中考語文第一部分積累與運用專題三病句的辨析與修改

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。C項“從……出發(fā)”與“……作為出發(fā)點”句式雜糅，應(yīng)將“從”改為“以”，或者刪去“作為”和“點”。.（2016江西）下列句子沒有語病的一項是（2分）（D）A.因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。B.這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C.中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。D.生活有多么廣闊，語言世界就有多么廣闊?！窘馕觥緼項“縮小”與倍數(shù)連用不合邏輯，可把“兩倍”改為“二分之一” ；B項“原因是……”和“……的結(jié)果”句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因” ；C項“廣泛引起了社會的關(guān)注”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“引起了社會的廣泛關(guān)注” 。.（2016齊齊哈爾）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（D）A.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B.我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D.也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的?！窘馕觥緼項“不要有攀比或驕傲”后缺少賓語，應(yīng)在其后加上“的心理” ；B項“糾正并指出"語序不當(dāng)，應(yīng)改為“指出并糾正” ；C項“防止”和“不再”連用導(dǎo)致否定不當(dāng)，應(yīng)把“不再”改為“再次”，故選D項。.（2016天門）下列句子中沒有語病的一項是 （2分）（B）A.預(yù)計到2022年，我國的博物館總量將超過八千座以上。B.盡管“西游”題材眾多，但大多數(shù)作品形象刻板，情節(jié)老套。C.主流媒體承擔(dān)著純潔語言、倡導(dǎo)文明、傳遞正能量。D.真正有價值的教育，是直指心靈的教育，是培養(yǎng)人生境界的教育，是提升美好品德的教育?！窘馕觥緼項“超過”和“以上”重復(fù)累贅，刪去其一即可； C項“承擔(dān)著”缺少賓語，應(yīng)在句末加“的責(zé)任”；D項語序不當(dāng)，“是培養(yǎng)人生境界的教育”和“是提升美好品德的教育”應(yīng)調(diào)換位置。.（2016青海）下列句子沒有語病的一項是（2分）（B）A.互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動交流的新型媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。B.宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。C.“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學(xué)生的自我保護。D.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了?！窘馕觥緼項“滿足了”和“生活水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“需求” ；C項“自我保護”后缺少賓語，應(yīng)在句末加上“意識” ；D項介詞“在……下”和“使”同時使用導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)去掉其中一個。.（2016綏化）下列句子沒有語病的一項是（2分）（C）A.經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對本次中考充滿了信心。.在國際反恐行動中，恐怖組織頭目本?拉登被當(dāng)場擊斃，真是死得其所。C.近日來，“蟻族力量”捐資助學(xué)活動引起了社會各界的廣泛關(guān)注。D.能否讓自己的青春綻放光彩，關(guān)鍵是自己要有理想并為之努力奮斗?！窘馕觥緼項“經(jīng)過”和“使”連用導(dǎo)致句子主語殘缺，應(yīng)刪去其一； B項“死得其所”的意思是死得有意義，有價值，用在這里褒貶不當(dāng)，應(yīng)改為“罪有應(yīng)得”。D項“能否”和“是”兩面對一面搭配不當(dāng)，應(yīng)將“能否”刪去。8.（2017原創(chuàng)）下「列句子中沒有語病的一項是（2分）（B）A.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高萬豐山水庫藍(lán)藻暴發(fā)防控工作。B.搭載著天宮二號空間實驗室的長征二號 FT2運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。C.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D.在巡檢排查過程中，我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題?！窘馕觥緼項“提高”和“工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提高”改為“開展” ；C項主語殘缺，應(yīng)去掉“隨著”或者“使”；D項語序不當(dāng)，應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)并解決” 。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（D）A.探測到引力波，人們能為大爆炸理論和宇宙膨脹理論更有力的證據(jù)。B.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵在于提升公民的文明素養(yǎng)。C.夏季的桃源洞碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個 『旅游的好季節(jié)。D.莫言先生的語言功底是有目共睹的?！窘馕觥緼項缺少謂語，可在“更有力”前加上“找到”；B項兩面對一面，應(yīng)將“能否”去掉；C項主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“好季節(jié)”改為“好地方” 。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（C）A.楊絳先生雖已離世，但她對學(xué)問執(zhí)著、認(rèn)真的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。B.新一屆領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平多次強調(diào)，中國未來要繼續(xù)走改革開放、富國富民。C.持續(xù)大暴雨造成了永州境內(nèi)多處發(fā)生泥石流災(zāi)害， 險情發(fā)生后，多處公路養(yǎng)護部門立即啟動應(yīng)急預(yù)案。D.在文化競爭力凸顯的今天，我們本民族的、根植于我們血液中的文化也許更能拓展孩子們的靈性。【解析】A項句式雜糅，"……值得我們學(xué)習(xí)”和“是……的榜樣”兩句雜糅，可刪去“是”和“的榜樣”；B項成分殘缺，“改革開放、富國富民”后缺賓語的中心語，應(yīng)在其后加“之路”；D項動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“靈性”改為“思維” 。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（B）A.人工智能通常往往能井井有條地解決問題，但人類大腦在發(fā)揮想象力方面更為出色?！窧.作為我國首個真正意義上的空間實驗室， 天宮二號將完成十余項高精尖的實驗任務(wù)，是載人航天歷次任務(wù)中應(yīng)用項目最多的一次。C.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合， 既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。D.我們要自覺養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讀整本書，讓“書香滿城”成為湖南的城市名片?！窘馕觥緼項重復(fù)累贅，應(yīng)該去掉“通?！被颉巴保籆項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚”改為“發(fā)展”；D項成分殘缺，應(yīng)在“愛讀書”后加“的習(xí)慣”。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（D）A.現(xiàn)在評價一個人好壞的標(biāo)準(zhǔn)似乎不再取決于人們對他的口碑， 而是取決于他個人品德的高尚。B.在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入和社會購買力大幅度提高。C.家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會降低孩子自我保護的意識和能力。D.伴隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化在便利經(jīng)貿(mào)往來、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進科技進步、規(guī)范社會治理中的作用日益凸顯?！窘馕觥緼項“好壞”和“高尚”兩面對一『面，應(yīng)將“高尚”改為“高低”；B項“在??…下”“使”兩個介詞的濫用，使句子缺主語，應(yīng)刪去其中一個； C項“降低”與“意識”搭配不當(dāng)，可刪去“意識和”。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（C）A.這條高速修好后，從永州到衡陽的交通狀況將有很大程度的提高。B.長征精神雖然為新的革命階段到的來醞釀了力量， 還為一個民族提供了精神支持和精神動力。C.長征五號運載火箭首次發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功， 是中國由航天大國邁向航天強國的重要標(biāo)志。D.根據(jù)火星探測器傳來的消息判斷，火星上大約的確存在著甲烷氣體?！窘馕觥緼項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“改善” ；B項關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)將“雖然”改為“不僅”；D項前后矛盾，“大約”和“的確”相矛盾，應(yīng)該刪去“大約” 。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（B）A.未成年學(xué)生玩手機的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。B.《湄公河行動》節(jié)奏感強，毫不拖泥帶水，對于真實案件的還原程度高，精準(zhǔn)地抓住了觀眾一的關(guān)注點。C.從初二步入初三，我們不僅要調(diào)整好心態(tài)， 還要有全科意識，不能只顧主科，而忽略了歷史、生物、文科等其他副科的學(xué)習(xí)。D.經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對本次中考充滿了信心。【解析】A項“危害”不能和“引導(dǎo)和管理”搭配，應(yīng)刪去“的危害” ；C項“文科”與“歷史”是大分類與小分類、包含與被包含的關(guān)系，應(yīng)刪去“文科” ；D項“經(jīng)過”和“使”連用導(dǎo)致句子主語殘缺，應(yīng)刪去其一。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（B）A.屠呦呦實現(xiàn)了中國本土科學(xué)成果在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎的零的突破， 是中國醫(yī)學(xué)界古今未有的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。B.。如何解決世界經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性問題？共商提振全球經(jīng)濟之策，成為 G20杭州峰會的不二使命。C.我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。D.對于“Duang'“狗帶”這樣的網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)，人們的意見褒貶不一，有好有壞?！窘馕觥緼項不合邏輯，應(yīng)將“中國醫(yī)學(xué)界古今未有的最高獎項”與“是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項”調(diào)換位置； C項關(guān)聯(lián)詞誤用，應(yīng)把“只要”改為“只有" ；D項重復(fù)累贅，“褒貶不一”的意思即“有好有壞”，應(yīng)刪去“有好有壞”。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（B）A.每一個熱愛旅游的人對懷化洪江古城，都是極具吸引力的。B.為了防止類似的傷害事故再次發(fā)生，學(xué)校保衛(wèi)科采取了許多安全 _措施。C.感冒退熱劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根、草河車配制而成的。D.政府不斷繼續(xù)加大公共服務(wù)事業(yè)， 如關(guān)注教育均衡、食品安全等問題，這些都與老百姓的生活密切相關(guān)?！窘馕觥緼項主客體顛倒，應(yīng)改為“懷化洪江古城對于每一個熱愛旅游的人來說……”,；C項句式雜糅，“主要成分是……”和"……配.制而成的”雜糅，應(yīng)去掉其一； D項“不斷繼續(xù)”語義重復(fù)，應(yīng)去掉一個。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（C）A.中學(xué)生在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，必須引起廣大教育工作者和班主任的重視。B.深秋的中坡山，你能聽到和看到滿山的紅葉，一派迷人的景象。C.懷化巫儺文化是古黔中地區(qū)的炎人族、 神農(nóng)氏族在長期的生活中形成的一種圖騰崇拜文化。D.我們發(fā)自內(nèi)心由衷地感謝老師們多年來默默的付出，是他們用青春換來了我們的成長?！窘馕觥緼項分類不當(dāng)，“教育工作者”包括“班主任”，所以應(yīng)該去掉其一；B項前后矛盾，“紅葉”不能被聽到，所以應(yīng)該刪去“聽到和” ；D項中“發(fā)自內(nèi)心”“由衷”語義重復(fù)，刪去其一。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（D）A.每一個湖南人都有義務(wù)發(fā)展和傳承湘戲、花鼓戲等湖南民間藝術(shù)。B.互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、 互動交流的新型媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。C.校園暴力事件頻發(fā)，并且持續(xù)發(fā)酵，大有愈演愈烈之勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此并非不無責(zé)任。D.永州歷史文化資源豐富、歷史悠久、文化底蘊豐厚，具有創(chuàng)建歷史文化名 .城的條件?！窘馕觥緼項語序不當(dāng)，應(yīng)是先“傳承”后“發(fā)展” ；B項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“需要”；C項中“并非”與“不”否定不當(dāng)，雙重否定表肯定，故此處應(yīng)刪去“不” 。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（A）A.懷化少數(shù)民族眾多，主要有侗、苗、土家、瑤、白族等，其中懷化的侗族風(fēng)情保存最為完整。B.為學(xué)者只要耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住底線，才能成就卓越，贏得尊重。C.能否取締“毒跑道”，關(guān)鍵在于全面準(zhǔn)確地制定中小學(xué)塑膠操場、跑道的監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)。D.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起相關(guān)部門的高度重視？【解析】B項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“只要”改為“只有”；C項兩面與一面搭配不當(dāng)，去掉前句的“能否”或者在“全面”前加上“能否” ；D項介詞“對于”的使用導(dǎo)致句子缺少主語，刪去即可。20.（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（A）A.除非加強對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。B.湖南花鼓戲《劉海砍樵》各場演出座無虛席，顯示出人們對傳統(tǒng)戲劇的熱情并不高。C.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素 A,可有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。D.在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象?！窘馕觥緽項前后矛盾，“并不高”與前面的“座無虛席”相矛盾，所以應(yīng)該改為“非常高”；C項缺少賓語，應(yīng)在“營養(yǎng)不良”后加“的狀況”；D項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)略”。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（C）A.湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目如《我是歌手》等深受群眾歡迎的主要原因是其手法多樣、 思想新穎造成的。B.隨著蘇寧集團成為有著108年歷史的國際米蘭足球俱樂部的大股東， 使我國球迷對中國未來的發(fā)展產(chǎn)生了無限的聯(lián)想。C.陽明山位于瀟水.之東，方圓數(shù)十里間，山高水秀、林木茂密，環(huán)境幽美，景色迷人，是個天然的游覽勝境。D.因為龍清泉在奧運比賽上奪得了金牌，使他剛下飛機就受到了省體委的熱烈歡迎。C【解析】A項中“主要原因”和“造成的”句式雜糅，應(yīng)刪去“造成的” ；B項中“隨著”和“使”同時使用，使句子缺少主語，應(yīng)刪去其一； D項中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，所以應(yīng)將“使”改為“所以”。（2017原創(chuàng)）下列句子中沒有語病的一項是（2分）（C）A.閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》 ，感觸頗深。B.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。C.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動著中國人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感， 一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。D.隨著城市的擴建，使許多鳥類的棲息環(huán)境逐漸消失?！窘馕觥緼項語序不當(dāng)，應(yīng)該是先“閱讀”再“討論”；B項兩面對一面，“白眼與青睞”是兩面，但“溫暖”只對應(yīng)一面，應(yīng)把“溫暖”改為“冷暖” ；D項成分殘缺，應(yīng)該將“隨著”刪去。23.（2017原創(chuàng)）下列句子中□沒有語病的一項是（2分）（A）A.2016年新絲路湖南模特大賽郴州賽區(qū)海選在郴州“新貴華城?維多利亞中心”廣場拉開帷幕。B.通過閱讀文學(xué)名著，.使我明白了許多做人的道理，感悟到了人生的真諦。C.在郴州眾多的旅游景點中，游客尤其特別喜歡高椅嶺原生態(tài)丹霞景區(qū)。D.學(xué)校開展的愛國主義教育周活動，極大地增強了學(xué)生投身社會