四年級上冊語文試題-第二單元檢測題 人教部編版 含答案

PAGEPAGE10部編本四年級語文上冊（秋期全國新教材）第二單元單元能力提升卷一個豆莢里的五粒豆、蝙蝠和雷達(dá)、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、蝴蝶的家、語文園地學(xué)校：_______班級：_______姓名：_______得分：_______（考試時間：90分鐘）一、讀拼音,寫字詞。1透過bōli（_____）,我看見爺爺舒shì（____）地坐在躺椅上,這kǒng（____）怕是爺爺感覺最yúkuài（_____）的時候了吧!2kē（____）學(xué)家經(jīng)過yánjiū（_____）發(fā)現(xiàn),蝙蝠通過嘴和耳朵來探路,實現(xiàn)在夜里捕捉飛é（____）和wén（____）子。3我lán（____）住了表弟表妹,jiān（____）決地表示必須買票才能進(jìn)。二、讀拼音，寫詞語。éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùb?。╛________）（_________）（_________）（_________）（________________）shénɡzijìshànɡzhènɡm(xù)ínɡyánjiūjiàshǐ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）三、按要求完成句子練習(xí)。1蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句）__________________________________________________________2蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）__________________________________________________四、選擇正確讀音。震撼gǎn（）hàn（）玷污zhān（）diàn（）家雀qiǎo（）què（）五、讀拼音，寫生字。1叔叔yán（）發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zhèng（）書。2“wén（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”“飛é（）撲火”jiū（）竟是怎么回事？這些問題需要我們查閱kē（）普書籍。六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用加點詞語造句。（）母親不相信，（）她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來，好使它不至于被風(fēng)吹斷，（）它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。七、給詞語注音。（）（）（）（）船舶奧秘潛入依賴八、閱讀短文，回答問題啪！豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈(tándàn)用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了?！拔?，”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chènchèng)！”于是，它也飛走了?！拔覀兊搅四膬海驮谀膬鹤∠聛?，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！痹跊]有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落(làluò)到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說：“我們才會射得最遠(yuǎn)呢！”“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個長滿了青苔的裂縫(fèngféng)里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。“該怎么樣就怎么樣！”這粒豆說。1給選文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。2根據(jù)選文內(nèi)容說說五粒豆的打算分別是什么。第一粒豌豆：___________第二粒豌豆：______________第三、四粒豌豆：____________第五粒豌豆：______________3“青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！标P(guān)于這句話，下列說法正確的是()A．第五粒豆侵犯了青苔的地盤，被青苔當(dāng)作犯人困住，失去了自由，可見青苔比豆子厲害。B．第五粒豆即便遭受青苔的束縛，也只是暫時的。因為這粒豆子終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒頑強的豆子。九、閱讀短文，回答問題魯班造鋸相傳有一年,魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,效率非常低。一次上山的時候,魯班無意中抓了一把山上長的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪:于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃(huáhuà)破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹,用斧頭削(xiāoxuē)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗,結(jié)果果然不錯,幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強度比較差,這怎么能長久使用呢?拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gēnggèng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上做試驗,只見他倆一來一往拉了起來,不一會就把樹鋸斷了,又快又省(shěngxǐng)力。魯班有了鋸的幫助,按時完成了宮殿的建造任務(wù)。1把文中不正確的音節(jié)畫掉。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是。他從和那里得到啟發(fā),最終發(fā)明了。3聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。4用“”畫出文中的一個反問句,并改為陳述句。5讀了《魯班造鋸》這則故事,你受到了什么啟發(fā)?___________________________________________________十、快樂習(xí)作。我們認(rèn)識的人很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……請你從中選擇一個向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家了解這個人物形象?！緟⒖即鸢浮恳弧⒉Ａнm恐愉快2.科研究蛾蚊3.攔堅二、蛾子蚊蠅即使科學(xué)橫七豎八繩子系上證明研究駕駛?cè)⑹纠猴L(fēng)就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。四、hàndiànquè五、1.研證2.蚊蛾究科六、雖然但因為我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因為它溫柔、恬靜。七、chuánbóàomìqiánrùyīlài八、1dàn√chèn√luò√fèng√2要飛向廣大的世界里去。直接飛進(jìn)太陽里去。到了哪兒，就在哪兒住下來。該怎么樣就怎么樣。3B九、1畫掉:huàxuēgèngxǐng2用斧頭砍樹效率非常低野草葉子上的細(xì)齒蝗蟲的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3示例:一株小草為什么這樣鋒利?4這怎么能長久使用呢?這不能長久使用。5示例:我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會給我們的生活帶來很多意想不到的方便與收獲。十、例文塑造人物形象，要靈活運用多種人物描寫的方法，如外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，然后通過具體的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。本套檢測卷錯題分析收集表錯題所在的章節(jié)：第冊第章第節(jié)一、錯題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識、能力點分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯誤及原因分析：1.2.3.