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文檔簡介

小班社會教案《貓捉老鼠》幼兒園小班社會教案《貓捉住老鼠》

自學(xué)目標(biāo)：

享用集體游戲的快感。

通過變小向閃避走、走與扣等動作協(xié)調(diào)活動，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備工作：

貓頭飾或臉譜。

輕快的音樂、手鈴。

活動過程：

自學(xué)領(lǐng)域：

形式：小組

1.懇請6十一位幼兒輪流戴上貓頭飾或臉譜，飾演貓勇士，說道說道自己存有什么本領(lǐng)可以捉住至老鼠。

2.與幼兒玩玩“貓捉住老鼠”游戲：6十一位幼兒兩人一組，在地上對擠，手拉手握出來作出三個“洞”。音樂聽到，另外6十一位幼兒飾演小老鼠民主自由站立，當(dāng)教師揮動手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出捉住老鼠，6只小老鼠便必須立即跑回“洞”回去。

3.懇請幼兒輪流飾演小老鼠和貓勇士玩游戲。

4.游戲活動之后，幼兒互動對活動的體會。

活動評價：能夠認(rèn)知游戲規(guī)則，并樂意參予集體游戲。

活動建議：

教師可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動場地或幼兒動作發(fā)展水平等條件相同，有效率掌控貓、鼠、“洞”的數(shù)量，調(diào)整活動的難度。

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