小班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)“5”以內(nèi)的數(shù)數(shù)》

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小班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)“5”以內(nèi)的數(shù)數(shù)》幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案《備考“5”以內(nèi)的數(shù)數(shù)》

一、活動目標(biāo)：

1、提升數(shù)數(shù)的興趣和積極主動思維的能力。

2、可以手口一致的點(diǎn)數(shù)，并講出總數(shù)。

3、能夠按數(shù)取回成正比數(shù)量的物體。

二、活動準(zhǔn)備工作：

1、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一至5個，圓點(diǎn)卡片一至五個。

2、圖片一幅，幼兒操作方式材料。

三、活動過程：

1、備考"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、出具圖片，幼兒觀測、民主自由探討。

師：開學(xué)了，小兔必須迪拉澤給我們小朋友。大家看看，上面都有些什么？大朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花掉）。

教師說道圖中的任一內(nèi)容，幼兒出具適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。

3、幼兒操作方式練：按數(shù)取物。

（1）懇請幼兒觀測籃子里的物品，說一說哪些可以放到一起數(shù)，哪些不可以放到一起數(shù)。為什么？

（2）懇請幼兒掏出各種實物，數(shù)一數(shù)，各存有幾個，講出總數(shù)。

（3）教師報數(shù)，懇請幼兒拎成正比數(shù)量的物品。

4、玩玩"手指游戲"。

游戲已經(jīng)開始，教師和幼兒邊說道兒歌邊搞動作：拍拍手，藏小手（雙手?jǐn)[背后）。你出來"5"（教師張開5個手指），我出來"5"（幼兒張開5個手指）。數(shù)一數(shù)。對不對？（幼兒點(diǎn)數(shù)手指，并講出總數(shù)。）對，對，對。（用同樣方法，教

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