七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-6.22《陋室銘》課件-北京課改版

劉禹錫陋室銘1精品課件陋室銘陋室：簡(jiǎn)陋的屋子；銘：古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)發(fā)展成一種文體，這種文體形式短小，文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻。2精品課件作家作品簡(jiǎn)介：本文選自《全唐文》，作者劉禹錫，字夢(mèng)得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國(guó)計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門(mén)里的三間屋子?？墒呛椭葜h見(jiàn)他被貶而來(lái)，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫(xiě)了《陋室銘》一文。3精品課件劉禹錫今天修復(fù)的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大4精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、翻譯并背誦課文，識(shí)記重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。2、理解主旨，領(lǐng)會(huì)文章托物言志的寫(xiě)法。3、學(xué)習(xí)作者安貧樂(lè)道的生活情趣，培養(yǎng)高潔傲岸的節(jié)操。5精品課件山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上階|綠，草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒，往來(lái)|無(wú)|白丁?？梢詜調(diào)|素琴，閱|金經(jīng)。無(wú)|絲竹|之亂耳，無(wú)|案牘|之勞形。南陽(yáng)|諸葛廬，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？

陋室銘劉禹錫朗讀：6精品課件山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。仙：超出凡庸的人，這里指神仙；名：聲名，名譽(yù)。在這里名詞做動(dòng)詞，出名。靈：神奇，靈異。形容詞用做動(dòng)詞,這里可翻譯為“被認(rèn)為神奇”。7精品課件斯是陋室，惟吾德馨。斯：這；惟：連詞，由于；馨：香氣，古代常用來(lái)形容人的品德高尚。雖然這是間簡(jiǎn)陋的房屋，卻因?yàn)槲业钠返赂呱校顾穆暶裣銡庖粯拥貍鞑ァ?精品課件談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。鴻儒：即大儒，指博學(xué)而又品德高尚的人。白?。涸钙矫癜傩眨@里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。來(lái)這里談天說(shuō)笑的都是很有學(xué)問(wèn)的人，和我結(jié)交往來(lái)的，完全沒(méi)有缺乏知識(shí)的俗人。9精品課件可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。調(diào)：演奏；素琴：不加裝飾的琴；金經(jīng)：珍貴的佛經(jīng)?？梢栽诼依飶椬嗖患拥耧椀那?；也可以閱讀珍藏的佛經(jīng)。10精品課件無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。絲竹：借代音樂(lè)；案牘：官府的公文；勞形：使人勞累；形，身體。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)來(lái)擾亂我的耳根清靜；也沒(méi)有官府的公文來(lái)勞累我的身心。11精品課件南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”

它就好像當(dāng)年諸葛亮躬耕于南陽(yáng)的草廬，又好像揚(yáng)雄在四川發(fā)憤讀書(shū)的子云亭。用孔子的話來(lái)說(shuō)：“一位君子居住的地方，又怎么會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)陋呢？”12精品課件孔子云：“何陋之有？”

孔子想搬到九夷去住。有人說(shuō)：“那地方非常簡(jiǎn)陋，怎么好??？”孔子道：”有君子去住，就不簡(jiǎn)陋了?！?3精品課件孔子云：“何陋之有？”子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”孔子想搬到九夷去住。有人說(shuō)：“那地方非常簡(jiǎn)陋，怎么好??？”孔子道：”有君子去住，就不簡(jiǎn)陋了?！?4精品課件托物言志：就是借某一具體事物來(lái)表達(dá)某種情操、志向或思想感情。15精品課件解釋下列字詞：名:出名。惟吾德馨：惟，只；德馨，品德高尚。鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)者。鴻，大。白丁：無(wú)官職的平民。這里指缺乏文化的人。金經(jīng)：指用泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。絲竹：樂(lè)器。這里指嘈雜的音樂(lè)。案牘：指官府的文書(shū)。疏通課文：（提問(wèn)字詞，逐句翻譯）斯：這16精品課件給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhóngrútáidú17精品課件研讀課文1、作者怎么樣引出陋室的？2、第一、二句與第三句有什么關(guān)系呢？山水比喻起興山仙水龍陋室德馨18精品課件3、在作者看來(lái)，陋室真的簡(jiǎn)陋嗎？4、從哪些方面看得出來(lái)？陋室不陋景——環(huán)境優(yōu)美人——交友高雅事——興趣高雅19精品課件5、諸葛、子云分別指誰(shuí)，他們是怎樣的人？6、作者在本文提到他們有何作用？自比古代賢人，表明自己的心愿，希望像他們一樣因?yàn)樽约旱母哐琶撍撰@得別人的尊敬與景仰。7、“孔子云：（君子居之，）何陋之有？”作者為什么只引用下句？前面直接用諸葛亮與揚(yáng)雄自比為君子，所以下句直接引用下句，反詰點(diǎn)題。20精品課件8、作者借山水有仙人、神龍比喻陋室主人有好的品德是為了表明什么心跡呢？安貧樂(lè)道，高潔偉岸9、這種借他物來(lái)表明心跡的手法叫什么？托物言志10、文中說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？從建筑和室內(nèi)布置看是簡(jiǎn)陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡(jiǎn)陋了21精品課件陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點(diǎn)題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂(lè)道高潔偉岸（君子之德）小結(jié)課文22精品課件思考下列問(wèn)題1.文中哪句話統(tǒng)領(lǐng)全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。

2.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”在文章中有什么作用？引出主旨23精品課件3.文中哪幾句話表現(xiàn)陋室不陋，室主人“德馨”？從哪幾個(gè)方面來(lái)具體描述的？并作具體分析。（分組討論）1、居室環(huán)境。2、交往之人。3、日常生活。24精品課件4.作者明明在贊自己的陋室，為什么又寫(xiě)“諸葛廬”“子云亭”？以“廬”、“亭”比“陋室”，以“諸葛、子云”自比。表明作者也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。25精品課件5.文章結(jié)尾引孔子的話“何陋之有”，有什么含義和作用？陋室不陋。引用孔子的話再次表明自己的觀點(diǎn)。呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。26精品課件6、作者身居陋室卻不覺(jué)其陋，表達(dá)了怎樣的思想感情？安貧樂(lè)道，高潔傲岸7、這種借他物來(lái)表明心跡的手法叫什么？托物言志27精品課件

拓展延伸：

人們常用“座右銘”來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，請(qǐng)你從平時(shí)積累的古詩(shī)文中寫(xiě)出一則有關(guān)學(xué)習(xí)、志向的“座右銘”。

1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.少壯不努力，老大徒傷悲。28精品課件不必因出身貧寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和堅(jiān)持不懈的努力就能擁有充實(shí)的人生！29精品課件課后作業(yè)

1.默寫(xiě)課文及課下注釋。

2.以身邊的某種事物為題材,寫(xiě)一篇托物言志的短文。（250字左右）30精品課件考考你？一、解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。A斯是陋室，惟吾德馨。B談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。二、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文。A無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。B孔子云：何陋之有？31精品課件舉例說(shuō)出修辭手法和論證方法比（喻）（起）興對(duì)比借代對(duì)偶（對(duì)仗）擬人反問(wèn)、引用舉例類(lèi)比

“何陋之有？”苔痕上階綠，草色入簾青?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。諸葛廬子云亭顏回巷32精品課件三、下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法：A、助詞“的”B、代詞C、動(dòng)詞，“往，到”D、助詞無(wú)實(shí)義E、主謂之間取消句子獨(dú)立性F、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義1．何陋之有？（）2．《送杜少府之任蜀川》（）3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（）4．食之不以千里（）5．牡丹，花之富貴者也（）6．祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（）

FCDBEA33精品課件三、填空1、概括全文主旨的句子是：

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2、寫(xiě)出“陋室”環(huán)境清幽的句子是：

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。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：

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4、表