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中班數(shù)學(xué)教案《與數(shù)字做朋友》中班公開課數(shù)學(xué)教案《與數(shù)字搞朋友》

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠恰當(dāng)推論7以內(nèi)數(shù)量的多少,并可以根據(jù)物體的數(shù)量圈畫出來(lái)適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

2.在活動(dòng)中能有序地一個(gè)直奔一個(gè)地?cái)?shù)物體。

3.能夠深入細(xì)致觀測(cè)和認(rèn)真聆聽教師和同伴們的講話。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1.教具:自造教學(xué)折頁(yè)《與數(shù)字搞朋友》。

2.幼兒用書《與數(shù)字搞朋友》人手一份,記號(hào)筆若干。

活動(dòng)過程:

1.教師出具教學(xué)折頁(yè),以故事引入。

教師:淺林里真冷清,原來(lái)小動(dòng)物們必須比誰(shuí)的本領(lǐng)小,認(rèn)為了好多小動(dòng)物呢!

教師:存有哪些小動(dòng)物?他們就是誰(shuí)?都存有什么本領(lǐng)?

(教師鼓勵(lì)幼兒必須深入細(xì)致觀測(cè)每種小動(dòng)物的特征,就能夠提問老師的問題了。)

2.集體認(rèn)知?jiǎng)游锏臄?shù)量。

教師:每種小動(dòng)物存有幾只?

教師:在數(shù)小動(dòng)物時(shí)必須按順序,一個(gè)直奔一個(gè)地?cái)?shù),這樣能數(shù)從權(quán)能數(shù)得對(duì)。小朋友必須深入細(xì)致聽到老師說(shuō)道的話。

懇請(qǐng)個(gè)別幼兒搞示范點(diǎn),按老師建議回去數(shù)小動(dòng)物,并懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道他就是怎么數(shù)的。

3.幼兒操作方式,教師觀測(cè)指導(dǎo)。在活動(dòng)中教師鼓勵(lì)幼兒按老師建議回去搞。

教師:小朋友看見小動(dòng)物旁邊的3個(gè)數(shù)字,看看誰(shuí)就是他的好朋友,懇請(qǐng)你把他圈畫出。

4.展現(xiàn)作業(yè),師幼評(píng)測(cè)。

5.教師:小朋友真棒!我們一起來(lái)飾演小動(dòng)物

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