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文檔簡(jiǎn)介
中班數(shù)學(xué)教案《我會(huì)數(shù)》中班公開課數(shù)學(xué)教案《我會(huì)數(shù)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.提升數(shù)數(shù)的興趣和積極主動(dòng)思維的能力。
2.可以手口一致的點(diǎn)數(shù),并講出總數(shù)。
3.能夠按數(shù)取回成正比數(shù)量的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.幼兒人手一份:實(shí)物紐扣、樹葉、珠子等一至5個(gè),圓點(diǎn)卡片一至五個(gè)。
2.圖片一幅,幼兒操作方式材料。
活動(dòng)過程:
1.備考"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
1.出具圖片,幼兒觀測(cè)、民主自由探討。
教師:開學(xué)了,小兔必須迪拉澤給我們小朋友。大家看看,上面都有些什么?大朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個(gè)車輪、三個(gè)氣球、四只蝴蝶、五朵花掉)。
1.教師說道圖中的任一內(nèi)容,幼兒出具適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。
2.幼兒操作方式練:按數(shù)取物。
1.懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)籃子里的物品,說一說哪些可以放到一起數(shù),哪些不可以放到一起數(shù)。為什么?
2.懇請(qǐng)幼兒掏出各種實(shí)物,數(shù)一數(shù),各存有幾個(gè),講出總數(shù)。
3.教師報(bào)數(shù),懇請(qǐng)幼兒拎成正比數(shù)量的物品。
3.玩"手指游戲"。
游戲已經(jīng)開始,教師和幼兒邊說道兒歌邊搞動(dòng)作:拍拍手,藏小手(雙手?jǐn)[背后)。你出來"5"(教師張開5個(gè)手指),我出來"5"(幼兒張開5個(gè)手指)。數(shù)一數(shù)。對(duì)不對(duì)?(幼兒點(diǎn)數(shù)手指,并講出總數(shù)。)對(duì),對(duì),對(duì)。(用同樣方法,教師分別出具1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)手指,游戲反反復(fù)復(fù)展開。)
4.順利完成幼兒操作方式材料《我會(huì)數(shù)》。
1.觀測(cè)圖畫,認(rèn)知圖意。
回答:你們看到了什么?小猴存有幾只?
(2)交代操作方式建議。
回答:5只小猴可以用幾個(gè)圓點(diǎn)則表示/
(3)幼兒操作方式。
活動(dòng)延展:
使幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對(duì)方身上有些什么,各存有多少。(例如:1個(gè)鼻子、2只眼睛等。)
活動(dòng)建議:
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