部編人教版人教版九上第1 課《古代埃及》

第3頁初中九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九科目歷史周次執(zhí)筆人課時(shí)學(xué)案序號(hào)班級(jí)課題九上第1課古代埃及備課組長審核學(xué)校審核姓名教師寄語態(tài)度決定一切學(xué)習(xí)目標(biāo)古代埃及與金字塔學(xué)習(xí)重點(diǎn)古代埃及與金字塔學(xué)習(xí)難點(diǎn)金字塔學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：〔結(jié)合課本，分段預(yù)習(xí)完成，標(biāo)劃課本，掌握穩(wěn)固〕第1課：古代埃及一、尼羅河與古埃及文明古埃及的地理位置：位于東北角，世界上最長的河流貫穿埃及南北。尼羅河與古埃及文明的關(guān)系：古埃及文明被認(rèn)為是“〞3、國家的出現(xiàn)：約從開始，在尼羅河下游出現(xiàn)。4、初步統(tǒng)一：年左右，古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。5、經(jīng)歷時(shí)代：經(jīng)歷了、和三個(gè)時(shí)代。6、強(qiáng)盛：〔1〕時(shí)期：新王國時(shí)代法老統(tǒng)治時(shí)期?！?〕表現(xiàn)：埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國，幅員向北延伸至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處，以及上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布〞。7、滅亡：公元前525年，帝國吞并古埃及。8、科學(xué)和文化成就：是古埃及天文學(xué)的突出成就之一，古埃及的文字是世界上最早的文字之一。二、金字塔地位：金字塔是的象征。代表：最大的金字塔是金字塔；在哈佛拉金字塔前，有一座。意義：反映了古埃及的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。三、法老的統(tǒng)治地位：古埃及的國王稱，它作為全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。在宗教上，被認(rèn)為是“神之子〞，具有。王權(quán)衰落：金字塔之后，古王國時(shí)代的金字塔越修越小，反映了王權(quán)逐漸衰落。思考題：古希臘歷史學(xué)家希羅多德說，埃及是“尼羅河的贈(zèng)禮〞。你認(rèn)為這種說法合理嗎？為什么？三、課堂檢測1、希羅多德認(rèn)為“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮〞，這是肯定〔〕因素對埃及文化的影響A、宗教信仰B、地理環(huán)境C、文字D、金字塔工程2、歷史上，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國幅員擴(kuò)展到尼羅河第四瀑布。此時(shí)的法老〔〕A、哈佛拉B、圖特摩斯三世C、胡夫D、圖特摩斯四世3、公元前6世紀(jì)，滅亡古代埃及的是〔〕A、古巴比倫B、古代印度C、波斯帝國D、雅利安人4、古代埃及人的文字是〔〕A、楔形文字B、象形文字C、甲骨文D、腓尼基文字5、以下關(guān)于金字塔的說法，不正確的選項(xiàng)是〔〕A、它是古代尼羅河流域文明的象征。B、它是古代埃及人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。C、它是古代兩河流域文明的象征。D、它是古代埃及法老的陵墓。6、埃及古王國時(shí)代的金字塔越修越小，反映了〔〕A、金字塔建造更小巧玲瓏B、古埃及經(jīng)濟(jì)衰退C、王權(quán)逐漸衰落D、埃及國王權(quán)力無限7、以下關(guān)于古埃及文明的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、古埃及文明是世界上最早的文明之一B、古埃及帝