校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作“校園欺凌”行為的界定校園欺凌----指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱、敲詐勒索以及毆打致害行為等。“校園欺凌”行為的危害被欺凌者——1.身心會(huì)受到不同程度的傷害。2.對(duì)人際關(guān)系不信任，失去自我。3.轉(zhuǎn)嫁不良情緒，引發(fā)報(bào)復(fù)性校園欺凌傷害。“校園欺凌”行為的危害欺凌者——

1.自我膨脹，心靈扭曲，人性缺失。2.對(duì)他人造成身心傷害，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

3.敗壞校園風(fēng)氣，及社會(huì)主義核心價(jià)值觀相悖，呈現(xiàn)負(fù)能量。

“校園欺凌”行為的危害旁觀者——

1.極容易效仿不法欺凌行為。2.目睹欺凌過(guò)程，會(huì)產(chǎn)生恐懼感，進(jìn)而影響對(duì)社會(huì)的價(jià)值體驗(yàn)。

3.因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚不安，情緒不穩(wěn)定。校園欺凌行為包括

1.叫受害者侮辱性綽號(hào)，粗言穢語(yǔ)、喝罵。2.對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑抽打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。3.干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣物等。4.恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事。5.傳播有損受害者的謠言和閑話(huà)。6.發(fā)表具有人身攻擊的言論。校園欺凌行為包括

7.故意為受害者制造麻煩。8.譏諷、貶低受害者的體貌、宗教、家境、家人或其它。9.拉幫結(jié)派，孤立或排擠受害者。10.敲詐、強(qiáng)索金錢(qián)或物品。11.畫(huà)侮辱畫(huà)。

12.其它傷害行為?！靶@欺凌”案例一女生99秒被扇32記耳光——

2016年4月22日，南昌象湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校樓頂天臺(tái)，一女生被連扇耳光、腳踹、拽扯頭發(fā)，被打女生臉頰紅腫，鼻血流下。旁邊有人拍手叫好，視頻拍攝者則提醒“不要打鼻子”?！?/p>

校園欺凌”案例二

15歲少年不堪同學(xué)欺凌服毒自殺——2016年6月3日，青海省海東市一初級(jí)中學(xué)學(xué)生陶某某，因不堪同學(xué)的欺凌，選擇用服毒的方式結(jié)束了自己年僅15歲的生命?！靶@欺凌”案例三北京海淀兩校學(xué)生斗毆致1死2傷——

2016年6月26日，海淀區(qū)上莊兩所中學(xué)的學(xué)生因那女生交往產(chǎn)生矛盾并發(fā)生爭(zhēng)斗，其中一男生使用匕首，造成當(dāng)事人和協(xié)從者一死兩傷。

欺凌傷害行為的法律制約

聚眾斗毆罪——

《刑法》第二百九十二條：聚眾斗毆的，對(duì)首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的，對(duì)首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：1.多次聚眾斗毆的。2.聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會(huì)影響惡劣的。3.在公共場(chǎng)所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂的。4.持械聚眾斗毆的。

如何防范“校園欺凌”一、召開(kāi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊急會(huì)議，作出工作部署。1.制定《密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》。2.班主任、宿管教師進(jìn)行管制刀具、易燃、易爆物品排查。3.警衛(wèi)室、校園保安提高警覺(jué)度，加強(qiáng)巡邏。4.繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)值班教師護(hù)送制度。

開(kāi)展“校園欺凌”行為專(zhuān)項(xiàng)治理二、開(kāi)展多種形式宣傳教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)1.落實(shí)雙周四“舉案說(shuō)法”專(zhuān)題教育活動(dòng)。2.組織開(kāi)展法制副校長(zhǎng)安全教育講座活動(dòng)。3.學(xué)習(xí)《密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》。4.繼續(xù)開(kāi)展“美麗中學(xué)生”評(píng)選和宣傳活動(dòng)。5.落實(shí)《密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》，培養(yǎng)學(xué)生良好的五種習(xí)慣。6.制定《密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生誓詞》，每周一集體宣誓。

開(kāi)展“校園欺凌”行為專(zhuān)項(xiàng)治理家長(zhǎng)請(qǐng)注意如果孩子遇到欺凌事件，作為家長(zhǎng)最重要的就是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是否受到了傷害，平時(shí)要多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)，下面這些跡象預(yù)示孩子有可能正遭遇校園欺凌。1.身體傷痕2.個(gè)人物品丟失或損壞

3.睡眠出現(xiàn)問(wèn)題4.自尊心受挫

5.自我傷害傾向6.不愿上學(xué)家長(zhǎng)如何防范“校園欺凌”1.告訴孩子上下學(xué)結(jié)伴而行。2.給孩子的穿戴用品盡量低調(diào)，不要過(guò)于招搖。3.在學(xué)校不及同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。4.上下學(xué)，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，不要在路上貪玩，按時(shí)回家。5.讓孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、影視劇，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。6.慎重?fù)裼眩嘟弧耙嬗选?，不交“損友”。家長(zhǎng)如何防范“校園欺凌”7.對(duì)孩子進(jìn)行一些跆拳道類(lèi)的訓(xùn)練，強(qiáng)身健體，尤其女生。8.給予孩子更多家庭關(guān)愛(ài)、注重和孩子的溝通及交流。9.平日教育孩子時(shí)，不要采用打罵等極端行為。10.要經(jīng)常了解孩子校園內(nèi)外的治安情況。11.不能誘導(dǎo)孩子以不受欺負(fù)而以暴制暴。12.教給孩子自我保護(hù)動(dòng)作，如：保護(hù)頭部，心臟，下體等。家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)“校園欺凌”1.告訴孩子不要主動(dòng)去招惹或激怒對(duì)方。2.告訴孩子遇到校園欺凌，要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。3.當(dāng)及對(duì)方的力量懸殊，受到欺凌時(shí)，要做好自我保護(hù)動(dòng)作。向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁狻?.遇到自己和對(duì)方力量相差不大，可以考慮使用警示性的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉藢?duì)方。家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)“校園欺凌”5.孩子被欺凌后，告知孩子一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通情況，不要忍氣吞聲。6.孩子被欺凌后，出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，需要及時(shí)及專(zhuān)業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。7.孩子被欺凌后，要穩(wěn)定孩子的情緒，抽出時(shí)間多多陪伴，給孩子足夠的安全感；8.孩子被欺凌后，第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來(lái)保護(hù)孩子。學(xué)生怎樣防范校園欺凌1.面對(duì)有暴力傾向的同學(xué)，不能太軟弱。2.堅(jiān)持體育鍛煉