變廢為寶創(chuàng)意比賽活動方案

———變廢為寶創(chuàng)意比賽活動方案變廢為寶創(chuàng)意競賽活動方案（通用3篇）

變廢為寶創(chuàng)意競賽活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

為了培育同學(xué)動手、動腦力量與創(chuàng)新精神，活躍校內(nèi)文化，豐富同學(xué)的課外生活，提高同學(xué)愛惜環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識?，F(xiàn)打算舉辦鳳鳴試驗(yàn)學(xué)?！白儚U為寶”創(chuàng)意小制作活動。

二、活動倡議：

環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和進(jìn)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到肯定的不利影響。現(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使同學(xué)從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)省意識，養(yǎng)成節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱與社會責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)對環(huán)保的理性思索，讓同學(xué)從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。喜愛地球，就應(yīng)節(jié)省地球母親賜予我們的自然資源，好好愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴試驗(yàn)學(xué)校邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成漂亮的圖案，變成精致的手工，變成心愛的玩具。

同學(xué)們快快開動腦筋，發(fā)揮聰慧才智，一起加入鳳鳴實(shí)小環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為愛護(hù)我們的地球家園，奉獻(xiàn)自己的杰作。

三、活動對象：

全體同學(xué)

四、活動時間及要求：

1、以班為單位，有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內(nèi)評比出優(yōu)秀作品匯合到科學(xué)組，每班至少交5件作品。(5月13日前)

2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內(nèi))，用A4紙打印，注明，指導(dǎo)老師，班級等。

3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?？萍颊褂[室展出，在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

變廢為寶創(chuàng)意競賽活動方案篇2

一、活動主題：

我秀我“新”，變廢為寶秀精彩

二、活動目的：

1、利用廢品的回收利用，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)新思維力量。

2、利用廢棄物制造出有觀賞價值的藝術(shù)品，號召同學(xué)們注意環(huán)保，提高環(huán)保意識。

3、進(jìn)一步發(fā)揮校同學(xué)會科技部特色，打造校內(nèi)特色科技文化。

三、主辦單位：

xx科技學(xué)院校團(tuán)委

四、協(xié)辦單位：

主要：校同學(xué)會科技部

其他：宣揚(yáng)部、治保部、生活部

五、活動時間：

20xx年4月中旬，詳細(xì)再定。

六、活動地點(diǎn)：

作品收集：高校生活動中心206同學(xué)會辦公室

展現(xiàn)地點(diǎn)：南、北區(qū)食堂門口

頒獎地點(diǎn)：初定在5號教學(xué)樓(靠近多媒體掌握中心教室)

七、個人獎項(xiàng)：

1、金牌創(chuàng)意獎(一等獎)1名

2、最佳人氣獎(二等獎)2名

3、最佳有用獎(三等獎)3名

4、最佳參加獎(優(yōu)秀獎)10名

八、大賽評委團(tuán)成員：

校團(tuán)委老師、大眾同學(xué)評委、校同學(xué)會部門成員

九、活動過程：

1、前期宣揚(yáng)：

第一、海報宣揚(yáng)。初定宣揚(yáng)海報為5張(每張紙質(zhì)海報上張貼第一屆“變廢為寶”創(chuàng)意大賽的活動照片，達(dá)到更好宣揚(yáng)效果)，兩張貼在兩個食堂門口用展覽板，其余的貼在塑料板上放在3-5號教學(xué)樓門口，海報可以由我們部的某些干事幫助宣揚(yáng)部出，我們部出兩張，宣揚(yáng)部出三張。假如條件允許，會另外增設(shè)兩張噴繪海報，至于詳細(xì)再調(diào)整。(海報每天的安放、收回科技部都有專人負(fù)責(zé))

其次、通過科技部召開的聯(lián)系各學(xué)院科技創(chuàng)新溝通會，由各個院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人組織每個學(xué)院大一、大二班長做具體宣揚(yáng)，再由班長向每位同學(xué)介紹，達(dá)到宣揚(yáng)目的。(目的：爭取一個班級至少有一份作品，略帶強(qiáng)制性。)

第三、借助同學(xué)會的力氣宣揚(yáng)?？紤]到海報的掩蓋率極高，科技部將聯(lián)手生活部在食堂門口與各個宿舍樓予以宣揚(yáng)。

2、報名表征集：

第一、可以實(shí)行到個班的班長那里報名，領(lǐng)取報名表，在規(guī)定的時間收取。

其次、到學(xué)高校生活動中心206報名，領(lǐng)取報名表，值班的同學(xué)做好記載。

第三、同學(xué)自行報名，向?？萍疾抗侧]箱發(fā)送一份包含個人基本信息的郵件，科技部有關(guān)負(fù)責(zé)人會把活動報名表及具體參賽細(xì)則以附件形式回復(fù)給參賽選手。

3、作品制作過程的工作：

對于選手的作品，我們會定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查(約2至3周的制作時間)，安排我們的每一位干事負(fù)責(zé)一個學(xué)院的同學(xué)作品，定期電話聯(lián)系詢問制作狀況，供應(yīng)關(guān)心，做好記載。

4、活動展覽的通知:

1、制作兩張通知海報并在地上張貼若干小貼士(活動后科技部會回收)通知(主要內(nèi)容：**日*區(qū)地點(diǎn)校科技部“變廢為寶”活動作品的展覽，作品新奇、獨(dú)特、創(chuàng)新，而且參加投票有機(jī)會成為幸運(yùn)觀眾，請大家去看一下。)

5、評比方式：

我們可以實(shí)行3種方式結(jié)合來進(jìn)行評比。

第一、在南北食堂分兩次，各展覽半天。支配三張大的投票板，預(yù)備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時，我們還會做一份活動調(diào)查問卷，詢問同學(xué)們對于我們活動舉辦的滿足程度，依據(jù)問卷狀況抽取幸運(yùn)觀眾，廣泛接受建議，不斷的改進(jìn)，達(dá)到我們預(yù)想的效果。

其次、我們的專家評審和同學(xué)會、科協(xié)的主要干部也要發(fā)揮作用，對作品要賜予相應(yīng)的評價，從有用性和創(chuàng)意性上面把握。

第三、邀請團(tuán)委等老師作為專家評委，給作品予以評價。

6、后期宣揚(yáng)：

第一、海報宣揚(yáng)(2張放于南北區(qū)食堂門口)。對獲獎同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)表揚(yáng)(寫清姓名、院系、作品名稱、所獲獎項(xiàng)，還有頒獎典禮的時間與地點(diǎn)。)。

其次、頒獎典禮。制作PPT，包含獲獎同學(xué)的作品的圖片，介紹此次活動過程和意義，對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并給獲獎同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。里面有支配主要人員講話。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

打印表格、買證書、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元獎品：

1、一等獎1名：頒發(fā)證書，嘉獎80元水晶獎杯。

2、二等獎2名：頒發(fā)證書，嘉獎50元水晶獎杯。

3、三等獎3名：頒發(fā)證書，嘉獎30元獎品。

4、優(yōu)秀獎10名：頒發(fā)證書。

5、活動參加時問卷調(diào)查幸運(yùn)觀眾獎品100元

合計(jì)：450元

變廢為寶創(chuàng)意競賽活動方案篇3

【活動時間】：待定

【活動人數(shù)】：報名參與

【活動主辦】：

【地點(diǎn)】：

【活動主題】：勇于進(jìn)取、開拓思維

【活動目的】：1.通過本次競賽，加強(qiáng)公司的溝通合作力量

2.加強(qiáng)部門間的合作力量，為今后部門合作打下基礎(chǔ)

3.通過本次競賽可以讓員工在工作之余放松壓力

搭建一個平臺，供應(yīng)一次機(jī)會，展現(xiàn)一技之長，提高多種力量，以此次活動為龍頭，進(jìn)一步推動公司特色文化，豐富公司文化。

【賽制】：

1、競賽采納淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最終角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現(xiàn)場進(jìn)行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個競賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參與競賽，中途不得換人，否則作棄權(quán)處理。

3、競賽分為初賽和決賽，初賽詳細(xì)桌數(shù)按人數(shù)4人一桌，初賽成功的一組隊(duì)員進(jìn)行下一組的決賽。決賽出一隊(duì)冠軍組，接受公司領(lǐng)導(dǎo)的頒獎儀式以及物質(zhì)嘉獎。

4、對于不會摜蛋的職員可不參加抽簽競賽，但須正常按時參與公司本次集體活動。

5、因事不能參與活動，須在賽前幾日向關(guān)總請假。

【留意事項(xiàng)】：

1、競賽的裁判及規(guī)章解釋由市場部支配專人負(fù)責(zé)。

2、競賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿勢等方式傳遞有關(guān)牌的信息，違者將取消競賽資格。競賽過程中，認(rèn)為對方犯規(guī)應(yīng)馬上召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負(fù)并扣除績效10分。

4、活動解釋權(quán)歸市場部全部。

【前期預(yù)備工作】：

活動負(fù)責(zé)人支配

1、負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計(jì)參與這次活動的成員名單;

2、負(fù)責(zé)聯(lián)系場地及本活動的各項(xiàng)工作落實(shí);

3、幫助場地的條幅、抽簽事宜的支配工作;

4、負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝，集體的合影;

5、市場部主管主導(dǎo)各部門主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;

6、車輛支配暫議。

7、獎品、榮譽(yù)證書、撲克牌等選購工作由王文主要選購，徐月飛幫助，朱總一同參加。

【規(guī)章】

"摜蛋'是一種在淮安地區(qū)廣為流傳的撲克嬉戲，是由地方的撲克牌局"跑的快'和"八非常'進(jìn)展演化而來。牌局采納四人結(jié)對競賽、輸贏升級的方式進(jìn)行，富有消遣性和刺激性。牌數(shù)：

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位嬉戲者27張牌。

升級規(guī)章：

從2打到A，2不必打，A必打。

最先出牌結(jié)束者為頭游(該方為贏方)，最終一個出牌結(jié)束者為末游。

假如是雙下(頭游對家其次個出牌結(jié)束)，贏方升3級。

假如對手方有一家是末游，贏方升2級。

假如頭游對家是末游，贏方升1級。

打A時，只有對方雙下時才算是贏得本局。

主牌及逢人配：

主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當(dāng)作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌的大?。阂源?0為例，從大至小依次為：大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2

牌型：

四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

炸彈：四張及四張以上同數(shù)值的牌。

同花順：同花色的五張(只能是五張)連續(xù)單牌，最大的為同花10-J-Q-K-A，最小的為同花A-2-3-4-5。

順子：五張(只能是五張)連續(xù)單牌，如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括雙王，不分花色。

兩連對：三對(只能是三對)連續(xù)的對牌，如334455、778899，最大的是AAKK，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續(xù)的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或?qū)ε啤?/p>

單牌：單張牌。

對牌：數(shù)值相同的兩張牌。

三張牌：數(shù)值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

牌型的大小：

四王六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

出牌規(guī)章：

第一輪，隨機(jī)抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次依據(jù)上輪結(jié)果打算出牌：假如是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進(jìn)貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。假如輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

假如不是雙下，末游向頭游進(jìn)貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。假如末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

其它規(guī)章：

對家接風(fēng)：當(dāng)一人奪得頭游時，如頭游最終一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。

三次打A不過，退到J重打。

【獎品】

取各組前三名，頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應(yīng)獎品。

獎品

冠軍：

亞軍：