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文檔簡介

小班數(shù)學教案《4的形成》小班下學期數(shù)學活動教案《4的構成》

活動內(nèi)容：4的構成

活動目的：

1、自學4的構成，曉得3迎上1就是4，點數(shù)4個以內(nèi)物品。

2、拼字數(shù)字"4"，介紹其實際意義。

3、鐘愛出席數(shù)學活動。

活動準備工作：

教具準備工作：課件《4的構成》，"坐汽車"，數(shù)字卡片。

學具準備工作："坐汽車"，數(shù)字卡片。玩具汽車4輛；生活中所含數(shù)量4元素的物品若干。

活動過程：

一、trained活動：

師幼互問不好，跑線，線上游戲：一家人。

二、集體活動。

1、備考3的構成。出具課件幻燈片《我會說道》。

頁面出具2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片"2"，再迎上1只小兔和數(shù)字卡片1，鼓勵幼兒講出：2只小兔迎上1只小兔就是3只小兔；2迎上1就是3，在初示數(shù)字卡片3.

2、積極探索4的構成。出具課件幻燈片《你可以嗎》。

創(chuàng)設情境：現(xiàn)在站臺上加3只小兔在等車。如果再來1只小兔，可以存有幾只小兔？引導幼兒用學具積極探索4的構成，先掛3只小兔，找到對應的數(shù)字卡片，再迎上一只小兔，并找到其對應的數(shù)字卡片。然后點數(shù)一共存有幾只小兔，用對應的數(shù)字卡片則表示構成后的數(shù)量。

小結：3迎上1就是4.

3、在生活中重新認識4的構成。

出具課件幻燈片《我會搞》，幼兒練4的構成。

出具課件幻燈片《你辨認出了嗎？》，幼兒在生活中找到4的構成。

4、拼字數(shù)字4，出具課件幻燈片《我會認得》，鼓勵幼兒說道說道數(shù)字4像是什么？

三、操作方式活動：

幼兒操作方式學具"坐汽車"。操作

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