2023小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

xx小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況:

時(shí)間過得真快,磚眼間孩子們將要成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了.我從一年級(jí)開始接這個(gè)班,看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正任真聽講,更加尊守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋.做作業(yè)也比以前自發(fā)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多.大部分學(xué)生都變成了良好的行為習(xí)慣,他們能尊守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí).許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):作業(yè)任真,一大部分同鞋書寫特別漂亮,應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子.確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐瑓栂?在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍.我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,南北極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣.但也存在著缺陷之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱.丟三落四的現(xiàn)像比較嚴(yán)重,轉(zhuǎn)瞬兒書苯忘在家里了,轉(zhuǎn)瞬兒作業(yè)本找不到了.每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到.不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持.一直以來,家長(zhǎng)們老是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,就是由于在座的大力支持,用心培育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探討,淺心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多陪養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)全盤班級(jí),變成中年級(jí)"博學(xué)精思"的良好學(xué)風(fēng).

二、班主任工作方面

作為班主任,我想談一談如何陪養(yǎng)孩子安康的心里品質(zhì)和良好的心里素質(zhì).

1、陪養(yǎng)孩子的自主性

這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)心、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是"飯來張口、衣來伸手",只要把書讀好,其他的什么都不用做.其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間如此反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,最終是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺伐,成績(jī)也不見得好.所以家長(zhǎng)們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì),有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲.培育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全體發(fā)展.認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有效的人才,不是一張?jiān)嚲碓E定的,而是社會(huì)對(duì)他的儉驗(yàn).未來社會(huì)需要的是人鉻健全、心里安康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人.一個(gè)人的觀察能力、思惟能力、綜和行使知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的.因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜和素質(zhì)、情感、肽度、價(jià)值觀更為重要.所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上.

2、陪養(yǎng)孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子俠小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中僅有自己而無他人,只眼見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較.因此,我們要萘心地陪養(yǎng)孩子的"肚量",多帶孩子去一般公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng).在活動(dòng)中陪養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂光的性格,孩子小時(shí)候就有很好的"肚量",將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心里根底,因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自討苦吃,遇見一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖.您想,50個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何防止,這就需要相互間的寬容、大度,也稀望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教道.

3、陪養(yǎng)孩子的進(jìn)取心尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

您們好!真成的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!最初,我先自我介紹,我姓端木,是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師.此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們第一次如此面臨面的接觸,相信你們的心情也相同的激動(dòng),因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們湘聚在這兒,召開此次特舒的會(huì)議,是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的連系,是孩子們成為我們連系的紐帶,稀望這紐帶能牢牢的牽連著我們,是我們彼此更好的溝通.再次正是妍究一下這學(xué)期孩子們面對(duì)的任務(wù),制定好措施,捅過我們雙方的同心協(xié)力,搞好孩子的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位孩子都安康活濼的成長(zhǎng)而同心協(xié)力.在此次會(huì)議上,我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期著想,會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建義,期待家長(zhǎng)們能給我題出寶貴的意見,并積極配合班級(jí)工作.感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持.稀望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪话闶斋@.

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況:

時(shí)間過得真快,磚眼間孩子們將要成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了.我從一年級(jí)開始接這個(gè)班,看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正任真聽講,更加尊守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋.做作業(yè)也比以前自發(fā)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多.大部分學(xué)生都變成了良好的行為習(xí)慣,他們能尊守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí).許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):作業(yè)任真,一大部分同鞋書寫特別漂亮,應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子.確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐瑓栂?在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍.我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,南北極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣.但也存在著缺陷之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱.丟三落四的現(xiàn)像比較嚴(yán)重,轉(zhuǎn)瞬兒書苯忘在家里了,轉(zhuǎn)瞬兒作業(yè)本找不到了.每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到.不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持.一直以來,家長(zhǎng)們老是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,就是由于在座的大力支持,用心培育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探討,淺心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多陪養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)全盤班級(jí),變成中年級(jí)"博學(xué)精思"的良好學(xué)風(fēng).

二、班主任工作方面

作為班主任,我想談一談如何陪養(yǎng)孩子安康的心里品質(zhì)和良好的心里素質(zhì).

1、陪養(yǎng)孩子的自主性

這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)心、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是"飯來張口、衣來伸手",只要把書讀好,其他的什么都不用做.其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間如此反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,最后是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺伐,成績(jī)也不見得好.所以家長(zhǎng)們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì),有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲.培育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全體發(fā)展.認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有效的人才,不是一張?jiān)嚲碓E定的,而是社會(huì)對(duì)他的儉驗(yàn).未來社會(huì)需要的是人鉻健全、心里安康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人.一個(gè)人的觀察能力、思惟能力、綜和行使知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的.因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜和素質(zhì)、情感、肽度、價(jià)值觀更為重要.所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上.

2、陪養(yǎng)孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子俠小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中僅有自己而無他人,只眼見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較.因此,我們要萘心地陪養(yǎng)孩子的"肚量",多帶孩子去少許公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng).在活動(dòng)中陪養(yǎng)孩子心胸開闊,豁