下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班體育教案《小袋鼠畫果子》中班上學(xué)期體育教案《小袋鼠畫果子》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、自學(xué)縱跳觸物的基本動(dòng)作。
2、鍛煉身體幼兒的腿部力量和跳躍能力,進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)和同伴一起合作游戲的快感。
重點(diǎn):自學(xué)縱跳觸物的動(dòng)作。
難點(diǎn):可以屈膝、擺臂、雙腳向上拖地觸物,掌控縱跳觸物的動(dòng)作訣竅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠看板人手一個(gè)、平衡木兩個(gè)(短的)、音樂《郊游》《蘋果大豐收》《秋日私語(yǔ)》MP3的演奏、果樹兩顆、顏料4盒。
【活動(dòng)過程】
一、暖身環(huán)節(jié)
袋鼠媽媽對(duì)寶寶們說道:“孩子們,今天的天氣可以真不好呀,我們過來郊游吧!”
在音樂《郊游》的演奏下,袋鼠寶寶和媽媽一起罷了運(yùn)動(dòng),活動(dòng)筋骨,主要就是四肢運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
(一)變速箱彈跳
師:秋天的果園特別美,我們也回去觀賞觀賞,袋鼠寶寶,我們一起沖至果園回去不好嗎?如果我拍掌慢你們就要沖慢,我拍掌快你們就要沖快,如果拍掌停下,你們也必須停下,準(zhǔn)備好了嗎?
(二)民主自由積極探索剝果子,認(rèn)知縱跳觸物
師:“果園就在前面了,你看見什么果子了?現(xiàn)在懇請(qǐng)你們沖出來回去Moments樹上的果子,然后說我。你就是怎樣遇到果子的?看一看誰(shuí)能夠把這個(gè)本領(lǐng)說道得最確切?!?/p>
懇請(qǐng)幼兒民主自由揮臂觸物,教師巡回演出觀測(cè)。
A、自學(xué)縱跳觸物的動(dòng)作
懇請(qǐng)幼兒子集,師回答:懇請(qǐng)你說我,你就是怎樣遇到果子的?能夠示范點(diǎn)給我們看一看嗎?通過幼兒的了解帶出縱跳觸物的動(dòng)作訣竅:首先必須先屈膝,沖上去,然后兩臂前后轉(zhuǎn)動(dòng)2—3次,后掛、擊球,最后揮臂觸物。
幼兒一起自學(xué)動(dòng)作、練
B、突破難點(diǎn)——必須屈膝、擺臂2-3次,雙腳必須用力拖地,這樣就可以沖得低。
師:可以我辨認(rèn)出有的小朋友沖得特別低,你能夠說我們你就是怎么碰到果子至的嗎?
帶出難點(diǎn)——屈膝、擺臂2-3次,雙腳必須用力拖地
幼兒訓(xùn)練,邊沖可以邊教兒歌:
小袋鼠,黑唇;先屈膝,下躺不好
手臂Chalancon一二三;用力拖地碰到果桃。
C、懇請(qǐng)幼兒兩兩訓(xùn)練,逐步練縱跳觸物的動(dòng)作訣竅。
三、游戲:小袋鼠畫果子(音樂:蘋果大豐收)
交代任務(wù):剛才小袋鼠們沖出來遇到了很多的果子,現(xiàn)在我們會(huì)用手來畫畫果子了。(屈老師)河對(duì)岸存有兩棵大樹,懇請(qǐng)小袋鼠們走到獨(dú)木橋,手指咽下一點(diǎn)顏料,走進(jìn)大樹下,用力拖地?fù)羟颍瑢⒛愕墓狱c(diǎn)畫在大樹上,最后沿原路回到。我們?cè)囋嚢桑?/p>
A、幼兒兩縱隊(duì)縱跳觸物競(jìng)賽游戲,先回到者為勝利的一組。
B、根據(jù)幼兒興趣可以再將游戲展開一次。
四、完結(jié)部分:收緊身體,體驗(yàn)順利(音樂:秋日私語(yǔ))
師:今天的至果園去BUICK!大家都辛苦了,腿也說不出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新疆維吾爾自治區(qū)奇臺(tái)縣第四中學(xué)2024屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《社會(huì)調(diào)查方法》課件
- 養(yǎng)老院老人疾病預(yù)防措施制度
- 保險(xiǎn)精算分類費(fèi)率課件講解
- 收物業(yè)費(fèi)保密協(xié)議書(2篇)
- 《藥品采購(gòu)》課件
- 《高血壓規(guī)范化診治》課件
- 2024年度食用菌產(chǎn)業(yè)投資基金銷售合同3篇
- 2025年南陽(yáng)貨運(yùn)上崗證模擬考試題
- 2025年洛陽(yáng)貨運(yùn)考試題庫(kù)
- 梯子安全使用管理規(guī)程
- 廣州美食研究報(bào)告
- 2022-2023學(xué)年佛山市禪城區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 王者戰(zhàn)隊(duì)群管理制度
- 關(guān)注青年員工心理健康
- 胡壯麟《語(yǔ)言學(xué)教程》(第5版)章節(jié)題庫(kù)(1-4章)【圣才出品】
- 《組織效能的底層邏輯、方法論框架與案例解析》研究報(bào)告
- 農(nóng)村房屋及宅基地相關(guān)問題分析
- 綜合科疑難病例討論慢阻肺合并Ⅱ型呼吸衰竭的護(hù)理
- 認(rèn)可標(biāo)識(shí)使用和認(rèn)可狀態(tài)聲明管理程序
- 華為HCSA-Presales-IT售前認(rèn)證備考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論