小學中層干部述職報告

小學中層干部述職報告【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

學校中層干部述職報告1

敬重的各位領導、老師:

大家好!

本人于xxxx年參與了全市首批學校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為芳小的訓練科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作狀況向大家匯報一下。

一、喜愛學校，喜愛工作

從初參與工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。訓練工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我時刻提示自己既然走上了訓練崗位，選擇了訓練科研，那就必需做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。

二、勤于學習，勤于實踐

這句話永久是激勵青年人學習新知的動力，從同學到老師，從老師到領導，這其中有太多的學問需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的訓練雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的訓練教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中吸取養(yǎng)分，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)進展。在此基礎上，我也多次參與了各級教科研培訓溝通和課堂教學展現(xiàn)活動。

三、錘煉技能，挖掘潛能

今年上半年參與的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在訓練觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清晰地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的最大潛能。

四、物化成果，制造佳績

在這五年中，我在堅持教中高班級一個班數(shù)學和一個班級信息技術課，基本達到老師平均工作量的同時，著力抓好學校訓練科研工作，先后有16個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲訓練科研成果獎，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級表彰。學校于xxxx年獲得了宜興市教科研先進學校，xxxx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。xxxx年至xxxx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、無錫市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代訓練技術工作獲得無錫市試驗學校稱號。

個人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成果;20多篇論文在各級訓練雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在國家級、無錫市級刊物上的`論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導同學5次獲得我們學校的最高獎。

五、牢記職責，盡心盡力

站上今日的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)受了訓練科研的陣痛，品嘗了討論成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是訓練科研僅靠個別人是無法有效推動的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

各位老師，我的述職就到這兒，請予審議，感謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校中層干部述職報告2

本人于xxxx年參與了全市首批學校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為xx的訓練科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作狀況向大家匯報一下。

一、喜愛學校，喜愛工作。

從初參與工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。訓練工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我時刻提示自己既然走上了訓練崗位，選擇了訓練科研，那就必需做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。

二、勤于學習，勤于實踐。

勤能補拙這句話永久是激勵青年人學習新知的動力，從同學到老師，從老師到領導，這其中有太多的學問需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的訓練雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的訓練教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中吸取養(yǎng)分，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)進展。在此基礎上，我也多次參與了各級教科研培訓溝通和課堂教學展現(xiàn)活動。

三、錘煉技能，挖掘潛能。

今年上半年參與的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在訓練觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清晰地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。

四、物化成果，制造佳績。

在這五年中，我在堅持教中高班級一個班數(shù)學和一個班級信息技術課，基本達到老師平均工作量的同時，著力抓好學校訓練科研工作，先后有16個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲訓練科研成果獎，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級表彰。學校于20xx年獲得了xx市教科研先進學校，20xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、xx市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代訓練技術工作獲得無錫市試驗學校稱號。

個人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成果；20多篇論文在各級訓練雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導同學5次獲得我們學校的獎。

五、牢記職責，盡心盡力。

站上今日的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)受了訓練科研的陣痛，品嘗了討論成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是訓練科研僅靠個別人是無法有效推動的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

學校中層干部述職報告3

俗話說，。的確，教育處的工作任務許多，事情瑣碎繁雜，但我在上級的領導下及全體同事的支持下，立足自身崗位，把握好提高訓練質(zhì)量這一工作主線，仔細完成學校的教務工作及其他訓練教學任務，現(xiàn)將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓練是一種服務的意識，為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻熟悉到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。

二、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細負責，堅決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔當責任，不計酬勞，不計名利。為了迎接下一年度的省督導評估，學校支配了大量檔案完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，但從來不計酬勞。

（一）日常工作

1.準時仔細做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立同學流淌臺帳，學籍管理規(guī)范。

2.能夠做好病假老師的課務支配調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，由于各人的工作量期初已定，中途再有變化，的確很難，加重了一些同志的負擔于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠接受支配，我在此道一聲感謝！

3.支配好老師參與上級各種聽課學習、參與教研和培訓。

（二）教學常規(guī)管理

1.細心制訂教育處工作方案，工作目標明確，工作思路清晰，工作要求詳細，對教學具有指導性。

2.組織中層以上的干部對老師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。

3.課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年平常工作重點抓課堂教學，如：三月份組織了聽課，通過看備課是否與上課全都，查備課的有效性。四月份組織了老師相互聽課評課活動動。五月份組織了老師有效課堂討論活動，堅持一課一議，有效地指導了學科教學。

4.提高教學質(zhì)量仍舊是訓練的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結(jié)合聽課督導，對部分班級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作預備?？荚嚬ぷ魇羌容^簡單的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總細心謀劃、細致支配，

5.抓活動實踐，促進同學進展

堅持開展愛好小組和特長訓練活動，組建了腰鼓、號鼓、作文、數(shù)學、泥塑、象棋、乒乓球、音樂、美術、書法等愛好小組，堅持每周開展一至兩次活動。對一些特長生做到早發(fā)覺、早培育并落實老師、時間、場地等，進行強化訓練。

每學期都開展系列讀書活動。開展了讀書學問競賽、作文競賽、講故事競賽、課本劇、文學學問競賽、朗誦和演講競賽等形式，推動了活動的深化開展，提高同學的樂觀性，從而逐步使同學養(yǎng)成的習慣，為他們的終身進展打下良好的基礎。

三、取得的工作成效

1．老師的專業(yè)水平得到進一步提高。老師在參與鎮(zhèn)以上競賽獲獎達10人次，其中黃仕祝老師撰寫的師德心得體會獲縣級評比三等獎。謝振華在參與中心學校組織的下水文競賽中獲得一等獎、黃仕祝獲三等獎，書評寫作現(xiàn)場賽三等獎二人。

2．教研教改活動得到扎實有序開展。本學年開展校本教研活動25節(jié)，

3．同學的綜合素養(yǎng)得到較快進展。參與鎮(zhèn)以上各級各類競賽獲獎達2