《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練》設(shè)計(jì)

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能認(rèn)識常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)。過程與方法學(xué)會(huì)固體、液體藥品的取用的實(shí)驗(yàn)技能操作。情感態(tài)度和價(jià)值觀初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)固體、液體藥品的取用的實(shí)驗(yàn)技能操作。【教學(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)方法】講述法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體；試管，試管架，藥匙，鑷子，試管刷，膠頭滴管、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、酚酞試液、石灰石、稀鹽酸、木條、火柴?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：情景引入：多媒體展示科技實(shí)驗(yàn)室的圖片講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)對科技發(fā)展進(jìn)步二、講授新課：1.提問并引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣把粉末狀或塊狀固體裝入試管？2.結(jié)合圖示仔細(xì)閱讀操作要點(diǎn)3.演示并強(qiáng)調(diào)（1）往試管里裝入固體粉末時(shí)，先使試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部。（2）把塊狀固體放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器平放，把藥品或金屬粒送入容器底部，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬粒緩緩滑到容器底部，以免打破容器。（一平，二放，三緩豎，使藥品滑入試管底部）4.巡回指導(dǎo)學(xué)生完成固體藥品的操作提問并引導(dǎo)學(xué)生思考：當(dāng)我們需要時(shí)怎樣把試劑瓶中的液體倒入試管？指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)液體藥品的取用5.演示向試管內(nèi)傾倒液體。并強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)問題：（1）試劑瓶塞應(yīng)倒放（2）標(biāo)簽應(yīng)向著手心6.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么試劑瓶塞應(yīng)倒放？為什么標(biāo)簽應(yīng)向著手心？一生交流：瓶塞倒放是為了防止瓶塞被污染。標(biāo)簽向著手心是為了防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標(biāo)簽。7.思考并交流：不可把滴管伸入試管，為了防止滴管被污染；不可把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，也是為了防止滴管被污染。不可倒持滴管，為了防止藥液污染、腐蝕膠頭。8.師根據(jù)生交流總結(jié)提問并引導(dǎo)學(xué)生思考：如何用滴管向試管中滴加液體？演示并強(qiáng)調(diào)：不可把滴管伸入試管內(nèi)。不可把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。不可倒持試管。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么？根據(jù)生交流總結(jié)巡回指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)：本著節(jié)約的原則，液體藥品一般取用1～2毫升巡回指導(dǎo)學(xué)生分組合作完成液體藥品的取用練習(xí)（1）小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)一：學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)：在試管里加入2～3塊石灰石，用膠頭滴管向試管里滴入2毫升稀鹽酸，觀察石灰石表面發(fā)生的現(xiàn)象。然后將一根燃著的火柴伸進(jìn)試管口，觀察現(xiàn)象（2）小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)一：向試管里倒入少量的A向試管里倒入少量的A溶液，然后向其中加3～5滴B溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。同時(shí)，將A與C，B與C混合，觀察現(xiàn)象?！窘虒W(xué)反思】一、體