多維度多歸因因果量表

多維度一多歸因因果量表一、簡介MMCS包括兩個(gè)部分，分別涉及關(guān)于學(xué)業(yè)成就與人際關(guān)系的因果信念。不同于一維的I—E量表，MMCS提出了四類可能的歸因，即：屬于內(nèi)控性的能力與努力，屬于外控性的運(yùn)氣與背景。本量表總共有48個(gè)條目，24個(gè)涉及學(xué)業(yè)成就，24個(gè)有關(guān)人際關(guān)系。每個(gè)部分又分成有關(guān)成功與有關(guān)失敗的12個(gè)條目。這樣，舉例來說，用能力來解釋學(xué)業(yè)成功的條目有3個(gè)，用能力解釋學(xué)業(yè)失敗的條目亦有3個(gè)。其它努力、運(yùn)氣等也可依此類推。從這個(gè)多維量表可獲取多種得分。最常用的是總分。總分為外控性得分減去內(nèi)控性得分，因條目為0—4的5級評分制，總分范圍在0—96，分?jǐn)?shù)越高，外控性越高。除總分外，還可只評定對失敗的歸因。即：對感興趣的某個(gè)部分評定12個(gè)條目。這樣，得分在0--48之間。同樣，內(nèi)控與外控也可分別應(yīng)用。MMCS為自評量表，約需15—20分鐘完成。本表曾在許多群體中運(yùn)用，但就其內(nèi)容與文字難度來看，最適于大學(xué)生群體。二、信效度內(nèi)部一致性研究揭示，在成就心理控制源量表中，Cronbacha值在0.58至0.80之間；歸屬分量表的a值內(nèi)控性為0.70—0.84，外控性為0.62—0.81。成就與歸屬兩個(gè)分量表的相關(guān)性在0.20—0.29，有顯著性意義但聯(lián)系較弱。間隔1周至4月后的重測相關(guān)在成就量表為0.51—0.62，歸屬量表為0.50—0.70。MMCS與Rotter氏I--E量表同時(shí)評定，與成就分量表的相關(guān)性在0.23—0.62，與歸屬量表的相關(guān)性在0.37—0.55.0在66名大學(xué)生中進(jìn)行的分離效度研究中，發(fā)現(xiàn)Crown—Marlowe社會期望量表與成就分量表相關(guān)，與歸屬分量表關(guān)系不大。三、應(yīng)用與評價(jià)MMCS經(jīng)過條目分析與內(nèi)部一致性檢測，先后修改過四版，現(xiàn)行版本的設(shè)計(jì)經(jīng)過了周密的考慮。MMCS在大學(xué)生人群中，有很高的實(shí)用價(jià)值，但不少研究顯示，若選擇的樣本不恰當(dāng)，結(jié)果可靠性就不會很高。根據(jù)特定目標(biāo)組合的MMCS分量表0—4不同意—同意學(xué)業(yè)成就能力11、取得好分?jǐn)?shù)最重要的因素是我的學(xué)習(xí)能力。27、我認(rèn)為我的高分?jǐn)?shù)直接反映了我的學(xué)業(yè)能力。43、如果我得了好分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)能力強(qiáng)。3、要是我得了低分，會使我懷疑自己的學(xué)業(yè)能力。19、要是我沒學(xué)好某門課程，很可能是因?yàn)槲胰狈@方面的技巧。35、要是我得了低分，我會以為自己沒有能力學(xué)好這些課程。努力9、就我而言，我所取得的好分?jǐn)?shù)全部來自我的努力。25、只要我得到好分?jǐn)?shù)，全都是因?yàn)槲以谶@門課上下了苦功。41、假如我肯努力，我就能克服通向?qū)W業(yè)成功之路上的任何障礙。1、如果我得了壞分?jǐn)?shù)，通常我會認(rèn)為主要原因是我在這門課上沒有努力用功。17、如果在學(xué)校我做的不如期望的那么好，多半是因?yàn)槲也粔蚺Α?3、壞分?jǐn)?shù)提示我不夠努力用功。背景6、有幾次我在某門課上得了高分，這是因?yàn)榻處煹拇蚍謽?biāo)準(zhǔn)太松。22、我得的高分中有一些只不過說明這些課程比大多數(shù)課容易。38、有時(shí)我得了好分?jǐn)?shù)，只是因?yàn)檫@門課的內(nèi)容容易學(xué)。14、依我的經(jīng)驗(yàn)，一旦哪位教授認(rèn)定你是個(gè)差勁的學(xué)生，那么比起其他同學(xué)來，你交的作業(yè)更有可能得到壞分?jǐn)?shù)。30、在那些教授講得枯燥的課程中，我常常得到壞分?jǐn)?shù)。46、在我看來，我得到的有些低分?jǐn)?shù)，只意味著有些教師在分?jǐn)?shù)上過于吝嗇。運(yùn)氣8、有時(shí)我考試成功要靠一點(diǎn)運(yùn)氣。24、我感到我的一些高分在很大程度上要靠機(jī)遇因素，如考試中恰巧出現(xiàn)了我會的問題。40、我有時(shí)不得不為得到的好分?jǐn)?shù)為自己感到慶幸。16、有些我得到的低分有部分可能是由于運(yùn)氣不好。32、我的功課分?jǐn)?shù)低有時(shí)會使我認(rèn)為自己僅僅是不走運(yùn)。48、我得到的低分有些可能是運(yùn)氣不好的作用，即在錯(cuò)誤的時(shí)間選了錯(cuò)誤的課程。人際關(guān)系能力15、依我看來，與人相處是一門技巧。31、擁有好朋友，只不過是具有社交技巧而已。47、對我來說，如果不動腦筋、不耐心，就不可能同別人維持親密的關(guān)系。7、依我看來，不能讓大家喜歡我是反映出我在人際關(guān)系方面的無知。23、我覺得那些經(jīng)常孤獨(dú)的人是缺乏社交能力。39、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，缺少友愛與社交無能間有直接的聯(lián)系。努力13、維系友誼需要付出努力才行。29、就我而言，交朋友成功與否在于我為此付出了努力。45、如果我的婚姻能夠成功，這只在于我對此付出了努力。5、假如我與他人相處的不融洽，這說明我在社交方面投入的精力太少。21、如果我聽說了某樁離婚案，我會懷疑這對夫婦可能沒有全力以赴維護(hù)自己的婚姻。37、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，孤獨(dú)來自于不能盡力友善待人。背景2、我對某個(gè)社交場合的喜愛程度幾乎完全取決于在場的人的性格。18、即使當(dāng)我不愿與人交往時(shí)，有些人也能使我玩得很開心。34、要想使自己在聚會上開心，我周圍應(yīng)該有懂得怎么樣才過得愉快的人。10、不管我做什么，有些人就是不喜歡我。26、有些人好像生來就討厭我。42、幾乎不可能弄明白我究竟是如何得罪了一些人。運(yùn)氣4、交朋友是件很好玩的事，有時(shí)我不得不歸功于運(yùn)氣。20、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，交朋友多半是件碰運(yùn)氣的事。36、假如我的婚姻持久、幸福，我會說我只不過是走運(yùn)罷了。12、導(dǎo)致朋友間失與，巧合事件常常占了很大比例。28、我發(fā)現(xiàn)缺