第04講 中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化

df2012年

高考總復(fù)習(xí)—?dú)v史df第04講中國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)訓(xùn)練能力提升古代科學(xué)技術(shù)和文化現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化科學(xué)技術(shù)文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)文學(xué)藝術(shù)教育西漢蔡倫金剛經(jīng)畢升歐洲廣泛阿拉伯人司南航海地理大發(fā)現(xiàn)石氏星表恒星郭守敬算籌九章算術(shù)齊民要術(shù)農(nóng)政全書(shū)先進(jìn)水利西學(xué)東漸歐洲黃帝內(nèi)經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)本草綱目東方醫(yī)藥巨典詩(shī)經(jīng)楚辭楚辭文采華麗科舉考試?yán)畎锥鸥髌胬钋逭臻L(zhǎng)短句蘇軾話(huà)本關(guān)漢卿市民階層紅樓夢(mèng)批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)刻畫(huà)符號(hào)甲骨文青銅小篆隸書(shū)實(shí)用功能王羲之張旭草楷文人以形寫(xiě)神吳道子寫(xiě)意清明上河圖儺元雜劇昆曲乾隆同光十三絕國(guó)粹1964東方紅一號(hào)楊利偉三袁隆平銀河百花齊放茶館義務(wù)教育科教興國(guó)1．(2010北京文綜4)元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個(gè)朝代的是A．顧愷之《洛神賦圖》

B．吳道子《送子天王圖》

C．王禎《農(nóng)書(shū)》

D．李贄《焚書(shū)》【答案】C【解析】此題考查的是對(duì)中國(guó)古代歷史時(shí)間的掌握。顧愷之是東晉時(shí)期的大畫(huà)家；吳道子是唐朝的大畫(huà)家；李贄是明朝末年的思想家；王禎是元朝時(shí)期的農(nóng)學(xué)家，故此題應(yīng)選擇C項(xiàng)。2.（2010全國(guó)文綜Ⅱ

15）宋人邢昺上疏稱(chēng)：“臣少時(shí)業(yè)儒，觀學(xué)徒能具經(jīng)疏者百不一二，蓋傳寫(xiě)不給，今（雕）板大備，士庶家皆有之，斯乃儒者逢時(shí)之幸也。”這說(shuō)明：A、藏書(shū)成為人們追求的時(shí)尚B、儒者地位迅速提高C、技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)了文化發(fā)展D、儒學(xué)得到廣泛傳播【答案】C【解析】此題解答的關(guān)鍵點(diǎn)在“今（雕）板大備，士庶家皆有之”，說(shuō)明印刷術(shù)發(fā)明推廣之后，使得士族、庶族都可以輕松便利地?fù)碛薪?jīng)書(shū),也即說(shuō)明了技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了文化的發(fā)展傳播。故選C。3.(2010廣東文綜17)下列說(shuō)法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是

A.“要革命派，不要流派”

B.“爭(zhēng)論會(huì)引起黨內(nèi)思想不一致”

C.“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺(tái)”

D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”【答案】D【解析】“雙百”方針是1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出，在藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”和學(xué)術(shù)問(wèn)題“百家爭(zhēng)鳴”。目的在文藝工作和科學(xué)工作方面，要把一切積極因素都調(diào)動(dòng)起來(lái)，更好地為人民服務(wù)。A、B、C選項(xiàng)提法剛好與之相左。4．（2010福建文綜13）表2中的日文寫(xiě)法主要仿自中國(guó)某種書(shū)法字體。唐代擅長(zhǎng)這一書(shū)體的書(shū)法家是A．王羲之B．顏真卿 C．柳公權(quán)D．懷素【答案】D【解析】此題考查古代書(shū)法藝術(shù)和書(shū)法名家。解法一：日本文字主要由吉備真?zhèn)淅脻h字創(chuàng)造的片假名和學(xué)問(wèn)僧空海采用漢字草書(shū)創(chuàng)造的平假名構(gòu)成，材料中點(diǎn)出平假名，故受草書(shū)影響，懷素是狂草名家，選D；解法二：根據(jù)材料中的平假名字體判斷是模仿草書(shū)，這是本題考查的主要意圖；解法三：排除法，王羲之非唐朝，顏真卿和劉公權(quán)擅長(zhǎng)楷體，故選D。5．（2010四川文綜13）隋唐時(shí)，中印交流促進(jìn)了雙方文化的發(fā)展。下列人物中為此做出了重大貢獻(xiàn)的是A．甘英B．玄奘C．一行D．鑒真【答案】：B【解析】：甘使出使大秦（東羅馬）；一行主要貢獻(xiàn)是天文歷法；鑒真東渡日本。6.（2009·浙江文綜，20）電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試，如果讓你去設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景，可能出現(xiàn)的是A.背景音樂(lè)：反映粉碎“四人幫”的歌曲

B.外景：考場(chǎng)門(mén)口懸掛著“改革開(kāi)放送春風(fēng)”的橫幅

C.內(nèi)景：考場(chǎng)中張貼有實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的標(biāo)語(yǔ)

D.特寫(xiě)：作文題目“評(píng)‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論’”【答案】A【解析】

1976年粉碎“四人幫”，在恢復(fù)高考前一年;而B(niǎo)、C、D都是恢復(fù)高考以后的歷史史實(shí)。7.（2009·廣東文基，28）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布于A.20世紀(jì)70年代 B.20世紀(jì)80年代

C.20世紀(jì)90年代 D.20世紀(jì)初【答案】B【解析】中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的，1986年7月1日起施行。8.（2010重慶文綜37）（32分）科學(xué)技術(shù)是國(guó)家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一鄭和當(dāng)時(shí)建造的超大型寶船長(zhǎng)140多米，寬57米是史無(wú)前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國(guó)歷史上亙古未有，在當(dāng)時(shí)世界上也無(wú)與倫比。它是中世紀(jì)中國(guó)造船業(yè)在全世界遙遙領(lǐng)先的明證。鄭和船隊(duì)的航海技術(shù)在當(dāng)時(shí)世界上也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。15世紀(jì)初，是中國(guó)人稱(chēng)雄海上的時(shí)代，這是全世界公認(rèn)的事實(shí)。

——摘編自韓勝寶《鄭和之路》材料二江南制造總局造船廠(chǎng)，1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事。——摘編自徐泰來(lái)《中國(guó)近代史記》克服技術(shù)的落后是一個(gè)巨大的困難，尤其是當(dāng)那些西洋顧問(wèn)和教習(xí)自己就不很專(zhuān)業(yè)時(shí)，更是如此。自強(qiáng)規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導(dǎo)致需要不斷從國(guó)外購(gòu)置槍炮?！猍美]徐中約，《中國(guó)近代史，1600—2000：中國(guó)的奮斗》材料三1958年起，由聶榮臻主持的國(guó)防科技研究已邁開(kāi)步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議、撤走專(zhuān)家、停止供應(yīng)設(shè)備所造成的嚴(yán)重困難，自力更生發(fā)展國(guó)防科技工業(yè)，終于取得了國(guó)防極端技術(shù)的重大突破。中國(guó)國(guó)防尖端技術(shù)的巨大發(fā)展，標(biāo)志著中國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，大大加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，也集中代表了我國(guó)科學(xué)技術(shù)當(dāng)時(shí)達(dá)到的新水平，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。——摘自何沁《中華人民共和國(guó)史》材料四19世紀(jì)70年代，德國(guó)瞄準(zhǔn)對(duì)重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領(lǐng)域，設(shè)立許多科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。俾斯麥鼓勵(lì)德國(guó)學(xué)子去學(xué)習(xí)和掌握德國(guó)還沒(méi)掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛(ài)迪生的電燈制造專(zhuān)利權(quán)。1883年創(chuàng)辦德國(guó)愛(ài)迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國(guó)90年代德國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國(guó)超過(guò)英法之總和，僅次于美國(guó)，居世界第二位。

——摘編自丁建宏《德國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一說(shuō)明造船、航海技術(shù)對(duì)鄭和下西洋的作用。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，追述唐宋時(shí)期造船、航海的主要科技成就。（6分）（2）根據(jù)材料二，歸納洋務(wù)企業(yè)制造軍艦的技術(shù)狀況。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的外部原因。（4分）（3）根據(jù)材料三，指出我國(guó)國(guó)防尖端技術(shù)大發(fā)展的作用。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“文化大革命”前我國(guó)“國(guó)防尖端技術(shù)重大突破”的表現(xiàn)。（2分）（4）根據(jù)材料四，歸納德國(guó)發(fā)展高新科技的途徑。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科技發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。（4分）（5）你對(duì)發(fā)展我國(guó)科學(xué)技術(shù)有何建議？（2分）【解析】本題以科技為切入點(diǎn)，大跨度，小切口，考查學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，第一問(wèn)，結(jié)合材料分析造船，航海技術(shù)對(duì)鄭和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知識(shí)的記憶；第二問(wèn)，對(duì)材料的歸納，抓住解題的關(guān)鍵洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的外部原因。第三問(wèn)，從材料歸納國(guó)防尖端技術(shù)的作用，文革前的尖端技術(shù)突破，要仔細(xì)審題。第四問(wèn)，對(duì)材料的歸納要依據(jù)材料，第五問(wèn)是開(kāi)放性題目，這樣的題目要結(jié)合前面的問(wèn)題進(jìn)行建議，沒(méi)有固定答案，但一定要圍繞發(fā)展科技提建議?！敬鸢浮浚?）為鄭和船隊(duì)的遠(yuǎn)洋航行提供了技術(shù)保障。唐朝能制造當(dāng)時(shí)世界上最大的海船；能造使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦，這是最早使用機(jī)械動(dòng)力的輪船雛形。宋代航海普遍使用指南針。（2）已能制造歐洲那樣的螺輪蒸汽艦;造艦技術(shù)仍然落后。西方列強(qiáng)不希望中國(guó)富強(qiáng)，他們不會(huì)讓中國(guó)掌握真正的先進(jìn)技術(shù);聘請(qǐng)的一些洋匠、顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)水平不高，并謀取私利。（3）加強(qiáng)了國(guó)防力量;提高了國(guó)際地位。成功地試驗(yàn)了第一順原子彈。（4）自主研發(fā);引進(jìn)技術(shù)。推動(dòng)了德國(guó)第二次工業(yè)革命的進(jìn)程;德國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)速度居世界領(lǐng)先地位。（5）略知識(shí)拓展演練提升中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)西方近代文明的影響四大發(fā)明對(duì)世界文明的影響造紙術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播，推動(dòng)了歐洲文化的普及和推廣，是中華民族對(duì)世界的巨大貢獻(xiàn)印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了歐洲社會(huì)進(jìn)步和世界文化的發(fā)展指南針為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)拓世界市場(chǎng)、進(jìn)行殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝酥匾獥l件火藥火藥傳到歐洲，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用中國(guó)古代科技高度發(fā)達(dá)的原因

（1）政治保障：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，中央集權(quán)國(guó)家的組織和支持。（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(jì)的高度繁榮。（3）民族關(guān)系及對(duì)外交往：各民族間的融合及頻繁的中外往來(lái)，有利于中國(guó)古代科技在交流中發(fā)展。（4）繼承性：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上惟一沒(méi)有中斷的古代文明，為科技成果的繼承創(chuàng)造了條件。（5）科技家的貢獻(xiàn)：各個(gè)歷史時(shí)期科技工作者的聰明智慧和刻苦鉆研。中國(guó)古代科技發(fā)展特點(diǎn)

（1）在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對(duì)事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。（2）在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)。（3）在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力的意識(shí)。（4）從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。（5）從成就上看，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。1.（2010全國(guó)文綜Ⅰ13）歐陽(yáng)修上疏說(shuō)：“京城近有雕印文集二十卷，名為《宋文》者，多是當(dāng)今議論時(shí)政之言……詳其語(yǔ)言，不可流布，而雕印之人，不知事體，竊恐流布漸廣，傳之虜中，大于朝廷不便……（請(qǐng)）今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣(mài)。”這反映了A.宋代活字印刷術(shù)開(kāi)始普及

B.書(shū)籍出版業(yè)受到政府的有效管理C.北宋與契丹的關(guān)系緊張

D.文化傳播方式變化影響政府管理【答案】D【解析】本題屬于材料型選擇題。由材料中“雕印”可判斷非活字印刷，可排除A項(xiàng)；B項(xiàng)有一定干擾迷惑，但由歐陽(yáng)修的上疏內(nèi)容可判斷出書(shū)籍出版業(yè)存在問(wèn)題，還未得到政府的有效管理。材料中“傳之虜（對(duì)敵人的蔑稱(chēng)）中，大于朝廷不便”，不能準(zhǔn)確反映北宋與契丹的關(guān)系緊張，C項(xiàng)排除；

材料中的現(xiàn)象引起歐陽(yáng)修的重視進(jìn)而上疏強(qiáng)調(diào)雕印文集需經(jīng)“官司詳令”，足以看出“雕印文集已經(jīng)影響到政府管理。因此D項(xiàng)符合材料之意。2.(2010安徽文綜13)西晉杜育的《荈賦》是我國(guó)第一篇以茶為主題的文學(xué)作品。某班興趣小組以此為題材對(duì)茶的起源問(wèn)題進(jìn)行探究后，形成了以下四種意見(jiàn)，其中最合理的是A．文學(xué)作品不具有史料價(jià)值，不能以此確定茶的起源B．文學(xué)作品雖是社會(huì)生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國(guó)第一部關(guān)于茶的專(zhuān)著，應(yīng)據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說(shuō)神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時(shí)期【答案】B【解析】文學(xué)作品不能作為信史，但能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，具有一定史料價(jià)值，排除A，《荈賦》是以茶為主題的作品，出現(xiàn)在西晉，所以排除C，傳說(shuō)不可以作為史實(shí)，排除D。3．（2010重慶文綜14）宋人稱(chēng)“柳郎中詞只好十七八女郎按執(zhí)紅牙拍，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?；學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板，唱大江東去?！迸c“學(xué)士詞”詞風(fēng)一致的代表人物是A．李煜B．李清照C．陸游D．辛棄疾【答案】D【解析】學(xué)士指蘇東坡，蘇東坡是豪放派的代表人物，四個(gè)選項(xiàng)中辛棄疾是豪放派詞人。4．（2010上海單科21）某學(xué)生要以“近代以來(lái)的西學(xué)東漸及其影響”為主題撰寫(xiě)小論文，他可以選擇的研究對(duì)象有A．商務(wù)印書(shū)館、利瑪竇B．《幾何原本》、馮如C．商務(wù)印書(shū)館、馮如D．同文館、利瑪竇【答案】C【解析】此題可用排除法，利瑪竇和《幾何原本》都是“明末清初的西學(xué)東漸”的內(nèi)容，不屬于“近代”。5．（2009浙江文綜13）中國(guó)古代生產(chǎn)和科技在不斷進(jìn)步中，中外交流也十分頻繁。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.耕作技術(shù)大體經(jīng)歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發(fā)展過(guò)程B.紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花C.指南針在明清時(shí)期經(jīng)由海路傳入阿拉伯D.印刷術(shù)經(jīng)由波斯傳到西方【答案】C【解析】解讀本題時(shí)，一定注意題干的否定式表述，這是最大的陷阱。指南針是在12世紀(jì)末13世紀(jì)初經(jīng)海路傳入阿拉伯，再傳入西方的，不是C項(xiàng)所說(shuō)的明清時(shí)期，因此，C項(xiàng)符合題目要求。6．（2009四川文綜14）明末文人袁宏道說(shuō)，江南地區(qū)出版業(yè)繁榮，不少書(shū)籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時(shí)①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專(zhuān)制政治強(qiáng)化 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)、市民生活水平的關(guān)系分析。明末江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，印刷技術(shù)提高，市民文學(xué)興起直接促成出版業(yè)的繁榮。7．(2010安徽文綜35)（8分）（節(jié)選）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。材料一

古代中國(guó)人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系，構(gòu)成統(tǒng)一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹(shù)?！幾詤菄?guó)盛《科學(xué)的歷程》材料二

近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時(shí)期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類(lèi)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)水平提高到了一個(gè)嶄新的高度。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育的投入，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，布局未來(lái)發(fā)展，培養(yǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！幾灾袊?guó)科學(xué)院《2010科學(xué)發(fā)展報(bào)告》等材料三

科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正在顯露出來(lái)；人類(lèi)通過(guò)大規(guī)模地開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基?！詤菄?guó)盛《科學(xué)的歷程》

（1）依據(jù)材料一概括中國(guó)古代科技的突出特點(diǎn)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代農(nóng)業(yè)科技取得的“獨(dú)特建樹(shù)”的主要原因。（8分）

【解析】本題以科技為突破口，大跨度的考察中國(guó)古代科技與現(xiàn)代科技的發(fā)展與影響。解答此題首先要審題，題目怎么問(wèn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織答案。第一問(wèn)，有兩個(gè)小問(wèn)古代科技的特點(diǎn)與古代成就的原因，從材料分析可以獲得其特點(diǎn)，從所學(xué)內(nèi)容分析可以獲得其發(fā)展原因?！敬鸢浮浚?）實(shí)用性，繼承性統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，統(tǒng)治階級(jí)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要。8.（2009廣東文綜

28）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國(guó)發(fā)展空間技術(shù)的一個(gè)良好開(kāi)端，是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線(xiàn)的偉大勝利，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的又一豐碩成果……中國(guó)人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的亞、非、拉各國(guó)人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)。