小班社會(huì)教案《媽媽帶我上幼兒園》

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小班社會(huì)教案《媽媽帶我上幼兒園》大班上學(xué)期社會(huì)教案《媽媽拎我上時(shí)幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在媽媽的協(xié)助下熟識(shí)幼兒園，熟識(shí)老師和小朋友。

2、在媽媽的引導(dǎo)下愿和老師親近。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、笑臉娃娃圖"熱烈歡迎新朋友"。

2、幼兒園布置得富于家庭特色，分為區(qū)域：玩具角、體閑區(qū)（靠墊、地墊）

3、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第1-2頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)。

1、走進(jìn)玩具的世界，幼兒和媽媽一起游戲。

本班教師通過(guò)游戲自我介紹。

2、班級(jí)中的教師飾演孩子熟識(shí)的動(dòng)畫形象，例如：天線寶寶、米老鼠，逐一出場(chǎng)，并使幼兒更容易拒絕接受教師，對(duì)教師產(chǎn)生親近感。

3、教師飾演動(dòng)畫形象演出小節(jié)目，可以迎合幼兒出席。民主自由活動(dòng)。

4、在教師的了解下，懇請(qǐng)媽媽拎孩子熟識(shí)班級(jí)環(huán)境，例如：衛(wèi)生間、臥室等，并展開(kāi)上廁所、洗澡等活動(dòng)。

活動(dòng)延展：

1、懇請(qǐng)孩子挑選自己鐘愛(ài)的小貼花，張貼在自己的物品上，例如：茶杯、毛巾架、小床。

2、爬爬游戲：在堅(jiān)硬的草地上，媽媽一字排開(kāi)，幼兒聽(tīng)到信號(hào)響自己的媽媽爬到回去。對(duì)順利完成任務(wù)的幼兒展開(kāi)引導(dǎo)，另悉出來(lái)小紅花。

3、看看幼兒用書(shū)，說(shuō)道說(shuō)

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