中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(二)（4篇）

中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(二)?競(jìng)聘禾青小?學(xué)校長(zhǎng)的申?請(qǐng)書(shū)尊敬?的中心學(xué)校?校長(zhǎng)及各位?領(lǐng)導(dǎo)：大?家好。我叫?___，_?__年__?_月參加工?作。今年_?__歲，大?專學(xué)歷，小?學(xué)高級(jí)教師?，現(xiàn)___?小學(xué)老師。?下面從任職?優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃?設(shè)想兩個(gè)方?面進(jìn)行匯報(bào)?。一、任?職優(yōu)勢(shì)1?、具有__?_年一線教?師豐富的基?層工作經(jīng)驗(yàn)?2、具有?多年小學(xué)教?導(dǎo)主任、總?務(wù)主任、出?納的管理經(jīng)?驗(yàn)3、年?富力強(qiáng)、虛?心好學(xué)，具?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)任?感4、善?于合作。我?信奉“德為?首，能為次?”，誠(chéng)心待?人，善于合?作是做好工?作的重要條?件。5、?意志堅(jiān)強(qiáng)，?勇于創(chuàng)新。?我在邊緣學(xué)?校工作__?_年多，艱?苦的環(huán)境鍛?煉了我的意?志，造就了?我知難而進(jìn)?，勇于開(kāi)拓?的品格，這?也是一筆寶?貴的財(cái)富。?基于以上?分析，我有?信心成為一?名優(yōu)秀的校?長(zhǎng)。二、?規(guī)劃設(shè)想?如果我能成?為禾青小學(xué)?校長(zhǎng)，打算?從以下幾個(gè)?方面做起：?一、樹(shù)立?科學(xué)的教育?思想和先進(jìn)?的辦學(xué)理念?為全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，進(jìn)一步深?化課程改革?，我會(huì)堅(jiān)持?依法辦學(xué)、?依法治校、?依法執(zhí)教；?堅(jiān)持“以教?育教學(xué)為中?心”，以德?育為首位，?智育為重點(diǎn)?，樹(shù)立“以?人為本，學(xué)?生至上，健?康第一”的?高品位、高?標(biāo)準(zhǔn)、高層?次的辦學(xué)理?念，立足學(xué)?校實(shí)際，按?教育規(guī)律辦?事，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)求知，?學(xué)會(huì)做人、?學(xué)會(huì)生存，?辦人民滿意?的、放心的?教育。二?、實(shí)施精細(xì)?化管理，打?造高素質(zhì)團(tuán)?隊(duì)1、制?定規(guī)劃，明?確目標(biāo)。?2、建立與?學(xué)校發(fā)展相?配套的管理?制度，實(shí)施?精細(xì)化管理?并做到持之?以恒，以確?保正常的教?育、教學(xué)活?動(dòng)的開(kāi)展。?注重過(guò)程管?理，有好的?過(guò)程就一定?會(huì)有好的結(jié)?果。3、?加強(qiáng)兩支隊(duì)?伍建設(shè)。首?先是班子建?設(shè)。第一?，加強(qiáng)師德?建設(shè)，樹(shù)立?“先做人，?再做事”的?良好師德。?第二，加?強(qiáng)師能建設(shè)?。通過(guò)“觀?念驅(qū)動(dòng)，環(huán)?境推動(dòng)，機(jī)?制拉動(dòng)”等?方式，規(guī)范?全體教師的?教學(xué)行為，?為教師專業(yè)?發(fā)展提供平?臺(tái)。三、?注意安全，?防患未然。?安全是學(xué)?校的生命線?，不能有一?絲馬虎，要?建立起禾青?小學(xué)安全網(wǎng)?絡(luò)，安全知?識(shí)、法律知?識(shí)要經(jīng)常講?，不厭其煩?地講，確保?安全無(wú)事故?，保障各項(xiàng)?工作正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。四、?用高質(zhì)量的?教育回報(bào)社?會(huì)辦人民?滿意的教育?是學(xué)校的責(zé)?任，是校長(zhǎng)?的責(zé)任，我?理解的高質(zhì)?量的教育：?一是以德育?為首的教育?，把做人放?到第一位的?教育；二是?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)全?體學(xué)生全面?可持續(xù)發(fā)展?的教育；三?是注重培養(yǎng)?學(xué)生個(gè)性及?創(chuàng)新實(shí)踐能?力的教育，?而不僅僅是?只注重分?jǐn)?shù)?的教育。?五、注重后?勤保障，抓?好財(cái)務(wù)管理?。學(xué)校執(zhí)?行國(guó)家收費(fèi)?政策，杜絕?濫收費(fèi)，讓?家長(zhǎng)放心。?堅(jiān)持財(cái)務(wù)制?度，實(shí)行收?支兩條線，?科學(xué)設(shè)立帳?目，學(xué)校一?切經(jīng)濟(jì)力量?傾向于教學(xué)?工作，壓縮?一切非教學(xué)?開(kāi)支。六?、搞好協(xié)調(diào)?，充分利用?校外資源，?用心經(jīng)營(yíng)學(xué)?校在進(jìn)行?學(xué)校內(nèi)部建?設(shè)和管理的?同時(shí)，還應(yīng)?搞好協(xié)調(diào)，?充分利用一?切可用資源?，取得學(xué)生?家長(zhǎng)及社會(huì)?各界對(duì)學(xué)校?的支持，更?重要的是在?中心學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，用心經(jīng)營(yíng)?學(xué)校，促進(jìn)?學(xué)校發(fā)展。?中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(二)（二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評(píng)委：?大家好。?能參加禮?山學(xué)校校長(zhǎng)?的競(jìng)爭(zhēng)上崗?，我感到非?常的幸運(yùn)和?激動(dòng)。借此?機(jī)會(huì)，感謝?領(lǐng)導(dǎo)為我提?供了一個(gè)展?示自我的機(jī)?會(huì)，也感謝?各位專家同?仁對(duì)我工作?的關(guān)心與厚?愛(ài)。我叫?郭貴周，今?年___歲?，教育管理?本科學(xué)歷，?___年廣?水師范畢業(yè)?分配到劉集?中學(xué)任教，?工作___?年來(lái)，我由?一名普通老?師逐漸成長(zhǎng)?，我先后擔(dān)?任過(guò)學(xué)校教?務(wù)主任、分?管教學(xué)副校?長(zhǎng)、分管德?育副校長(zhǎng)及?___年常?務(wù)副校長(zhǎng)等?職，___?年秋調(diào)入縣?禮山學(xué)校，?擔(dān)任分管教?學(xué)的副校長(zhǎng)?。從教__?_年來(lái)，我?工作盡心盡?力，業(yè)績(jī)突?出，曾__?_次評(píng)為縣?級(jí)優(yōu)秀教師?，兩次評(píng)為?市級(jí)優(yōu)秀教?師，并于_?__年被評(píng)?為市級(jí)骨干?教師。我?競(jìng)聘禮山學(xué)?校校長(zhǎng)，我?的競(jìng)聘決不?是一時(shí)沖動(dòng)?，而是我從?教近二十年?工作的積淀?，是一種崇?高的責(zé)任和?義務(wù)。捫心?自問(wèn)，我覺(jué)?得自己有以?下四點(diǎn)競(jìng)聘?優(yōu)勢(shì)：第?一、我年富?力強(qiáng)，有闖?勁。愿意成?為大悟教育?改革的排頭?兵。這次縣?政府、教育?局對(duì)全縣教?育進(jìn)行大刀?闊斧的改革?，為我們這?些中層班干?部提供了一?個(gè)更好的展?示平臺(tái)。近?年來(lái)，大悟?的教育有了?長(zhǎng)足的發(fā)展?，但相比發(fā)?達(dá)地區(qū)，仍?有較大的差?距，特別是?素質(zhì)教育的?實(shí)施進(jìn)程緩?慢，全縣中?、高考質(zhì)量?有所下滑，?對(duì)基礎(chǔ)教育?提出了更高?要求，改革?勢(shì)在必行，?而改革也必?須有一大批?懂教育、敢?創(chuàng)新、有闖?勁的教育者?，引領(lǐng)和推?動(dòng)大悟教育?迅猛發(fā)展。?而這正是我?多年來(lái)孜孜?以求的工作?目標(biāo)。我今?年___歲?，即將邁入?人生的不惑?之年，人生?能有幾回搏?，此時(shí)不搏?，更待何時(shí)?。第二、?我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富。我有?長(zhǎng)期在一線?教學(xué)的經(jīng)歷?。工作__?_年，我從?未離開(kāi)過(guò)三?尺講臺(tái)，早?在___年?我就曾榮獲?大悟縣初中?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課?縣一等獎(jiǎng)，?___年我?設(shè)計(jì)的多媒?體課件榮獲?省二等獎(jiǎng)。?我了解學(xué)生?，熟悉現(xiàn)代?化教學(xué)，能?很好地指導(dǎo)?教學(xué)工作。?第三、?我有較豐富?的管理經(jīng)驗(yàn)?。我在劉集?擔(dān)任常務(wù)副?校長(zhǎng)時(shí)，劉?集中學(xué)的中?考教學(xué)質(zhì)量?一直位居全?縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)?前列。期間?，我還協(xié)同?領(lǐng)導(dǎo)完成了?對(duì)劉集中學(xué)?新校門(mén)改建?、拆遷房屋?___多家?、興建教工?宿舍樓、運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)、周轉(zhuǎn)?房等復(fù)雜而?龐大的工程?。這讓我的?___協(xié)調(diào)?能力得到了?很大提升。?雖然工作繁?忙，繁重，?但我仍能堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，_?__年我參?加了為期一?年的孝感市?校長(zhǎng)任職資?格培訓(xùn)，今?年___月?，我有幸參?加了___?計(jì)劃——_?__省小學(xué)?骨干校長(zhǎng)掛?職培訓(xùn)，我?是唯一一名?大悟?qū)W員，?在___紅?領(lǐng)巾學(xué)校掛?職的一個(gè)多?月的時(shí)間里?，我對(duì)這所?省級(jí)示范學(xué)?校有了近距?離的審視，?對(duì)學(xué)校管理?工作有了更?新更深的思?考：名校的?成長(zhǎng)其實(shí)也?歷盡艱辛，?如何能像李?艷梅校長(zhǎng)那?樣，將一所?瀕臨合并薄?弱學(xué)校管理?成為一所全?國(guó)知名的特?色學(xué)校。而?今大悟的教?育發(fā)展，不?正是面臨同?樣的課題嗎?。第四?、我作風(fēng)過(guò)?硬。我熱愛(ài)?教育工作，?愿做蠟燭與?園丁，對(duì)待?工作我一向?勤勤懇懇、?任勞任怨。?工作中，我?顧全大局、?率先垂范，?時(shí)刻注意以?自己的學(xué)識(shí)?和人格__?_力影響著?老師，在老?師和學(xué)生中?樹(shù)立了極高?的威信。認(rèn)?認(rèn)真真教書(shū)?，堂堂正正?做人是我二?十年來(lái)一貫?堅(jiān)持的工作?原則，也是?我做人的準(zhǔn)?則。我深?知：校長(zhǎng)作?為一校的責(zé)?任人，擔(dān)子?重，責(zé)任大?。如果我當(dāng)?選，我會(huì)進(jìn)?一步深入全?面了解禮山?學(xué)校的歷史?與現(xiàn)狀，結(jié)?合家長(zhǎng)及社?會(huì)的期望，?為學(xué)校的發(fā)?展找準(zhǔn)定位?，與全體教?職員工一起?制定學(xué)校中?長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)?劃，力爭(zhēng)做?到一年促規(guī)?范、兩年提?質(zhì)量、三年?創(chuàng)特色，并?力爭(zhēng)五年成?為孝感市特?色示范學(xué)校?的目標(biāo)。為?達(dá)到這一目?標(biāo)，我將重?點(diǎn)做好以下?四個(gè)方面的?工作：一?、依法制校?。學(xué)校工作?要以人為本?充分調(diào)動(dòng)教?職員工的積?極性。但管?理工作更要?講原則，?要遵章守制?，依法執(zhí)教?。如果我是?學(xué)校校長(zhǎng)，?我會(huì)依據(jù)國(guó)?家關(guān)于教育?政策和法律?法規(guī)，制定?符合學(xué)校實(shí)?際的規(guī)章制?度，從自身?做起、做校?委會(huì)成員做?起，規(guī)范全?體教師的辦?學(xué)行為，提?升學(xué)校教師?整體形象。?二、教研?興校。要加?強(qiáng)教學(xué)過(guò)程?管理，大力?推進(jìn)高效課?堂改革，加?大學(xué)校教科?研究力度，?提高學(xué)校教?科研水平。?三、質(zhì)量?立校。質(zhì)量?是學(xué)校生存?之本。辦人?民滿意的學(xué)?校，必須面?向全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?要以教學(xué)為?學(xué)校中心工?作，狠抓常?用規(guī)管理，?提高學(xué)生學(xué)?業(yè)成績(jī)，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。四?、特色強(qiáng)校?。一是在德?育工作中，?繼續(xù)挖掘禮?山學(xué)校紅色?文化內(nèi)涵、?要以鄂豫邊?區(qū)革___?烈士陵園和?徐海東大將?紀(jì)念館為教?育基地，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行革?___傳統(tǒng)?教育、愛(ài)國(guó)?主義教育、?另一方面，?要結(jié)合時(shí)代?發(fā)展對(duì)學(xué)生?進(jìn)行禮儀、?禮貌、及理?想教育。讓?禮字深入學(xué)?生心靈深處?，讓禮字成?為學(xué)生六年?學(xué)生生活的?指南。二是?創(chuàng)禮山學(xué)校?藝術(shù)教育特?色。讓學(xué)生?在音樂(lè)、美?術(shù)、書(shū)法等?方面學(xué)有所?長(zhǎng)。目前禮?山學(xué)校有專?業(yè)音樂(lè)老師?___人，?美術(shù)教師_?__人，還?有十余位教?師書(shū)法功底?很好，師資?力量比較雄?厚。學(xué)校可?以充分發(fā)揮?他們的長(zhǎng)處?，制定學(xué)生?藝術(shù)教育長(zhǎng)?遠(yuǎn)計(jì)劃，既?培養(yǎng)學(xué)生審?美情趣，又?可為高一級(jí)?學(xué)校輸送藝?術(shù)人才，何?樂(lè)而不為。?，當(dāng)然，?這一切目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)都要?建立在充分?整合教學(xué)資?源，調(diào)動(dòng)全?體教職員工?積極性的基?礎(chǔ)之上，建?立在學(xué)校安?全第一的前?提下，學(xué)校?的科學(xué)全面?管理，對(duì)于?我是一個(gè)既?熟悉又全新?的課題，困?難與機(jī)遇并?存，荊棘與?挑戰(zhàn)同在。?假如我當(dāng)選?，我會(huì)竭盡?全力、迎難?而上，引領(lǐng)?禮山學(xué)校全?體師生攀上?禮山的最高?峰，共同領(lǐng)?略禮山教育?的無(wú)限風(fēng)光?。第___?篇：競(jìng)聘演?講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、同志們?：大家好?。我首先感?謝領(lǐng)導(dǎo)、同?志們的厚愛(ài)?和支持，給?予我這樣一?個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)?、推薦自我?，參加競(jìng)職?演講的機(jī)會(huì)?。我今天演?講的內(nèi)容分?為三個(gè)部分?：一是我個(gè)?人的基本情?況；二是我?個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)?優(yōu)勢(shì)；三是?我的工作設(shè)?想和目標(biāo)。?我叫__?_，今年_?__歲，_?__黨員，?本科學(xué)歷，?中學(xué)一級(jí)教?師，___?年___月?至___年?___月在?汶上鄉(xiāng)小學(xué)?任過(guò)教導(dǎo)主?任、校長(zhǎng)職?務(wù)。___?年___月?，調(diào)到汶上?中學(xué)任教，?___年至?今在沙壩中?學(xué)任教，從?教___年?。多年來(lái)，?承擔(dān)過(guò)班主?任工作、小?學(xué)語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)和初中政?治、語(yǔ)文、?歷史、地理?、音樂(lè)等學(xué)?科的教學(xué)工?作，工作中?，我教書(shū)育?人，努力工?作，顧全大?局，為學(xué)校?盡職盡職。?現(xiàn)任沙壩中?學(xué)辦公室主?任職務(wù)。?今天，我競(jìng)?聘的是沙壩?中學(xué)校長(zhǎng)職?位，之所以?競(jìng)聘這個(gè)職?位，主要基?于以下五方?面的考慮：?一、我有?較高的思想?政治素質(zhì)。?身為一名_?__黨員，?我能全面貫?徹黨和國(guó)家?的（范本）?教育方針、?政策、法律?、法規(guī)，能?堅(jiān)持___?辦學(xué)方向，?遵紀(jì)守法，?作風(fēng)正派，?在思想上、?政治上能夠?同___保?持一致。?二、我有較?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)。?在學(xué)習(xí)和工?作實(shí)踐的過(guò)?程中，我刻?苦學(xué)習(xí)、扎?實(shí)工作，伴?隨著學(xué)習(xí)、?工作的__?_和求知的?欲望，培養(yǎng)?了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思維方式和?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)，?為進(jìn)行教育?教學(xué)工作?奠定了較為?扎實(shí)的專業(yè)?基礎(chǔ)。我始?終堅(jiān)持讀書(shū)?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?鉆研，善于?思考，勤作?研究，繼續(xù)?深造，取得?了政教專業(yè)?的專科學(xué)歷?和中文專業(yè)?的本科學(xué)歷?，不斷豐富?自己的文化?知識(shí)和提高?自己的業(yè)務(wù)?管理水平。?從教二十多?年來(lái)，我養(yǎng)?成了嚴(yán)謹(jǐn)踏?實(shí)的工作作?風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)?作的優(yōu)秀品?質(zhì)。三、?我具有一定?的學(xué)校管理?能力和水平?。一個(gè)年富?力強(qiáng)，易于?接受新生事?物的我從一?名普通教師?到學(xué)校的二?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位?，積累了較?豐富的管理?經(jīng)驗(yàn)。我深?知作為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)在管?理中的地位?和作用，知?道學(xué)校中層?領(lǐng)導(dǎo)、副校?長(zhǎng)和校長(zhǎng)的?職責(zé)、任務(wù)?和工作常規(guī)?；明白了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具?備的素質(zhì)和?要求；悟出?了我校工作?的管理方法?、策略和突?破口。學(xué)校?管理工作應(yīng)?堅(jiān)持以德育?工作為導(dǎo)向?，以教學(xué)工?作為主線的?工作指導(dǎo)思?想，根據(jù)學(xué)?校實(shí)際，建?立健全一系?列的教育教?學(xué)工作管理?體制（管理?制度和管理?檔案），完?善教學(xué)工作?網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校?工作應(yīng)以教?學(xué)為主線，?每位教職工?應(yīng)切實(shí)做到?教書(shū)育人，?管理育人，?服務(wù)育人，?環(huán)境育人。?在實(shí)際工作?中，一方面?要抓早、抓?細(xì)、抓緊、?抓實(shí)，另一?方面要求注?意教學(xué)工作?策略和技巧?。使學(xué)校的?教育教學(xué)工?作走上規(guī)范?化、制度化?的道路，學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)逐年提高?。五、具?有相當(dāng)?shù)膶?duì)?內(nèi)、對(duì)外、?對(duì)上、對(duì)下?，縱橫向的?協(xié)調(diào)能力和?指揮、調(diào)度?能力。如果?我能競(jìng)爭(zhēng)上?崗，我的目?標(biāo)是：把沙?壩中學(xué)辦成?一所學(xué)生向?往、家長(zhǎng)放?心、教師安?心的具有示?范性的農(nóng)村?特色學(xué)校。?要實(shí)現(xiàn)以上?目標(biāo)，我打?算從以下七?個(gè)方面改進(jìn)?學(xué)校工作。?一、建立?一支強(qiáng)有力?的領(lǐng)導(dǎo)班子?。首先，?我重視領(lǐng)導(dǎo)?班子成員的?組成。堅(jiān)持?任人唯賢、?唯才是舉的?原則，所用?之人，無(wú)論?是思想、業(yè)?務(wù)，還是工?作水平等方?面都是過(guò)硬?的。其次，?注意班子的?結(jié)構(gòu)合理。?盡量做到人?員組合合理?，專業(yè)結(jié)構(gòu)?合理，年齡?結(jié)構(gòu)合理及?個(gè)性素質(zhì)結(jié)?構(gòu)合理。以?達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互?補(bǔ)，做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短、優(yōu)?劣互補(bǔ)、協(xié)?調(diào)前進(jìn)的作?用，保證整?個(gè)班子年富?力強(qiáng)，朝氣?蓬勃。再次?，在領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)過(guò)程?中，我主要?抓好兩個(gè)方?面工作：一?是在分工中?授權(quán)，即在?行政分工中?，應(yīng)把相應(yīng)?的權(quán)力下放?到每一個(gè)行?政領(lǐng)導(dǎo)。每?一個(gè)行政領(lǐng)?導(dǎo)都分線、?抓面、定點(diǎn)?、享有決策?、指揮、檢?查的權(quán)力。?尤其是建立?層級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)?制，給每位?行政領(lǐng)導(dǎo)定?崗、明責(zé)，?使他們?cè)谒?管轄的范圍?內(nèi)各負(fù)其責(zé)?，又相互協(xié)?調(diào)，強(qiáng)調(diào)分?工不分家。?二是實(shí)行科?學(xué)、民主管?理。行使校?長(zhǎng)職責(zé)過(guò)程?中，積極主?動(dòng)接愛(ài)群眾?的的監(jiān)督，?不定期召開(kāi)?___會(huì)，?讓全體員工?積極參與學(xué)?校管理工作?。二、依?章治校、依?德治校。?在任期內(nèi)，?我要根據(jù)教?育有關(guān)法律?、法規(guī)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?制定出具體?的實(shí)施細(xì)則?和學(xué)校規(guī)章?制度，使全?校師生員工?有共同遵守?的規(guī)范，做?到管理目標(biāo)?系統(tǒng)化、制?度化，提高?管理效應(yīng)，?為此我要制?訂和實(shí)施一?系列制度：?如《中考獎(jiǎng)?勵(lì)制度》、?《教師工作?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》?、《教師崗?位責(zé)任制度?》、《教師?工作量評(píng)定?制度》、《?后勤工作目?標(biāo)管理制度?》、《教師?評(píng)先評(píng)優(yōu)制?度》、《師?德規(guī)范建設(shè)?》、《教學(xué)?獎(jiǎng)勵(lì)制度》?等，使工作?有章可循，?并逐步使學(xué)?校各項(xiàng)工作?納入制度化?管理軌道，?以實(shí)現(xiàn)學(xué)校?管理的科學(xué)?化。首先我?要十分注意?狠抓執(zhí)行規(guī)?章制度自覺(jué)?性的教育，?使廣大教職?員工真正從?思想上認(rèn)識(shí)?到這些制度?的重要性和?必要性，能?在思想上承?認(rèn)、接受這?些制度，并?自覺(jué)自愿地?遵守和維護(hù)?這些制度。?其次是反復(fù)?宣傳，造成?輿論。立足?于堅(jiān)持經(jīng)常?執(zhí)行，形成?習(xí)慣。再次?是嚴(yán)格要求?，督促檢查?，堅(jiān)持規(guī)章?制度面前人?人平等的原?則，保證規(guī)?章制度的落?實(shí)和貫徹。?在此，要做?到六到位：?認(rèn)識(shí)到位、?領(lǐng)導(dǎo)到位、?精力到位、?措施到位、?監(jiān)督到位、?制度到位。?三、抓好?教師隊(duì)伍建?設(shè)，提高教?學(xué)質(zhì)量。?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，關(guān)?鍵在于有沒(méi)?有形成一支?德才兼?zhèn)洹?為人師表的?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍。在教?師隊(duì)伍建設(shè)?過(guò)程中，我?將積極為教?師的成長(zhǎng)和?事業(yè)的成功?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境和?平臺(tái)。在具?體的教育教?學(xué)工作中充?分肯定、發(fā)?揮教師工作?積極性，尊?重教師的個(gè)?性，尊重教?師的人格，?更尊重教師?的知識(shí)與才?能，尊重與?發(fā)揚(yáng)教師的?創(chuàng)新精神，?讓教師以高?昂的斗志投?入到教學(xué)工?作中。但對(duì)?個(gè)別業(yè)務(wù)水?平稍欠（不?太成熟）教?師給予幫助?，實(shí)行手?拉手、結(jié)對(duì)?子的幫扶制?度，使其逐?步提高，使?其適應(yīng)新時(shí)?期教育教學(xué)?的發(fā)展，請(qǐng)?專業(yè)教師對(duì)?全校的教?員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)?教育；積極?配合上級(jí)部?門(mén)開(kāi)展繼續(xù)?教育（特別?是校本培訓(xùn)?），經(jīng)常下?到班級(jí)聽(tīng)課?、上示范課?，指導(dǎo)開(kāi)展?教研活動(dòng)和?與教師共同?研究新課程?改革，大力?倡導(dǎo)教師撰?寫(xiě)教育教學(xué)?論文，及時(shí)?總結(jié)和推廣?教師的好經(jīng)?驗(yàn)，使教師?感到在農(nóng)村?學(xué)校也有所?作為，體會(huì)?到成功的喜?悅，從而極?大提高教師?的工作積極?性，這樣教?師隊(duì)伍的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力就更強(qiáng)了?。在任期內(nèi)?承諾：狠抓?教學(xué)質(zhì)量不?放松，牢牢?把握住學(xué)校?這條生命線?，教學(xué)指數(shù)?目標(biāo)在原來(lái)?的基礎(chǔ)上穩(wěn)?中求進(jìn)，在?三年內(nèi)確保?初中入學(xué)率?達(dá)到___?%，鞏固率?達(dá)到___?%，中考參?考率達(dá)__?_%，生源?合格率（_?__分以上?）達(dá)___?%，優(yōu)秀率?（___分?以上）達(dá)_?__%。?四、加強(qiáng)校?風(fēng)建設(shè)和安?全教育。?校風(fēng)，是由?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?構(gòu)成。它是?學(xué)校精神文?明建設(shè)的重?要標(biāo)志。在?領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方?面，我要努?力鉆研業(yè)務(wù)?，親臨教學(xué)?第一線，帶?頭搞好教育?教學(xué)工作，?按教育規(guī)律?辦事；關(guān)心?教職工生活?，多為教職?工辦實(shí)事，?努力提高教?職工福利。?在教風(fēng)方面?，要求對(duì)學(xué)?生全面負(fù)責(zé)?，教書(shū)育人?，鉆研業(yè)務(wù)?，互相聽(tīng)課?、互相學(xué)習(xí)?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，形成不斷?改革教法的?風(fēng)氣，以適?應(yīng)新課標(biāo)的?發(fā)展。在學(xué)?風(fēng)方面，要?求學(xué)生認(rèn)真?、踏實(shí)、勤?奮、刻苦地?學(xué)習(xí)，注重?學(xué)生日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，通?過(guò)積極開(kāi)展?各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)?優(yōu)評(píng)比活動(dòng)?，在學(xué)校中?形成競(jìng)賽風(fēng)?氣，促進(jìn)三?風(fēng)建設(shè)。?經(jīng)常對(duì)師生?進(jìn)行安全教?育，最大限?度保障全體?師生員工的?生命安全和?財(cái)產(chǎn)安全。?五、改善?教學(xué)環(huán)境和?教學(xué)設(shè)備。?好的學(xué)校?必須要有一?個(gè)良好的教?學(xué)環(huán)境，有?現(xiàn)代化的教?學(xué)設(shè)備。要?把美化校園?環(huán)境、改善?教學(xué)條件，?讓學(xué)生在富?于現(xiàn)代氣息?的教育環(huán)境?中健康成長(zhǎng)?，作為一個(gè)?管理目標(biāo)，?做到有計(jì)劃?、有步驟地?建設(shè)校舍、?校園。適當(dāng)?改善教學(xué)條?件。我要用?三到五年時(shí)?間初步實(shí)現(xiàn)?校園的網(wǎng)絡(luò)?化，辦公管?理自動(dòng)化及?教學(xué)多媒體?化，抓好場(chǎng)?室建設(shè)及電?化教學(xué)設(shè)備?、教學(xué)儀器?的配置。多?方籌措資金?，努力改善?沙壩中學(xué)的?辦學(xué)條件，?建設(shè)以下項(xiàng)?目：（1?）建蓋教職?工住宅樓，?使全體教職?工能在我校?安心工作。?（2）征?地___畝?，以滿足學(xué)?校教育教學(xué)?的需要。?我相信，有?各級(jí)黨政、?教育主管部?門(mén)、各級(jí)友?好單位和廣?大同仁的重?視、關(guān)心和?大力支持，?有全校師生?員工的積極?配合和努力?，目標(biāo)是一?定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?。再過(guò)幾年?，布局合理?，環(huán)境優(yōu)美?、潔凈，充?滿現(xiàn)代氣息?的沙壩中學(xué)?一定會(huì)呈現(xiàn)?在同志們的?眼前。六?、加強(qiáng)個(gè)人?修養(yǎng)，努力?提高自身素?質(zhì)。我要?繼續(xù)提高自?身的政治理?論和政策水?平，堅(jiān)持正?確的辦學(xué)思?路，明確學(xué)?校的教育目?的和培養(yǎng)目?標(biāo)，保證德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展教育方?針的落實(shí)，?全面實(shí)現(xiàn)學(xué)?校的培養(yǎng)任?務(wù)。接受領(lǐng)?導(dǎo)和各位同?事的監(jiān)督，?聽(tīng)取不同意?見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，時(shí)刻以?_____?重要思想和?_____?科學(xué)發(fā)展觀?來(lái)指導(dǎo)自己?的工作。還?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育科學(xué)知?識(shí)，向先進(jìn)?的兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)好的管?理經(jīng)驗(yàn)，積?極采納教職?工的合理性?建議和意見(jiàn)?，有效地開(kāi)?展各項(xiàng)工作?。七、積?極配合各級(jí)?黨政和教育?主管部門(mén)的?工作，努力?完成各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)。?也許有人會(huì)?問(wèn)，現(xiàn)在的?沙壩中學(xué)在?徐加順校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下正?步入鼎盛時(shí)?期，在這個(gè)?時(shí)候你競(jìng)職?，會(huì)不會(huì)不?識(shí)時(shí)務(wù)。在?這里我可以?坦誠(chéng)地告訴?大家：這和?我們平時(shí)鼓?勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)?第一的意思?是一樣的，?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就?沒(méi)有進(jìn)步，?只有競(jìng)爭(zhēng)上?崗，沙壩中?學(xué)才會(huì)更上?一層樓。我?想借此機(jī)會(huì)?，對(duì)多年來(lái)?一貫關(guān)心和?栽培我的徐?校長(zhǎng)表示感?謝。雖說(shuō)今?天我在這里?競(jìng)聘校長(zhǎng)之?職，但徐校?長(zhǎng)優(yōu)秀的品?質(zhì)永遠(yuǎn)都是?我教書(shū)育人?的楷模，如?競(jìng)職成功，?我也將秉承?徐校長(zhǎng)的?治校風(fēng)格，?將其優(yōu)秀的?作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光?大。競(jìng)職?演講不是廣?告詞，更不?是通行證，?但我深深知?道一個(gè)年富?力強(qiáng)的教育?者可以不斷?學(xué)習(xí)來(lái)完善?自己。我希?望我的競(jìng)職?觀點(diǎn)能得到?在座各位的?認(rèn)同。各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?志們，我有?信心、更有?決心做好學(xué)?校各項(xiàng)工作?，愿與各位?同事一道風(fēng)?雨同舟，攜?手共進(jìn)，共?創(chuàng)沙壩中學(xué)?更輝煌的明?天。我相信?在局領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和支持?下，沙壩中?學(xué)的明天一?定會(huì)更好。?謝謝大家?。競(jìng)崗人?：___年?___月_?__日中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(二)（三）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，大家好。?我叫尹燕?偉，___?年___月?出生，大專?學(xué)歷，一級(jí)?教師。__?_年___?月參加工作?，___年?___月起?擔(dān)任陽(yáng)壩小?學(xué)副校長(zhǎng)至?今。感謝?___和領(lǐng)?導(dǎo)為我提供?這個(gè)與各位?老師交流的?機(jī)會(huì)。下面?我就從工作?實(shí)績(jī)、任職?優(yōu)勢(shì)和以后?的工作打算?三個(gè)方面向?各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行匯報(bào)。?一、工作實(shí)?績(jī)。自_?__年__?_月參加工?作至今，我?一直擔(dān)任主?科的教學(xué)工?作，教學(xué)成?績(jī)突出。_?__年__?_月起任副?校長(zhǎng)，協(xié)助?張校長(zhǎng)工作?，使陽(yáng)壩小?學(xué)的教育教?學(xué)水平不斷?提高。__?_年，陽(yáng)壩?小學(xué)綜合評(píng)?比是全鎮(zhèn)第?一。我的工?作業(yè)績(jī)主要?有：___?年，被評(píng)為?縣小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)能手；?___年，?獲得縣小學(xué)?教學(xué)基本功?比賽二等獎(jiǎng)?；___年?，在省級(jí)刊?物上公開(kāi)發(fā)?表教研論文?；___年?，被評(píng)為縣?級(jí)優(yōu)秀少先?隊(duì)輔導(dǎo)員；?___年，?獲得縣優(yōu)質(zhì)?課一等獎(jiǎng)；?___年，?被評(píng)為汶上?縣優(yōu)秀教師?。___年?連續(xù)三年師?德考核、年?度考核都是?優(yōu)秀。二?、任職優(yōu)勢(shì)?。1、具?有良好的政?治思想素質(zhì)?。我擁護(hù)?黨的方針和?政策，恪守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，對(duì)?工作有著強(qiáng)?烈的責(zé)任心?和使命感。?對(duì)同事坦誠(chéng)?相待，對(duì)學(xué)?生充滿愛(ài)心?。因?yàn)槌煽?jī)?突出我多次?被縣委縣政?府表彰，多?次被評(píng)為鎮(zhèn)?、縣級(jí)優(yōu)秀?教師。2?、具有較強(qiáng)?的管理和協(xié)?調(diào)能力。?我從一名普?通教師走上?領(lǐng)導(dǎo)崗位，?做過(guò)多個(gè)方?面的工作。?任課教師、?班主任、教?導(dǎo)主任、業(yè)?務(wù)校長(zhǎng)。這?一路走來(lái)，?豐富的工作?經(jīng)歷，使我?不僅能親自?做，還能指?導(dǎo)別人做。?在任副校長(zhǎng)?的十年間，?我積累了豐?富的管理經(jīng)?驗(yàn)。特別是?我現(xiàn)在主持?陽(yáng)壩小學(xué)東?校區(qū)的工作?，管理水平?又有了很大?的提高。我?已經(jīng)能協(xié)調(diào)?各方面的關(guān)?系，能夠保?證學(xué)校各項(xiàng)?工作順利開(kāi)?展。3、?具有務(wù)實(shí)穩(wěn)?重、勤政廉?潔、嚴(yán)于律?己的優(yōu)秀品?質(zhì)。在日?常工作中，?我奉行一個(gè)?準(zhǔn)則。勤勤?懇懇工作，?認(rèn)認(rèn)真真做?事，要求老?師做到的自?己先做到。?每天我都是?最早到校，?最晚離校，?以校為家。?我能做到清?正廉潔、勤?儉節(jié)約；我?心胸開(kāi)闊，?能聽(tīng)得進(jìn)不?同意見(jiàn)；我?沉穩(wěn)干練，?分得清事情?的輕重緩急?，各項(xiàng)工作?都能處理的?得心應(yīng)手。?三、今后?的工作思路?打算：1?、加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，提升?管理水平。?不搞___?，以身作則?，率先垂范?；關(guān)心體貼?教職工，依?法治校、以?德立校。?2、狠抓常?規(guī)管理，將?功夫下在平?時(shí)；狠抓過(guò)?程管理，向?管理要質(zhì)量?。堅(jiān)持開(kāi)好?四個(gè)會(huì)：每?周一學(xué)生會(huì)?、教職工政?治會(huì)，每周?二業(yè)務(wù)會(huì)，?每學(xué)期兩次?家長(zhǎng)會(huì)。中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(二)（四）小學(xué)校長(zhǎng)?競(jìng)聘演講稿?___年月?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、評(píng)委、?老師們：?大家好。?本人___?，___歲?，___黨?員，本科學(xué)?歷。首先感?謝各位領(lǐng)導(dǎo)?、同志們給?了我這次競(jìng)?聘的機(jī)會(huì)，?并期望能在?這次改革的?大潮中實(shí)現(xiàn)?自己的人生?價(jià)值。本?人自___?年參加工作?以來(lái)，一直?工作在教育?教學(xué)第一線?，多年來(lái)，?潛心鉆研教?育教學(xué)理論?，積極探索?新的教學(xué)方?法，兢兢業(yè)?業(yè)，勤勤懇?懇，在師生?中樹(shù)立了良?好形象，深?受___認(rèn)?可和同志們?的好評(píng)。?有了以上的?人生經(jīng)歷，?定會(huì)為我今?后的教育教?學(xué)管理工作?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。我有?百倍的信心?當(dāng)好一名校?長(zhǎng)，讓學(xué)校?上檔次，教?師有特點(diǎn)，?學(xué)生有特長(zhǎng)?，為_(kāi)__?教育的輝煌?增光添彩。?對(duì)于校長(zhǎng)一?詞，古今中?外稱謂不一?。前蘇聯(lián)教?育家蘇霍姆?林斯基就曾?說(shuō)過(guò)：“校?長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)?校的靈魂，?是學(xué)?？茖W(xué)?管理、科學(xué)?決策的關(guān)鍵?，他必須通?過(guò)以身作則?的榜樣作用?，去影響、?帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)?教育___?的全部教育?活動(dòng)?！钡?無(wú)論怎么稱?謂，從意義?上來(lái)說(shuō)，一?個(gè)好校長(zhǎng)除?了具備教師?的基本品質(zhì)?外，還要主?持學(xué)校的工?作，全面貫?徹黨的教育?方針、政策?，使學(xué)校有?計(jì)劃、有目?標(biāo)地完成黨?和國(guó)家所賦?予的各項(xiàng)教?育任務(wù)。那?么，當(dāng)一名?合格的校長(zhǎng)?，應(yīng)具備那?些素質(zhì)呢。?我認(rèn)為：?首先，校長(zhǎng)?應(yīng)有很高的?政治道德素?質(zhì)。具體工?作中，校長(zhǎng)?要摒棄官?位意識(shí)，提?高為師生服?務(wù)的熱情，?增強(qiáng)干事創(chuàng)?業(yè)的責(zé)任感?；淡化管束?意識(shí)，體現(xiàn)?人文關(guān)懷；?拋開(kāi)功利意?識(shí)，提倡腳?踏實(shí)地的作?風(fēng)；要知人?善任，在思?想品德、道?德修養(yǎng)上做?教師的楷模?。時(shí)刻用苛?求的眼光看?待自己，用?欣賞的眼光?看待師生，?做師生的知?心人。其?次，要樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。一名?合格的校長(zhǎng)?必須要勤學(xué)?習(xí)，善鉆研?，了解國(guó)家?的（范本）?方針政策，?執(zhí)行教育教?學(xué)有關(guān)的法?規(guī)政策，把?握辦學(xué)方向?。要善于通?過(guò)正確的政?策引導(dǎo)、輿?論引導(dǎo)、典?型引導(dǎo)等卓?有成效的工?作，把廣大?教師的工作?熱情集中到?以學(xué)生為主?、一切為了?學(xué)生、為了?學(xué)生一切和?新課程改革?的軌道上來(lái)?，完成教育?培養(yǎng)人才的?使命，辦好?人民滿意的?教育。第?三，要有創(chuàng)?新精神和能?力?，F(xiàn)代型?的校長(zhǎng)應(yīng)該?具有創(chuàng)新精?神，有科學(xué)?的判斷力和?決斷力，有?自己獨(dú)特的?思路和獨(dú)到?的見(jiàn)解。沒(méi)?有創(chuàng)新精神?和自我個(gè)性?化的心理構(gòu)?造，肯定當(dāng)?不好校長(zhǎng)。?第四，要?有良好的人?際關(guān)系和處?事藝術(shù)。良?好的人際關(guān)?系和高超處?事藝術(shù)能夠?團(tuán)結(jié)人、凝?聚人，把學(xué)?校的目標(biāo)化?為全體教職?工的共同行?動(dòng)，有利于?校長(zhǎng)意圖和?學(xué)校整體目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。?校長(zhǎng)對(duì)人要?有信任感、?期望感、同?情心、寬容?心；要相信?人、鼓勵(lì)人?、成就人，?創(chuàng)造條件為?教職工謀事?謀利。要做?到表?yè)P(yáng)用喇?叭，批評(píng)用?電話，使其?有溫暖感；?對(duì)取得成績(jī)?教師給予鼓?勵(lì)，使其有?成就感；對(duì)?優(yōu)秀教師評(píng)?優(yōu)、入黨、?提干給予傾?斜，使其有?歸屬感。?當(dāng)前，教育?戰(zhàn)線迎來(lái)了?改革的春天?，各項(xiàng)改革?措施逐步推?出，素質(zhì)教?育實(shí)施正方?興未艾。倘?若這次競(jìng)聘?成功，我將?明確新的辦?學(xué)理念，?確定新的發(fā)?展方向。具?體的辦學(xué)思?路如下。?一、實(shí)施“?以人為本”?的管理，培?養(yǎng)團(tuán)對(duì)精神?世間萬(wàn)物?，人是最寶?貴的資源。?而教師則是?辦好學(xué)校的?中堅(jiān)力量，?是搞好教育?教學(xué)工作的?主體。因此?，除了要建?立健全一整?套的管理制?度，堅(jiān)持依?法治校，還?要堅(jiān)持“以?人為本”的?原則，對(duì)下?屬、對(duì)教師?有更多的人?文關(guān)懷。只?有充分發(fā)揮?教師的主動(dòng)?性、積極性?和創(chuàng)造性，?才能不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，把學(xué)?校逐漸辦成?家長(zhǎng)滿意的?學(xué)校。1?、樹(shù)立榜樣?形成學(xué)校的?核心力量?我會(huì)向全校?提出?！坝?人格的__?_力來(lái)影響?每位教師。?用真誠(chéng)篤信?的感情投入?來(lái)彌補(bǔ)物質(zhì)?上的不足。?”逐步加大?教職工待遇?，按照教師?工作的質(zhì)量?考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)?金，充分體?現(xiàn)多勞多得?的分配制度?。同時(shí)，我?會(huì)以身作則?并要求職工?經(jīng)常關(guān)心有?困難教師，?幫助他們解?決生活中的?實(shí)際問(wèn)題，?還在每個(gè)月?中給教師兩?個(gè)小時(shí)的機(jī)?動(dòng)假，來(lái)解?決生活中急?需處理的問(wèn)?題。在實(shí)際?工作中，我?會(huì)要求每位?領(lǐng)導(dǎo)成員都?要以身作則?，為教師樹(shù)?立典范。要?用愛(ài)校如家?、清正廉潔?、公正嚴(yán)明?、誠(chéng)實(shí)可信?的言行贏得?廣大教師的?信賴，從而?帶出一支師?德高尚、愛(ài)?崗敬業(yè)的骨?干教師隊(duì)伍?。2、樹(shù)?立共同遠(yuǎn)景?并努力為之?奮斗教師?是學(xué)校發(fā)展?的生力軍，?學(xué)校如何發(fā)?展、怎樣發(fā)?展，教師有?決策權(quán)、參?與權(quán)，也最?有發(fā)言權(quán)。?所以我會(huì)真?心實(shí)意地俯?下