《高考風(fēng)向標(biāo)》高考英語一輪復(fù)習(xí) Unit 1 Great scientists課件 新人教必修5

必修五Unit1Greatscientistsadj.顯著的；

1．characteristicn．特征；特性；特色；典型獨(dú)特的

2．concludevt.&vi.結(jié)束；推斷出

3．a(chǎn)nalysevt.分析4．defeatvt.打敗，戰(zhàn)勝，使受挫n．失敗5．a(chǎn)ttendvt.照顧；護(hù)理；出席；參加；伴隨；陪伴6．exposevt.暴露；揭露；使曝光7．controlvt.控制；操縱；支配；管理n．控制；支配；管理；指導(dǎo)；限制

8．valuableadj.值錢的；貴重的；有用的；有價(jià)值的

n．(常pl.)貴重物品9．blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；歸咎n．過失；責(zé)備；責(zé)難10．a(chǎn)nnouncevt.宣布；通告11．contributevt.&vi.捐獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；捐助12．rejectvt.拒絕；不接受；拋棄adj.顯著的；

1．characteristicn．特征；特性；特色；典型獨(dú)特的例句Suchbluntnesshasbeencharacteristicofhim.他的特性一直是非常直率。派生搭配注意charactern．特性；特征；(人的)品質(zhì)becharacteristicof...是……的特性characteristic是可數(shù)名詞，而character作“特性；特征”講時(shí)是不可數(shù)名詞。運(yùn)用完成句子(1)他的學(xué)習(xí)方法是獨(dú)特的。Hismethodofstudywas___________.(2)他的個(gè)性體現(xiàn)在他的文章中。His_______camethroughinhiswriting.characteristiccharacter2．concludevt.&vi.結(jié)束；推斷出例句Themeetingconcludedat8o'clock.會(huì)議在八點(diǎn)鐘結(jié)束。派生搭配conclusionn．結(jié)論；終結(jié)conclude(sth.)with...用……結(jié)束(某事)conclude...from...從……中推斷出……concludetodosth./that-clause決定做某事draw/cometoaconclusion得出結(jié)論運(yùn)用完成句子(1)會(huì)議將以國歌結(jié)束。Themeetingwill_____________theNationalAnthem.(2)從這些事實(shí)中你可推斷出什么？Whatdoyou____________thesefacts?(3)我們決定幫助任何有困難的人。We__________helpanyonethatisintrouble.(4)他根據(jù)這個(gè)理論得出了結(jié)論。He______________________accordingtothetheory.concludewithconcludefromconcludetodrew/cametoaconclusion3．a(chǎn)ttendvt.照顧；護(hù)理；出席；參加；伴隨；陪伴例句Allherfriendsattendedherwedding.她所有的朋友都出席了她的婚禮。搭配attendsth.出席；參加attendtosth.注意；關(guān)心；仔細(xì)考慮attendonsb.看護(hù)/照料/照看某人運(yùn)用完成句子(1)有很多人出席了會(huì)議。Themeetingwaswell_______.(2)如果你工作不專心，你就不會(huì)成功。Ifyoudon't_______yourwork,youwon'tsucceed.(3)珍多年來一直在照料她那有病的母親。Janehavebeen___________hersickmotherforyears.attendedattendtoattendingonn．控制；支配；

4．controlvt.控制；操縱；支配；管理管理；指導(dǎo)；限制例句AtthattimetheRomanscontrolledavastempire.那時(shí)羅馬人統(tǒng)治著一個(gè)很大的帝國。Don'tworry,wehaveeverythingundercontrol.別擔(dān)心，一切都在我們掌控之中。搭配incontrolof控制；支配inthecontrolof...＝inone'scontrol在……控制下

undercontrol在掌控之中

losecontrolof失控；對……失去控制運(yùn)用完成句子

教師必須負(fù)責(zé)管好他的班，學(xué)生應(yīng)該受老師控制，否則教學(xué)就會(huì)失敗。

Ateachermustbe____________hisclassandthestudentsshouldbe___________________.Iftheteacher_____________it,theteachingwillfail.incontrolofintheteacher'scontrollosescontrolofn．

5．valuableadj.值錢的；貴重的；有用的；有價(jià)值的(常pl.)貴重物品例句Heboughtmeavaluablediamondringasabirthdaypresent.他給我買了一只貴重的鉆戒作生日禮物。派生搭配valuen．價(jià)值；估價(jià)；評(píng)價(jià)；(數(shù))值bevaluabletosb./forsb./sth.對……有益/有價(jià)值beofgreatvalue(tosb./sth.)(對……)很有價(jià)值運(yùn)用完成句子(1)這本書會(huì)對我我工作很有用用。Thebook_________________________________meinmywork.(2)這個(gè)發(fā)現(xiàn)對我我們的實(shí)驗(yàn)很很有價(jià)值。Thisdiscoveryis____________toourexperiment.willbeveryvaluableto/ofgreatvaluetoofgreatvaluen．過失；(對失敗等的)6．blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；；歸咎責(zé)備；責(zé)難例句Idonotblameyou,butIblamemyself.我不怪你，我我怪我自己。。搭配blamesb.for(doing)sth.責(zé)備某人(做了)某事blamesth.onsb.把某事歸咎于于某人身上betoblame(for...)應(yīng)受譴責(zé)taketheblamefor承擔(dān)……的責(zé)任lay/putblameon把……歸咎于運(yùn)用完成句子(1)因?yàn)楹偷艿艽虼蚣?，大家都都?zé)備這個(gè)男男孩。Everyone_______theboy___fightingwithhisbrother.(2)不能把一切錯(cuò)錯(cuò)誤都?xì)w咎于于他。Wecan't_____themistakes___himalone.(3)男子漢，大丈丈夫，一人做做事一人當(dāng)。。Amanshouldhavethecourageto________________whathedoes.blamedforblameontaketheblamefor用本單元所學(xué)學(xué)單詞及用法法完成下列句句子1．誠實(shí)是是他的特特性。Honestyis______________him.2．附近的的化工廠廠污染了了這條河河流。Thechemicalfactorynearbyhas________theriver.3．她從沒沒照看過過自己的的孩子。。Shehasnever__________herkids.4．從以上上的事實(shí)實(shí)中，我我們不難難得出結(jié)結(jié)論：財(cái)Fromtheabovefacts,itiseasyto______________________thatwealthisnotequaltohappinescharacteristicofpollutedattendedondraw/cometoaconclusio5．期末考考試的成成績已揭揭曉。Theresultofthefinalexa6．許多孩孩子害怕怕因講英英語時(shí)犯犯錯(cuò)誤而而被責(zé)備Manychildrenareafraidof_______________makingmistakesinspeakingEnglish.7．不久久火勢勢就被被控制制住了了。Itdidn'ttakelongbeforethefirewas____________.8．他們們在足足球比比賽中中公平平公正正地贏贏了我我們。。They__________fairandsquareinthefootballmatch.9．我相相信新新鮮的的空氣氣有助助于健健康。。I'msureplentyoffreshair___________goodhealth.10．他提提供的的線索索很有有價(jià)值值。Theclueheofferedis___________________.hasbeenannouncedbeingblamedforundercontroldefeateduscontributestovaluable/ofgreatvalue1．putforward提出；；推薦薦，提提名；；提前前，把把(時(shí)鐘)往前撥撥2．a(chǎn)partfrom除……之外；；此外外3．(be)strictwithsb.對某人人嚴(yán)格格的4．makesense講得通；有有意義義；有有道理理1．putforward提出；；推薦薦，提提名；；提前前，把把(時(shí)鐘)往前撥撥例句Heputforwardaverygoodsuggestionatthemeeting.他在會(huì)會(huì)上提提出了了一個(gè)個(gè)很好好的建建議。。拓展putoneself/sb.forward自薦或提名名或推薦某某人為某職位的候選人人putsth.forward提出；提前前，把(時(shí)鐘)往前撥putaway把……放好/收好putoff推遲；延遲遲putout熄滅putup建立；建造造putdown寫下來，記記入名單；結(jié)束，抑抑制puton穿衣服putthrough做成；接通通電話putupwith忍受運(yùn)用完成句子(1)他提出了一一個(gè)新計(jì)劃劃。He___________anewplan.(2)我不知道他他的父母是是如何忍受受他的行為為的。Idon'tknowhowhisparents___________hisbehavior.(3)今天天可可以以享享受受的的事事情情，，不不要要拖拖到到明明天天去去。。Donot_______tilltputforwardputupwithputoff例句句Apartfromafewwords,IdonotknowanyFrenchatall.除了了很很少少的的幾幾個(gè)個(gè)句句子子外外，，我我對對法法語語一一無無所所知知。。拓展展運(yùn)用用inadditionto＝besides/aswellas除此之外；此此外完成句子(1)除了一些小的的紕漏外，這這項(xiàng)工作做得得很好。Theworkisgood___________________afewslightfaults.(2)除了名單上的的名字之外，，還有六個(gè)申申請人。____________________________thenamesonthelist,therearesixotherapplicants.exceptfor/apartfromInadditionto/Besides/Aswellas3．(be)strictwithsb.對某人嚴(yán)格的的例句Myparentsareoftenstrictwithme.我父母親經(jīng)常常對我嚴(yán)格要要求。拓展運(yùn)用bestrictinsth.對某事嚴(yán)格的的完成句子胡老師對工作作要求嚴(yán)格，，對我們學(xué)生生也嚴(yán)格要求求。Mr.Huis______hisworkandisalso________usstudents.strictinstrictwith4．makesense講得通，有意義；；有道理例句Doesitmakesensetoletchildrenplaywithmatches？讓小孩玩火柴柴有意義嗎？？拓展運(yùn)用makenosense講不通；沒道道理完成句子你說的話沒有有道理。Whatyousaid______________.makesnosense用本單元所學(xué)學(xué)短語及用法法完成下列句句子1．他剛才所說說的很有意義義，我認(rèn)為我我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真想想他的建議。Whathesaidjustnow___________,andIthinkweshouldtakehissuggestionsseriously.2．當(dāng)老年人暴暴露在被污染染的空氣或水水中，他們很很可能會(huì)生病。Whentheagedpeople_____________pollutedairorwater,theyarelikelytogetsick.madesenseareexposedto3．除了結(jié)局，，這個(gè)電影確確實(shí)不錯(cuò)。____________________theending,itisareallygoodfilm.4．我希望老師師對我們的學(xué)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求求。Ihopetheteachers____________us__ourstudy.5．以我的觀點(diǎn)點(diǎn)看，一個(gè)人人不練習(xí)說英英語就不能把把它學(xué)好。Frommy____________,onecan'tstudyEnglishwellwithoutpracticingspeakingit.6．在會(huì)上你應(yīng)應(yīng)該提出自己己的觀點(diǎn)。Youaresupposedto__________yourownideaatthemeeting.7．從地圖上，，你可以看到到這個(gè)島嶼與與那個(gè)島嶼相相連。Fromthemap,youcanseethisisland______________________________thatone.Apartfrom/Exceptforarestrictwithinpointofviewputforwardlinkedto/connectedto/joinedto原句1Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每次瘟疫爆發(fā)發(fā)，數(shù)以千計(jì)計(jì)的人在恐懼懼中死去。精講everytime在此引導(dǎo)時(shí)間間狀語從句，，意為“每次次，每當(dāng)”，類似地地，immediately,themoment,instantly等也可以引導(dǎo)時(shí)間狀狀語從從句，，意為為“一一……就……””。精練根據(jù)中中文提提示，，完成成下列列句子子(1)每次我我去找找他，，他都都在專專心看看書。。__________Iwenttoseehim,hewasabsorbedinreading.(2)我一見見到她她就把把這本本書給給了她她。Igavethebooktoher____________________________Isawher.原句2Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingrounditandonlythemoonstillgoingroundtheearth.他把把太太陽陽固固定定在在太太陽陽系系的的中中心心位位置置上上，，而而行行星星則則圍圍繞繞著著太陽陽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，，只只有有月月球球在在一一直直圍圍繞繞著著地地球球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。。Everytimethemoment/immediately/instantly語。。精講講精練練“with＋賓語語＋＋現(xiàn)現(xiàn)在在分分詞詞””復(fù)復(fù)合合結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)常常在在句句中中作作狀狀根據(jù)據(jù)中中文文提提示示，，完完成成下下列列句句子子(1)當(dāng)你你步步入入校校園園，，在在你你面面前前是是一一個(gè)個(gè)種種著著各各種種花花草草的的大大花花壇壇。。Whenyouentertheschool,youcanseeinfrontofyouabigflowerbed____variouskindsofflowersandgrass____________.(2)我們們看看到到的的從從深深紅紅色色到到深深紫紫色色的的光光，，在在日日常常生生活活中中為為我我們服服務(wù)務(wù)。。Thelightwesee,_______________________deepredtodeepviolet,servesusindailylives.withgrowinginitwithitscolorsrangingfrom運(yùn)用用所所學(xué)學(xué)語語言言基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)，，補(bǔ)補(bǔ)充充完完整整下下面面短短文文，，并并背背誦誦之之Throughouthistory,scientistshave(1)_____________________(做出出巨巨大大貢貢獻(xiàn)獻(xiàn))totheworld.Inmyopinion,scientistsarethosewho(2)__________(嚴(yán)格格要要求)theirworkandarealways(3)_________(專注注于于)everythingtheydo.Agoodscientistneverjumpstoaconclusion.Instead,he(4)___________(小心謹(jǐn)慎慎)everyconclusionhedrawssothathedoesexperiments(5)_____________(一次又又一一次)totestthemadegreatcontributionsarestrictinabsorbediniscautiousofagainandagaintheoryhehas(6)___________(提出)．Scientists(7)______________(牢記)thatatheory(8)______________(毫無意義義)ifitcan'thelptheworldthatis(9)__________(暴露在)unexpecteddangers.Inaddition,agoodtheorymustbeabaseonwhichotherideascanbebuilt.Becauseofthis,it'snotrareforustofindscientistswho(10)__________________(一生奉獻(xiàn)給)auniversaltheory.putforwardkeepitinmindmakesnosenseexposedtodevotealltheirlifeto聽說考試“故故事復(fù)述”備備考指導(dǎo)(四)4．“故事復(fù)述”注意事項(xiàng)(1)抓住套路，套套用模板。故事的線索離離不開“起因因、經(jīng)過、結(jié)結(jié)果”，若含含有對故事中心思想的點(diǎn)點(diǎn)撥，在復(fù)述述時(shí)也要概括括。例：(原文)Thatday,Isawthepatienceofayoungwifedescribingpaintingstoapersonwithoutsightandthecourageofahusbandwhowouldnotallowblindnesstochangehislife.AndIsawthelovesharedbythetwopeopleasIwatchedthiscouplewalkawayhandinhand.作者通常會(huì)在在故事的末尾尾簡單點(diǎn)撥該該故事的思想想意義，考生在復(fù)述時(shí)時(shí)也要簡單提提及，這樣才才能體現(xiàn)故事事的完整性。。概括中心思想時(shí)時(shí)，可嘗試抓抓住原文的名名詞或形容詞詞，如本文的的中心思想關(guān)鍵詞詞是“patience,courage,love”。參考答案：Ontheveryday,Ilearnthepatienceofayoungwife,thecourageofamanwithoutsightandthelovesharedbyacouple.(2)使用間接引語語復(fù)述故事中中的對話。復(fù)述時(shí)，可使使用間接引語語概括對話的的主要內(nèi)容，，這樣既客觀又簡練?？伎忌伸`活使使用一些表示示“說”“知知道、得知””的動(dòng)詞及其賓語語從句引出對對話內(nèi)容。如如：疑問詞，addthat(補(bǔ)充說),shouttosb.that,learnfromsb.that,knowthat,realizethat等。(3)理清人物關(guān)系系。故事類的文章章經(jīng)常出現(xiàn)多多個(gè)人物、人人物對話以及及人物的心理描述等，考考生要分清人人物關(guān)系以及及他們各自所所說的話。在在對話中，不一定定每個(gè)人物說說話前都會(huì)出出現(xiàn)“themansaid,theladyreplied”等旁白，因此此學(xué)生要根據(jù)據(jù)情節(jié)與邏輯輯，理清故事事的發(fā)展脈絡(luò)。(4)態(tài)度要客觀，，忠誠于原文文?？忌陀^地地復(fù)述故事，，以事論事，，不能增加原原文沒提及的信息，不能能改變故事的的發(fā)展情節(jié)，，不能對故事事發(fā)表個(gè)人主主觀的意見或建議議。但必須注注意，若故事事以第一人稱稱“I”進(jìn)行復(fù)述，不必改寫為““theauthor,thewriter”?；A(chǔ)思路點(diǎn)撥撥五記敘文寫作技技巧記敘文是記人人敘事的文章章，它主要是是用于說明事事件的時(shí)間、背景、起起因、過程及及結(jié)果，即我我們通常所說說的五個(gè)“W”(what,who,when,where,why)和一個(gè)“H”(how)。記敘文的重重點(diǎn)在于“述說”和““描寫”，因因此一篇好的的記敘文要敘敘