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文檔簡介
學(xué)管師培訓(xùn)之如何挽單凹凸個性教育全國運營管理中心挽單定義與類型1挽單的重要性2學(xué)管師培訓(xùn)之
如何挽單退費原因及措施分析3退控具體管理辦法4
定義挽單:是指針對學(xué)員因各種原因不能繼續(xù)完成已報讀課程而提出退費的情況所進(jìn)行的說服和挽留工作。退單退合同退費類型退課時退科目縮單升級投訴負(fù)面?zhèn)鞑ト娣穸ㄍ靻问⊥速M水暈效應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度傳播口碑提升信任改變退費行為水暈效應(yīng)家長是怎樣流失的失去家長百分比原因3%出國、移民(國外)2%回老家(國內(nèi))3%轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)(市內(nèi))2%生病、家庭經(jīng)濟(jì)限制10%朋友介紹到其他機構(gòu)60%學(xué)員學(xué)習(xí)成績沒提高20%對員工不滿意(未享受到家長期望的服務(wù))輔導(dǎo)效果不理想,成績沒有進(jìn)步家長對老師的授課方式、教學(xué)進(jìn)度等不滿意家長對學(xué)管師及凹凸服務(wù)不滿意教師頻繁更換引起的退費學(xué)管師調(diào)換引起的退費退費原因分類學(xué)生客觀因素引起的退費(疾病、天災(zāi)等)學(xué)生成績進(jìn)步,家長覺得無需再進(jìn)行輔導(dǎo)引起的退費家長對教學(xué)環(huán)境不滿意引起的退費學(xué)生厭學(xué)引起的退費家長期望值過高引起的退費
以師資不理想為由提出退費,如何挽回?長以輔導(dǎo)效果差為由提出退費,如何挽回?家長以學(xué)生厭學(xué)為由提出退費,如何挽回?如何提高“學(xué)習(xí)管理師”對家長的影響力?常見幾種退費原因及措施分析做好陪讀服務(wù)建立教學(xué)巡查機制具體實施加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)重視學(xué)管工作關(guān)注咨詢環(huán)節(jié)事前預(yù)防:未雨綢繆、防微杜漸、做好預(yù)防工作事中控制:落實退費預(yù)警、做好退費隱患學(xué)員的轉(zhuǎn)化工作落實退費預(yù)警制度正確面對退費客戶,嚴(yán)格執(zhí)行退費流程做好痕跡管理,加大回訪力度退費學(xué)員后期再跟總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)做好家長安慰工作案例分享或借鑒具體方法事后管理:前車之鑒,后事之師全力以赴,共同挽單自行挽單、小組挽單、挽單無效迅速辦理家長提出申請、學(xué)管提交申請、主管審批、校長審批、財務(wù)審批退單受理退單辦理流程
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