我的環(huán)保調(diào)查

平頂山學(xué)院學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查匯報(bào)人：黃磊班級(jí)：11工商一班演講流程一、調(diào)查背景二、調(diào)查目的三、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)四、調(diào)查方式五、調(diào)查數(shù)據(jù)分析六、調(diào)查結(jié)果及建議七、調(diào)查感受八、環(huán)保宣傳一、調(diào)查背景

在二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只是關(guān)心自己的衣食冷暖,而是把目光更多的放在與自己的生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境上，環(huán)境保護(hù)便成為了每個(gè)普通人關(guān)心的熱門話題，也成為了一個(gè)沉重的話題。眾所周知，我國在這一方面與發(fā)達(dá)國家存在一定的差距。自從加入WTO后，環(huán)境保護(hù)事業(yè)面臨著更大的挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代青年佼佼者的大學(xué)生們對國家的環(huán)保事業(yè)建設(shè)有著極為重要的意義。他們環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也成為人們關(guān)注并給與重視的社會(huì)問題。因此如何提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的水平是當(dāng)代各大高校急需重視的教育問題。只有正確及時(shí)的解決好這一問題才能指導(dǎo)大學(xué)生們更好的投身于環(huán)保事業(yè)中去，才能讓他們更努力的把自己所生活的環(huán)境建設(shè)成為一個(gè)健康、優(yōu)美的綠色家園。

然而，現(xiàn)在的環(huán)境越來越糟，大學(xué)生又是如何做的呢？識(shí)究竟如何呢？于是，我組成員對這一問題進(jìn)行了深入的調(diào)查。校園一角我們美麗的家園正經(jīng)受著考驗(yàn)二、調(diào)查目的

了解當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，知道大學(xué)生目前對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，對自己環(huán)保責(zé)任的施行情況，增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，減少環(huán)境污染。從自身做起，從小事做起，只要人人為環(huán)保奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量，那么，我們的環(huán)境就會(huì)變得更美好。四、調(diào)查方式

對平頂山學(xué)院的部分大學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查。本問卷共發(fā)放100份，收回有效問卷98份，有效率答98%。男女比例大約分別為40%和60%，發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。附：調(diào)查問卷三、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)：圖書館自習(xí)室四號(hào)教學(xué)樓時(shí)間：2013年5月21日

關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷尊敬的同學(xué)，您好！環(huán)境保護(hù)一直是社會(huì)普遍關(guān)注的問題，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢下，作為當(dāng)代大學(xué)生，您對環(huán)保一事有何看法呢？以及平時(shí)同學(xué)們在生活中對保護(hù)美好家園的做法，特此進(jìn)行問卷調(diào)查，誠懇的希望同學(xué)們能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答，您的每一個(gè)回答對我們都至關(guān)重要，真誠感謝您的合作與支持！1.您的性別（）A.男B.女2.你對自己的大學(xué)校園環(huán)境評價(jià)如何？（）A.很好B.好C.一般D.差3.看到有人隨地亂扔垃圾，你會(huì)怎么做？（）A.勸他或她撿起來B.自己撿起來處理C.看心情D.不理會(huì)4.對于使用過的塑料袋你會(huì)如何處理？（）A.循環(huán)再利用B.直接丟棄C.質(zhì)量好的再利用D.其他方法5.您會(huì)為了抄近路從草坪上傳過么？（）A.會(huì)B.看情況而定C.從不6.你的宿舍無人在時(shí)是否及時(shí)熄燈？（）A.熄燈B.不熄燈C.偶爾會(huì)D.裝作沒看見7.如果有機(jī)會(huì)，你愿意參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)嗎？（）（例如：參加植樹節(jié)等活動(dòng)）A.很樂意B.一般D.不會(huì)8.你有沒有隨地扔垃圾、扔煙頭或者吐痰的習(xí)慣？（）A.有B.沒有C.有其中一項(xiàng)9.對于我們學(xué)校餐廳提供的一次性餐具，你的看法？（）A.贊成B.不贊成C.無所謂10.你認(rèn)為我們大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何？（）A.很好B.較好C.一般D.較差E.很差11.你認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中能起到怎樣的作用？（）A.非常大的作用B.比較大的作用C.沒什么用D.不知道12.你平時(shí)有關(guān)注過環(huán)保方面的新聞么？（）A.經(jīng)常B.有時(shí)會(huì)C.從不13.您對現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)的宣傳的看法是？（）A.宣傳力度不夠B.脫離國情C.無用之功D.還湊合14.科學(xué)技術(shù)總會(huì)有辦法解決這些問題，你的看法是？（）A.非常同意B.大體同意C.不太同意D.非常不同意E.不知道15.當(dāng)你看見水流不止、空的教室或?qū)嬍疫€開著燈，你將：（）A.立即關(guān)掉B.沒有注意過這個(gè)問題C.與我無關(guān)，不多管閑事16.若發(fā)現(xiàn)你的周圍有污染現(xiàn)象，你會(huì)（）A.找有關(guān)部門反映B.想?yún)⑴c但由于身體力薄放棄C.直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報(bào)電話12369D.無所謂最后衷心感謝你的積極參與，謝謝！調(diào)查數(shù)據(jù)分析

通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問題。由于我們的能力有限，這次調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀反映出我校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱，但仍可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的概況。通過我們對各系共98名同學(xué)的調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果如下：

（一）對環(huán)境知識(shí)的了解和掌握

我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有大部分同學(xué)對對環(huán)境方面的知識(shí)都有一定程度的了解。例如：調(diào)查結(jié)果顯示，有45%的同學(xué)知道世界環(huán)保日定于6月5日，這說明這些同學(xué)對世界的環(huán)保知識(shí)有著一定的了解,也說明這些同學(xué)對環(huán)保節(jié)日的關(guān)注同時(shí)顯示了他們對環(huán)保的關(guān)注和熱心。有100%的同學(xué)知道一次性筷子的大量使用對我們周邊的環(huán)境和大自然所造成的危害。而且并知道要少或者不用一次性筷子。（二）環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在如今，環(huán)保事業(yè)發(fā)展很是揪心?？墒黔h(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展又必須要發(fā)展，那么如何才能做到即發(fā)展快速又發(fā)展良好呢？這就需要人們的良好環(huán)境保護(hù)意識(shí)去督促去支持。而如今人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何呢？我們在環(huán)境保護(hù)意識(shí)方面做了調(diào)查。1、環(huán)保新聞78%的同學(xué)有時(shí)會(huì)關(guān)注環(huán)保方面的新聞，5%的同學(xué)從不關(guān)注，然而僅僅有17%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注。由此可見，我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。2、環(huán)保宣傳83%的認(rèn)為宣傳力度不夠，10%的同學(xué)認(rèn)為宣傳是無用功，5%的同學(xué)認(rèn)為還湊合，剩下2%的同學(xué)認(rèn)為宣傳脫離國情。由這可知，政府、各個(gè)院校需加大環(huán)保的宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的強(qiáng)度。調(diào)查數(shù)據(jù)分析

3、日常生活習(xí)慣 大多數(shù)同學(xué)對自己的校園環(huán)境評價(jià)一般，但是不隨地吐痰、不亂扔垃圾、隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不使用一次性餐具、不為了抄近路踩踏草坪的同學(xué)卻不超過87%。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該通過自己的努力使周圍的環(huán)境變得更好。4、環(huán)境問題嚴(yán)峻性通過對這一問題的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)只有58%的同學(xué)意識(shí)到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性，有42%的同學(xué)感覺一般，這部分的同學(xué)并沒有意識(shí)到環(huán)境的嚴(yán)峻性，是環(huán)保意識(shí)淡薄的體現(xiàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)分析六、調(diào)查結(jié)果及建議

通過上面的數(shù)據(jù)結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育失衡。在保護(hù)環(huán)境方面，對環(huán)境知識(shí)的宣傳教育，已經(jīng)讓大多數(shù)的同學(xué)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，但對于具體的環(huán)境保護(hù)，我們做得還不夠。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識(shí)；在保護(hù)環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到保護(hù)環(huán)境的一些活動(dòng)中來，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保。這樣才能改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。當(dāng)然也有同學(xué)認(rèn)為這只是理論宣傳，希望將其付諸于實(shí)踐行動(dòng)之上。此外，這次調(diào)查也對我們的感觸很深。為了能增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高大學(xué)生自身的素質(zhì)，我們針對以上問題有以下幾點(diǎn)建議：(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識(shí)多開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理。(3)社會(huì)也應(yīng)該積極宣傳關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生意識(shí)的加強(qiáng)。外部措施1、減少使用一次性筷子和杯子個(gè)人行為2、節(jié)約用水3、節(jié)約用電，及時(shí)熄燈4、減少電腦的使用5、使用購物袋七．調(diào)查感受

在此次針對大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中，我們這組十一人，在兩周的時(shí)間里，齊心協(xié)力，在分工明確中團(tuán)結(jié)互助，采用責(zé)任到人制，這樣既可保證每個(gè)環(huán)節(jié)按時(shí)保質(zhì)的完成，又可以使整個(gè)調(diào)查報(bào)告環(huán)環(huán)相扣、銜接有序。由一人負(fù)責(zé)制作PPT，一人收集材料，其余的人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)保看似一個(gè)很大的社會(huì)問題，其實(shí)“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€(gè)人的身邊，在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識(shí)，才能更好的“環(huán)?！?。創(chuàng)建美好的綠色家園八、環(huán)保宣傳

在報(bào)告的最后，我謹(jǐn)代表我們