小班數(shù)學教案《學習3以內的點數(shù)》

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小班數(shù)學教案《學習3以內的點數(shù)》幼兒園小班數(shù)學教案《自學3以內的點數(shù)》

活動目標：

1、鼓勵幼兒自學點數(shù)3以內物體的數(shù)量。

2、鼓勵幼兒快速地按數(shù)取物。

3、通過活動使幼兒體會動手操作方式的快感。

活動重點：鼓勵幼兒自學手口一致地點數(shù)3以內物體的數(shù)量。

活動難點：幼兒能夠快速地按數(shù)取物

活動準備工作：

課件、貼有“1、2、3”點點的袋子、糖果、壞掉的糖果袋

活動過程：

一、引入“今天兔寶寶們完蛋咱們班做客，使我們去數(shù)數(shù)今天你去了幾位黑兔寶寶吧！”

1、教師上開課件，課件表明出來一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看看邊念“一只、兩只、三只，一共存有三只”

2、“我也為他們準備工作了幾盤美味的胡蘿卜，使我們一起來數(shù)數(shù)，看一看老師一共為他們準備工作了幾盤。（課件表明一盤、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看看邊數(shù)讀出“一盤、兩盤、三盤，一共存有三盤”

二、教師進一步鼓勵幼兒練３以內的點數(shù)，引導幼兒大膽點數(shù)，并學會說道“一共存有……”

1、兔寶寶們?yōu)榱朔浅８兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涔ぷ鞯奈绮停步o咱們小朋友送來了三盒禮物(課件表明一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起展開點數(shù)。

2、我們看一看第一個盒子里面存有什么？（第一個盒子沖一下，然后出一塊蛋糕）與幼兒共同展開點數(shù)（一共存有一塊）“原來兔寶寶們給我們送來了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字１）。

3、那么第二個盒子里面里存有什么？我們來看看吧！(課件表明２只小螃蟹)教師與幼兒共同展開點數(shù)（一只、兩只，一共存有２只螃蟹）屏幕上表明數(shù)字２。

4、還剩下最后一個盒子了，我們看一看，可以存有什么呢？（表明３根棒棒糖）教師共同與幼兒展開點數(shù)（一根、兩根、三根，一共存有３根）屏幕上表明數(shù)字３。

三、展開操作方式練，展開按數(shù)取物的操作方式。

1、兔媽媽上開了一個糖果店，須要大朋友們幫外包裝糖果，外包裝時，袋子上存有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們丁年小火車一個一個說兔媽媽你的圓點數(shù)就是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果。外包裝回去可以跟旁邊的寶寶說道說道你上裝了多少糖果。

3、大朋友們真棒，給我?guī)兔α朔浅４蟮拿?，我現(xiàn)在懇請大朋友們搭乘大火

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