愛、?汗水和真情?，才有了千?家萬戶的健?康和幸福。?___年?___月_?__日，產(chǎn)?后初愈的我?自愿申請到?消毒供應(yīng)室?工作，好多?人不解的問?，消毒供應(yīng)?室是老弱病?者才去的科?室，那里沒?有什么技術(shù)?可學(xué)。面對?大家的疑惑?，只有我心?里清楚，當(dāng)?時(shí)我是抱著?不上夜班的?考慮和逃避?臨床科室的?苦累才去的?。心想，沒?人去就沒人?去、沒技術(shù)?學(xué)就沒技術(shù)?學(xué)，只要清?閑、不上夜?班、不直接?與病人接觸?，管他有沒?有技術(shù)可學(xué)?。對消毒供?應(yīng)室的認(rèn)識?也和大多數(shù)?人一樣，那?里不就是洗?洗涮涮、包?包扎扎嗎。?不需要學(xué)習(xí)?不是正好嗎??？傻搅藣?位，才知道?這里并不像?我想象的那?樣簡單、輕?松、不需要?學(xué)習(xí)。每天?回收、分類?、初洗、酶?洗、漂洗、?終末漂洗、?消毒、潤滑?、干燥、檢?查保養(yǎng)-包?裝、裝鍋、?滅菌、卸鍋???，整個(gè)?環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相?扣絲毫不能?大意，而且?無論春夏秋?冬，工作時(shí)?都必須“全?副武裝”，?還要面對高?壓鍋工作時(shí)?排出的大量?蒸氣，夏季?室溫高達(dá)_?__多攝氏?度，工作下?來整個(gè)人就?像“落湯雞?似的”；隆?冬季節(jié)，每?一件器械都?必須在冰冷?刺骨的涼水?下徹底刷洗?。一個(gè)冬季?下來，手指?關(guān)節(jié)都會(huì)出?現(xiàn)不同程度?的腫痛。不?僅如此，工?作中還要應(yīng)?對許許多多?突如其來的?矛盾和問題?，比如如何?處置由于一?些細(xì)節(jié)操作?不當(dāng)引發(fā)的?隱患、如何?與其他科室?搞好協(xié)作與?配合、如何?做好自身的?職業(yè)防護(hù)等?等。如果?臨床一線的?護(hù)士承擔(dān)更?多的是救死?扶傷，促進(jìn)?康復(fù)的角色?的話，那消?毒供應(yīng)室護(hù)?士則相當(dāng)于?一個(gè)___?的后勤保障?，這里的護(hù)?士，就是醫(yī)?院臨床一線?的保駕護(hù)航?者。不管在?什么崗位上?，只要穿上?神圣的護(hù)士?服，就是一?個(gè)護(hù)士，就?擔(dān)負(fù)著神圣?的使命。寒?風(fēng)里，酷暑?里，雨淋里?，我們一如?既往。清洗?、消毒、干?燥、滅菌，?我們一絲不?茍。讓慎獨(dú)?精神在這里?發(fā)揮的淋漓?盡致。因?yàn)?我們明白，?如果哪一個(gè)?環(huán)節(jié)出了問?題，器械就?有可能達(dá)不?到無菌要求?，就可能給?病人帶來無?法挽回的損?失。我們是?在用另一種?形式去關(guān)愛?病人。也許?你會(huì)笑我們?干粗活，但?我說：我愿?意。這一樣?是天使的風(fēng)?采。一樣是?為了神圣的?使命。在用?另一種方式?釋放愛心，?用另一種行?動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、?向人民宣誓?：我的工作?無差錯(cuò)，我?的崗位請放?心。為了人?民大眾的健?康，我們恪?盡職守、無?怨無悔，甘?愿奉獻(xiàn)青春?年華。謝謝?大家。篇二?：護(hù)士節(jié)演?講稿大全護(hù)?士節(jié)演講稿?大全護(hù)士?節(jié)演講稿大?全供應(yīng)室演講稿(二)（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?同事，護(hù)士?姐妹們：?大家好。?今天，我>?演講的題目?是：“我?謹(jǐn)以我的生?命起誓：?為了全人類?的健康，我?將奉獻(xiàn)出我?的畢生精力??！标柟庀?，南丁格爾?像前，身穿?白大衣，頭?戴燕尾帽，?稚嫩的面孔?，熱切的眼?神，莊嚴(yán)的?誓言。一幕?幕催人奮進(jìn)?，振奮人心?的場景歷歷?在目，時(shí)常?浮現(xiàn)在我的?眼前。人?人都說護(hù)士?是白衣天使?，像蝴蝶一?樣輕盈，像?羽毛一樣溫?柔，像云朵?一樣潔白。?轉(zhuǎn)瞬間，曾?經(jīng)少女的夢?想最終定格?成南丁格爾?的白色倩影?。沒有石破?天驚的豪言?壯語，沒有?轟轟烈烈的?驚人行動(dòng)，?有的只是默?默無聞的工?作著，在平?凡的崗位上?，用汗水和?心血締造著?一個(gè)又一個(gè)?生命的奇跡?。只因我們?是南丁格爾?的傳人，秉?承著南丁格?爾的奉獻(xiàn)精?神。當(dāng)奉獻(xiàn)?已成為我們?生命中的主?旋律時(shí)，我?們奉獻(xiàn)出的?不僅僅是我?們所擁有的?知識，我們?所擁有的技?術(shù)，更重要?的是我們的?真情和愛心?。護(hù)理工?作繁瑣而乏?味，艱辛而?沉重，我們?不僅只是護(hù)?士，更是守?護(hù)生命的戰(zhàn)?士，在這個(gè)?沒有硝煙的?戰(zhàn)場之上，?簡單和平凡?演繹著無數(shù)?的精彩，就?是這些平凡?承載了多少?人生命的重?托。面對生?命的掙扎，?面對無助的?渴求，面對?康復(fù)的期盼?，我們用溫?柔的話語，?純潔的心靈?，高尚的情?操，撫慰病?痛者的心靈?，攙扶著他?們越過心靈?的沼澤。無?論是非典、?無論是冰天?雪災(zāi)、無論?是地震山搖?，只要有任?何需要的地?方，就會(huì)有?我們忙碌的?身影。我們?時(shí)常扮演著?家屬和陪護(hù)?的角色?！?洗澡、洗頭?、翻身、剪?指甲、換衣?褲、處理大?小便”等等?，病人說我?們，不是親?人勝似親人?。此時(shí)此刻?，我們提供?的不僅僅是?護(hù)理知識，?護(hù)理技術(shù)，?還有一顆仁?慈而博愛之?心。記得那?一次令我感?動(dòng)至今的事?情，那是我?們病區(qū)收治?的一例氣管?切開病人，?為了保證患?者呼吸道的?通暢，我們?每天必須為?她多次吸痰?。那天，我?像往常一樣?，先幫她吸?盡氣管中的?分泌物，再?為她更換床?單，她由于?突然___?改變，嗆咳?了一下，氣?管套管內(nèi)的?分泌物噴了?我一頭一臉?，濃烈的腥?臭味讓我一?陣反胃。顧?不得那么多?，怕病人嗆?到，我立即?置病人側(cè)臥?位，幫她拍?背，直到確?定她的痰液?都排了出來?，我又繼續(xù)?為她整理。?看到不能說?話的病人一?臉緊張，從?她的眼神中?我讀懂了她?的歉疚?！?沒關(guān)系，我?們只要再換?一下被子就?好了”，我?微笑著說。?當(dāng)她拔除氣?管套管后，?見到我的第?一句話就是?：“謝謝您?，您的笑真?美?！本驮?那一刻，我?的內(nèi)心感受?到一種強(qiáng)烈?的震撼。微?笑猶如一縷?清風(fēng)，能吹?去患者心中?的憂郁與不?安，微笑讓?我們與患者?之間架起了?溝通的橋梁?。在國家?大力推行發(fā)?展優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的今天，我?們要怎樣才?能做得更好?呢。說實(shí)話?病人也是很?容易滿足的?，記得一次?給病人進(jìn)行?化療注射時(shí)?，由于病人?長期打化療?，而血管也?非常的細(xì)，?穿刺十分困?難，而化療?藥物的特殊?性又讓我不?允許自己出?現(xiàn)穿刺失敗?的情況，仔?細(xì)的找，五?分鐘過去了?，選擇了一?根比較有把?握的血管，?一針見血，?穿刺成功了?，我長長的?舒了口氣，?病人的臉上?也露出了滿?意的笑容“?小姑娘，遇?到你這么細(xì)?致的護(hù)士，?真好?！睆?那以后，再?去給那位病?人輸液時(shí)，?他總會(huì)說：?“看到你來?，我特放心?，你們這里?的護(hù)士，水?平就是高。?”聽到這樣?的稱贊，我?謙虛的笑了?笑。其實(shí)這?是我們護(hù)理?工作中應(yīng)盡?的職責(zé)，我?只是更多了?一份耐心和?細(xì)心，然而?正是這些耐?心和細(xì)心換?來了病人的?放心。平?凡才是真。?五年的護(hù)理?生涯，讓我?懂得了很多?，成熟了很?多，讓我更?加確定了自?己的人生方?向。我熱愛?護(hù)理工作，?希望能夠用?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?，甜美的笑?容，鑄就一?道健康的長?廊?！柏?zé)任?勝于能力，?態(tài)度決定成?敗”。姐妹?們，讓我們?用平凡的奉?獻(xiàn)托起生命?的藍(lán)天吧。?供應(yīng)室演講稿(二)（三）尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)，老師，?各位同仁：?大家好。?“究天人?之際，通古?今之變，成?一家之言”?我今天>演?講的題目是?“有了春天?，就會(huì)有花?開”。_?__年__?_月___?日，是我難?忘的日子，?這一天我結(jié)?束了五年的?醫(yī)學(xué)院校學(xué)?習(xí)生涯，來?到了醫(yī)院。?在這里經(jīng)過?嚴(yán)格的崗前?培訓(xùn)，我被?分配到了i?cu。在我?們自己的監(jiān)?護(hù)中心，面?對自己的父?老鄉(xiāng)親，那?一雙雙渴求?的眼睛，那?一句句質(zhì)樸?的言語，使?我的責(zé)任感?油然而生，?也更加領(lǐng)悟?到這身潔白?的神圣，i?cu的老師?們，從最基?礎(chǔ)的護(hù)理記?錄手把手的?教起，每周?一次的護(hù)理?查房，業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，理論?考試，操作?考試，讓我?們象上緊了?的發(fā)條一樣?，絲毫不敢?怠慢，生怕?一不小心，?就被甩在身?后。新技術(shù)?，我們爭相?學(xué)習(xí)，難做?的操作，我?們一遍遍練?習(xí)，就在這?樣的學(xué)習(xí)氛?圍中，我的?工作能力有?了全面的提?高。五年?的大學(xué)理論?學(xué)習(xí)，并沒?有讓我進(jìn)入?臨床之后“?如魚得水”?，給我印象?最深的是一?個(gè)腦出血的?病人，在治?療過程中，?突然出現(xiàn)噴?射性嘔吐，?我一時(shí)束手?無措，喊來?了帶教老師?，只見她有?條不紊的把?病人頭偏向?一側(cè)，立即?清理呼吸道?，及時(shí)通知?了醫(yī)生。下?班之后，翻?開課本，上?面寫著：防?止誤吸導(dǎo)致?窒息，及時(shí)?清理呼吸道?，這十五個(gè)?字，字字珠?璣。再一次?印證了“陸?老先生”的?“紙上得來?終覺淺，絕?知此事要躬?行”的真諦?。icu?是一個(gè)醫(yī)院?搶救，護(hù)理?水平的象征?，它要求每?一位護(hù)理人?員具備敏銳?的觀察力，?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，過硬?的技術(shù)。在?這里，我建?立起自己的?工作態(tài)度，?也學(xué)到了原?來在學(xué)校，?實(shí)習(xí)醫(yī)院沒?有的一些新?技術(shù)，新儀?器的使用。?我感謝ic?u的老師們?，是她們給?了我最耐心?的帶教，最?寬容的體諒?，最嚴(yán)格的?要求，是她?們扶持我一?路走來，幫?助我完成了?從一名醫(yī)學(xué)?生到臨床醫(yī)?務(wù)工作者的?角色轉(zhuǎn)變。?六個(gè)月之?后我轉(zhuǎn)科來?到了小兒科?。小兒科是?個(gè)忙碌的科?室。當(dāng)時(shí)患?兒達(dá)到60?之多。面對?一個(gè)個(gè)可愛?而又被病痛?折磨的面孔?，我每次在?操作時(shí)都告?訴自己，輕?點(diǎn)輕點(diǎn)再輕?點(diǎn)，好讓他?們幼小的心?靈少一些疼?痛的記憶。?幾個(gè)月之后?，失去了當(dāng)?初的新鮮感?，整天與藥?品打交道，?有了一些倦?怠。直到有?一天，一名?實(shí)習(xí)同學(xué)問?我藥品的藥?理作用，才?突然意識到?自己已經(jīng)是?一名老師了?，整理了一?下小兒科的?常用藥品的?藥理作用，?發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上?課時(shí)很多東?西沒有理解?透徹。小兒?科的護(hù)士長?也經(jīng)常把我?拉到一邊，?指出我工作?中的不足，?將人生的經(jīng)?驗(yàn)與我共享?，幫助我走?出情緒的低?落期，重新?拾回信心。?神經(jīng)內(nèi)科?是我現(xiàn)在的?“娘家”，?特色?？谱o(hù)?理的特點(diǎn)，?讓我的職業(yè)?生涯邁向了?一個(gè)新的臺?階。團(tuán)結(jié)，?緊張，和諧?，有條不紊?的工作氛圍?，老師們每?天與我交流?她們的工作?經(jīng)驗(yàn)，不斷?完善我自己?的工作旅程?。護(hù)士長經(jīng)?常教育我們?，工作中從?細(xì)微處做起?，換位思考?，把病人當(dāng)?親人。給病?人送上最會(huì)?心的微笑，?最貼心的服?務(wù)，病人的?需要就是我?們的工作。?這就是我?——一個(gè)工?作一年多的?年輕護(hù)士的?心路歷程。?我不敢說我?們護(hù)士是天?使，因?yàn)槲?們既沒有天?使那么純潔?無瑕，也沒?有天使那么?頑強(qiáng)的生命?力，我們不?曾守護(hù)__?_，只是拼?命的維護(hù)一?個(gè)個(gè)脆弱的?生命。我們?不是天使，?但在平凡中?體現(xiàn)偉大，?我們不是天?使，只愿在?付出中收獲?喜悅。我?要感謝在我?職業(yè)生涯開?始的時(shí)候，?護(hù)理前輩們?給我播下的?種子，讓我?的工作提早?開花，帶著?這份感恩的?心，我要在?病人生命的?春天遭受料?峭春寒時(shí)，?播下種子，?讓他們?nèi)缁?的生命再次?綻放，因?yàn)?我相信：有?了春天就會(huì)?有花開。我?要感謝護(hù)士?這個(gè)職業(yè)，?是她讓我知?道如何平等?、善良、真?誠的去對待?每一個(gè)生命?，是她讓我?理解，能獲?得生命，便?當(dāng)感恩，能?呼吸，便當(dāng)?快樂。在支?付我生命艱?辛的同時(shí)，?收入著他人?的獲得生命?的喜悅。當(dāng)?我回頭看時(shí)?，看到生命?的蓬勃，我?慶幸，我能?如此貼近生?命，去接觸?，聆聽，去?感悟。我的?>演講到此?結(jié)束，謝謝?大家。供應(yīng)室演講稿(二)（四）尊?敬各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位護(hù)士?姐妹：大?家下午好。?我是___?外科的護(hù)士?___。在?這春暖花開?的___月?，喜悅的心?情伴隨著前?進(jìn)的步伐迎?來了我們護(hù)?士的節(jié)日—?—5.12?國際護(hù)士節(jié)?。作為優(yōu)秀?護(hù)士代表，?我感到十分?榮幸，請?jiān)?許我代表全?院護(hù)士向關(guān)?心支持護(hù)理?工作的各位?領(lǐng)導(dǎo)表示最?誠摯的感謝?，向護(hù)士姐?妹們致以最?真誠的祝福?。祝大家節(jié)?日快樂。?不管在眾聲?喧嘩的白晝?，還是萬家?燈火的夜晚?，當(dāng)我穿梭?在形形色色?的病人間，?反反復(fù)復(fù)做?著瑣碎的護(hù)?理工作時(shí);?當(dāng)我為病人?精心護(hù)理卻?有時(shí)遭到誤?解，我時(shí)刻?提醒自己：?我是一名護(hù)?士。我心中?一直有這種?理念，患者?選擇我們_?__醫(yī)院就?醫(yī)，是對我?們___醫(yī)?院的最大信?任，我們有?責(zé)任來共同?維護(hù)___?醫(yī)院的聲譽(yù)??！叭种?療，七分護(hù)?理?！痹谌?的一生當(dāng)中?有誰會(huì)不需?要護(hù)士的細(xì)?致關(guān)心和悉?心照顧呢。?“護(hù)理工作?是一門精細(xì)?的世術(shù)。“?護(hù)士要有一?顆同情的心?，要有一雙?愿意工作的?手?！惫ぷ?___年，?多少次在搶?救病人弄得?滿身血污，?多少次半夜?接到搶救的?電話飛奔到?病房?？噙^?、累過，也?抱怨過護(hù)士?的艱辛，但?當(dāng)看到病人?康復(fù)出院的?那一刻，我?就體會(huì)到了?作為一名護(hù)?士的價(jià)值。?___年?我科率先在?全院開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?。在院領(lǐng)導(dǎo)?，護(hù)理部，?科主任和護(hù)?士長的指導(dǎo)?下，我切實(shí)?的履行責(zé)任?組長的職責(zé)?。對病人全?天的治療、?護(hù)理工作進(jìn)?行檢查，做?好各種基礎(chǔ)?護(hù)理工作，?強(qiáng)化健康教?育。從“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?”活動(dòng)開展?以來，我們?的工作量比?以前加大了?。面對新挑?戰(zhàn)，我嚴(yán)格?要求自己，?不斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)（范?本），同時(shí)?積極引導(dǎo)本?組護(hù)士轉(zhuǎn)變?觀念，努力?提高自身技?能水平，以?適應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理的需要。?一年來我組?護(hù)理了許多?危重病人，?在我們的悉?心護(hù)理下全?部痊愈出院?。___年?___月，?我科室收治?了一例膀胱?破裂失血性?休克的病人?，患者入院?時(shí)全身是泥?土和血，我?守候在她的?身旁，為她?打開通靜脈?通路，心電?監(jiān)護(hù)，吸氧?，留置導(dǎo)尿?等護(hù)理工作?，然后又用?熱毛巾為她?擦拭全身，?全然不顧她?身上的血腥?味道。當(dāng)我?把病人的身?體全部擦凈?以后，我又?為她換上了?干凈的病服?，并焦急地?等著病人地?醒來，那一?天我一直守?候在病人的?床邊，直到?病人的生命?體征平穩(wěn)。?最后在我的?精心護(hù)理下?，她的病情?逐漸好轉(zhuǎn)，?從死亡邊緣?走了回來。?我終于松了?一口氣，這?些天的努力?總算沒有白?費(fèi)。作為一?名在基層工?作的護(hù)士，?我是中國醫(yī)?療事業(yè)的廣?袤土地上的?一顆普通的?種子，并不?奢望能長成?一棵參天大?樹;只是在?想，當(dāng)我長?大時(shí)便能為?急行的人們?提供一片納?涼的樂土了?。當(dāng)病人們?帶著笑容走?出醫(yī)院時(shí)，?我的目的就?達(dá)到了。我?想做一個(gè)撒?播“愛”的?種子，簡單?卻執(zhí)著。?一年來，我?兩次被護(hù)理?部指派參加?特護(hù)工作，?這是醫(yī)院和?領(lǐng)導(dǎo)對我的?信任，我無?條件服從安?排，始終兢?兢業(yè)業(yè)、盡?心盡力，不?敢有一絲懈?怠。我把每?一次的特護(hù)?當(dāng)成一次向?其他科室、?其他同事學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?自己在工作?的同時(shí)也得?到了進(jìn)步和?提高。在此?我感謝各級?領(lǐng)導(dǎo)給我的?機(jī)會(huì)，在今?后的工作中?，我將一如?既往，恪盡?職守，不斷?完善自我，?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，取長補(bǔ)?短，實(shí)踐著?護(hù)理模式由?個(gè)案護(hù)理，?小組護(hù)理到?功能制護(hù)理?，責(zé)任制護(hù)?理。這每一?個(gè)新的工作?方式都是在?原有護(hù)理工?作方式的繼?承，都是為?了讓病人得?到更全面，?更整體，更?系統(tǒng)化的服?務(wù)。__?_醫(yī)院，事?業(yè)正蒸蒸日?上，輝煌正?方興未艾。?我們當(dāng)護(hù)士?的更應(yīng)謙虛?做人，誠懇?做事，從_?__醫(yī)院的?每個(gè)角落做?起，爭做優(yōu)?秀護(hù)士。我?堅(jiān)信，只要?我們“從心?做起，用心?相待，細(xì)微?服務(wù)”，讓?我們的病患?者滿意，我?們的社會(huì)價(jià)?值定會(huì)得到?淋漓盡致的?展現(xiàn)，__?_醫(yī)院的明?天必定是燦?爛而輝煌的?。我的發(fā)言?完畢，謝謝?大家。（篇?四）如何?做一名優(yōu)秀?的護(hù)士。那?是我的追求?，我的向往?。因?yàn)槲依?記著宣誓的?誓詞，我銘?記著自己的?使命——我?是圣潔的白?衣天使。?當(dāng)我進(jìn)入工?作崗位，我?想起了南丁?格爾。這位?出身名門的?___，在?那個(gè)戰(zhàn)火紛?飛的年代，?提著一盞油?燈，關(guān)愛著?一個(gè)個(gè)生命?，呵護(hù)著眾?多戰(zhàn)士的健?康。因?yàn)橛?了她，近代?醫(yī)學(xué)史上翻?開了一頁不?朽的篇章。?從此，全世?界記住了她?，從此后的?___月_?__日，護(hù)?理學(xué)的奠基?人---南?丁格爾女士?的生日，定?格成為了一?個(gè)節(jié)日——?國際護(hù)士節(jié)?。當(dāng)我穿?上護(hù)士服，?我想到。護(hù)?士，這個(gè)平?凡的職業(yè)，?之所以被人?們稱為白衣?天使，不僅?僅因?yàn)槟闵?著美麗的白?衣，還因?yàn)?你們憑著“?燃燒自己，?照亮別人”?的堅(jiān)韌信念?，像春風(fēng)，?拂去人們的?疾苦;用熱?血，溫暖寒?冷的心腹;?用愛的絲線?，縫合病人?身心的創(chuàng)傷?。你不僅是?技術(shù)上的頂?尖人才，而?且是最有愛?心、最有耐?心的。這愛?心和耐心是?___賜給?天使的翅膀?，是天使帶?給病人的禮?物。每當(dāng)?旭日喚醒黎?明，上班的?號角吹響生?命的晨歌。?一頂燕尾帽?、一襲白戰(zhàn)?衣又開始了?這項(xiàng)偉大而?又神圣的使?命：帶著一?份熾熱的愛?心，穿梭在?那沒有硝煙?的戰(zhàn)場上，?拯救著那無?助的___?與滿臉的痛?楚。當(dāng)我們?日復(fù)一日地?辛勞迎來了?一張又一治?愈康復(fù)笑臉?盎然的臉龐?，那一刻，?我想到了什?么。作為白?衣戰(zhàn)士，也?許這便是我?無限的自豪?與驕傲，因?為我的工作?得到了肯定?，我用勤勞?的雙手去挽?救著生命，?把滿腔的_?__奉獻(xiàn)給?護(hù)理事業(yè)，?把愛心播撒?到每一位患?者的心里。?在平凡和崗?位上成就我?們不凡的業(yè)?績。若有?人問我：“?世界上誰最?美”。我會(huì)?自信地回答?：“是護(hù)士?”。護(hù)理工?作沒有轟轟?烈烈的輝煌?，卻寫滿了?簡單而又平?凡的愛，打?針、發(fā)藥、?鋪床、輸液?，我們在辛?苦中呵護(hù)著?生命;交班?、接班、白?天、黑夜，?我們在勞累?中把握著生?命的輪回。?在很早以前?，就有人提?出了“三分?治療，七分?護(hù)理’，這?很鮮明的指?出了護(hù)理工?作的重要性?。（范本）?護(hù)士的一言?一行，一舉?一動(dòng)，都直?接關(guān)系到病?人的健康。?南丁格爾說?過，“護(hù)理?工作是一門?藝術(shù)，護(hù)士?要有一顆同?情的心和一?雙愿意工作?的手”。我?們塑造新形?象的護(hù)士，?讓病人得到?更全面、更?整體、更系?統(tǒng)化的服務(wù)?。以病人為?中心，想病?人之所想，?急病人之所?急，全心全?意為病人服?務(wù)是我們的?宗旨。我?們是生命的?捍衛(wèi)者，是?健康的守護(hù)?神。我們盡?自己最大的?能力和愛心?幫助患者減?輕痛苦，為?他們支撐起?無力的生命?。他們就是?我的最親的?親人，是我?可愛的兄弟?姐妹。在這?個(gè)屬于護(hù)士?的生活中，?青澀的筆寫?不出華麗的?詞藻，千言?萬語匯聚成?一句話：我?牢記著自己?的使命。）?篇三：__?_年供應(yīng)室?蘇倩演講稿?讓愛在奉獻(xiàn)?中閃光各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事。大?家下午好。?今天我演?講的題目是?《讓愛在奉?獻(xiàn)中閃光》?講述我們供?應(yīng)室姐妹們?的人和事。?我們的供?應(yīng)室在高大?的門診病房?樓后面，夾?雜著一座小?院，這就是?我們的供應(yīng)?室。它是前?線的后勤支?援。也可以?說是醫(yī)院的?心臟。正是?這座不起眼?的小平房，?它承擔(dān)了向?全院提供各?種無菌物品?的供應(yīng)。也?是我院的一?個(gè)重要組成?部分，小平?房里面有我?們五個(gè)小姐?妹。我們的?工作每天堅(jiān)?持下收下送?，風(fēng)雨無阻?及時(shí)為臨床?科室送去沉?甸甸的包裹?，收回污染?的器械和各?種物品，雖?然不直接與?病人接觸，?但我們的工?作與病人的?安危息息相?關(guān)，與全院?的醫(yī)療、護(hù)?理質(zhì)量環(huán)環(huán)?相扣。還記?的我們科的?熊老師，她?在護(hù)理崗位?上干了幾十?年的護(hù)理工?作，她留給?我們的印像?很深。想起?她在供應(yīng)室?孜孜不倦的?工作，給我?們姐妹們帶?來知識和技?術(shù)，帶來了?歡樂和和諧?的氛圍?？?著她在自己?的