2022“寫給老師的一封信”五篇

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老師原是宋元時(shí)代對(duì)地方小學(xué)教師的稱謂。后專指學(xué)生對(duì)教師的尊稱，一向沿用至今。下面是我為大家整理的2022“寫給老師的一封信”作文最新，僅供參考，熱愛可以珍藏與共享喲!

2022“寫給老師的一封信”作文1

敬愛的宋老師：

都說老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹木拇蚰?、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍寶。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍寶。

您是與我們相處時(shí)間最長的一位老師。我愛上您的英語課，由于您能讓那些簡樸的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇好玩的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔佐學(xué)習(xí)的英語嬉戲，還教我們唱入耳的英文歌。當(dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)肅的語氣中我讀出了您對(duì)我們的夢(mèng)想與期盼。

還記得那節(jié)英語課，由于有好多同學(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教導(dǎo)他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考測(cè)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考測(cè)驗(yàn)班?”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考測(cè)驗(yàn)班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們抉擇確定要努力學(xué)習(xí)。

刻在石頭上的名字不確定不朽，刻在木板上的名字也不確定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

祝您永遠(yuǎn)年輕，青春常在!

您的學(xué)生：_

5月18日

2022“寫給老師的一封信”作文2

愛戴的官老師：

您好!

您的關(guān)切猶如太陽般和暖，春風(fēng)般和善，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關(guān)切和栽培下，萌芽、生長。

記得五年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是彼此扶助……是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览?，是您?bào)告我們做人要忠誠守信，做到言必信，行必果。要寬容良善，樂于助人，知恩圖報(bào)，常懷感恩之心。是您把我們教導(dǎo)成了一群“精英”。

官老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)閱歷豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么好玩。課文的內(nèi)容講得很透徹，您最擅長調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過語句體會(huì)的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及報(bào)告我們用這種方法的好處……

我更加愛上她的課，她的課總是那么干脆生動(dòng)，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時(shí)，總是熱愛臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，當(dāng)同學(xué)回復(fù)不出問題，她就給一個(gè)提示，還不斷的激勵(lì)，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

老師您就像一根蠟燭，悄悄地燃燒著自己，照亮著別人;她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

回想六年的歷程，我們的每一點(diǎn)勞績，都凝結(jié)著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的扶助和指導(dǎo)，您的每一次問候，每一次扶助，每一次關(guān)切，都深深銘刻在我的記憶里。

六年就快終止了，在終止的一瞬間，我想對(duì)您說：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快喜悅樂、身體健康!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：_

20__年5月14日

2022“寫給老師的一封信”作文3

愛戴的郭老師：

您好!

時(shí)間流瀉，光陰荏苒。想到即將道別六年精彩喜悅的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。更加是您，美觀端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都熱愛您!

至今我還領(lǐng)會(huì)地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切是那么巧妙，卻又無比目生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘目生的環(huán)境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和害臊，讓我開頭逐漸熟諳和愛好上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。

在和您朝夕相處的日子里，我明顯地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不愿休息。我們都熱愛把自己的小機(jī)要報(bào)告您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教化，循循善誘的教導(dǎo)，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

回想六年難以忘卻的小學(xué)生活，全體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上貌似仍舊躍動(dòng)著我們強(qiáng)壯的身影。

愛戴的郭老師，結(jié)果，我還是要對(duì)您說一聲“感謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)。

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20__年__月__日

2022“寫給老師的一封信”作文4

敬愛的周老師：

您好!記得五年級(jí)的那一天，我被一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)，懷著奇怪心在下午來電腦房向您學(xué)習(xí)了Logo。后來，我的勞績逐漸超過了其他人，經(jīng)過淘汰，我就和另一位同學(xué)跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎(jiǎng)，這都是您的成果啊!

一個(gè)月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時(shí)，我反復(fù)練習(xí)著您給我的題目。可其中一個(gè)圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時(shí)間一分一秒的過去了，您還在細(xì)心的指導(dǎo)我。由于這道題太難了，對(duì)于題目要求，我實(shí)在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進(jìn)，終究幫我解開了題。

途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時(shí)還和我閑聊，往復(fù)時(shí)總不忘指點(diǎn)我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點(diǎn)了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感恩不已。

兩年來，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎(jiǎng)。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關(guān)切。

敬愛的周老師，祝您身體健康，工作順?biāo)臁?/p>

學(xué)生:

20__年4月22日

2022“寫給老師的一封信”作文5

愛戴的老師：

您辛苦了!

九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。

有的人說，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個(gè)堅(jiān)忍的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護(hù)、關(guān)愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們開啟了聰慧之門，是您為我們指引了前進(jìn)的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師!

您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和崇敬的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光彩是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和熟悉。老師，您是宏偉的，您的無私奉獻(xiàn)比陽光還要和暖，比春風(fēng)還要和善，比清泉還要甘甜。您的微笑會(huì)讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而和暖。老師，您是寬容的，對(duì)于新生的我來說，對(duì)教室的法則還不了解，經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒有批評(píng)我們的意思，還用眼神報(bào)告我們以后務(wù)必留神一點(diǎn)。

在課上，是您用將那乏味的書本變得生動(dòng)好玩，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，而課文中的每一個(gè)章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯，都化作了多數(shù)顆小小的種子，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些學(xué)識(shí)就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那悄悄無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛