《壓強》同步練習【答案】

《9.1壓強》同步練習參考答案與試題解析一．選擇題（共11小題）1．關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是（）A．物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大 B．壓力越大，對受力面的壓強越大 C．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大 D．壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大【解答】解：A、壓力是指垂直作用在物體表面上的力，重力不一定等于壓力，故本選項錯誤；B、由壓強公式p＝可知，壓力增大，不知道受力面積的變化情況，無法確定壓強怎么變化，故本選項錯誤；C、由壓強公式p＝可知，受力面積減小，不知道壓力的變化情況，無法確定壓強怎么變化，故本選項錯誤；D、由壓強公式p＝可知，壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大，故本選項正確。故選：D。2．甲、乙兩個實心正方體放在細沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則（）A．甲的質(zhì)量一定比乙大 B．甲的質(zhì)量一定比乙小 C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙小【解答】解：由圖可知，乙圖的受力面積比較小，如果甲乙的壓力相同時，那么應(yīng)該是乙的作用效果越顯著，但是圖中明顯顯示甲圖的作用效果明顯，這說明甲圖的壓力大，因此甲的正方體的質(zhì)量一定比乙大。故選：A。3．兩支相同的試管中裝有質(zhì)量相等的兩種不同的液體，如圖所示放置時，它們液面齊平，甲、乙兩液體對容器底部的壓強（）A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．不知道液體密度，無法比較【解答】解：兩支試管裝的液體液面齊平，由圖知，V甲＞V乙，又因為m甲＝m乙，根據(jù)ρ＝可知ρ甲＜ρ乙，由p＝ρgh可知，乙對容器底部的壓強大，即p甲＜p乙。故選：B。4．如圖甲乙所示，一塊長木板放在水平桌面上?，F(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢勻速的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示。在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f，下列說法正確的是（）A．木塊在甲中對桌面的壓強比乙中的大 B．木塊在甲中對桌面的壓力比乙中的小 C．若加速推動木塊，則f變大 D．乙中若推動木塊到某一位置，可以滿足P＝0【解答】解：AB、水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木塊的過程中，木塊的重力不變，則對桌面的壓力F不變，向右緩慢地推木塊的過程中受力面積變小，根據(jù)p＝知，木塊對桌面的壓強變大，即木塊在甲中對桌面的壓強比乙中的?。还蔄B錯誤；C、加速推動木塊的過程中，木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力f不變。故C錯誤；D、乙中若推動木塊，使木塊的左邊緣離開桌面時，木塊對桌面的壓力為0，則根據(jù)p＝知，此時p＝0，故D正確。故選：D。5．如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向（見圖中虛線）截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比（）A．對地面的壓強不變 B．對地面的壓力不變 C．磚的密度減小一半 D．磚受到地面的支持力不變【解答】解：根據(jù)壓強公式P＝可知，沿豎直方向（見圖中虛線）截去一半，即其對地面的壓力和受力面積均減小了一半，所以剩下的半塊磚與原來整塊磚相比對地面的壓強不變。所以選項A正確，B、D錯誤。而密度是物質(zhì)本身的一種屬性，磚這種物質(zhì)沒變，其密度就不會改變，所以選項C錯誤。故選：A。6．在圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．推土機裝有履帶 B．貨車裝有多個輪子 C．使用滑雪板滑雪 D．篆刻刀刀刃鋒利【解答】解：A、推土機裝有履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A錯誤；B、貨車裝有多個輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B錯誤；C、使用滑雪板滑雪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C錯誤；D、篆刻刀刀刃鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D正確。故選：D。7．下列事例中，能增大壓強的是（）A．把書包帶做得寬些 B．在坦克的輪子上安裝履帶 C．刀、剪要磨得很鋒利 D．鐵軌要鋪在枕木上【解答】解：A、把書包帶做得寬些，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B、在坦克的輪子上安裝履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；C、刀、剪要磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C符合題意；D、鐵軌要鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不合題意。故選：C。8．如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強功能的是（）A．蚊子尖尖的口器 B．駱駝寬大的腳掌 C．啄木鳥堅硬細長的喙 D．老鷹鋒利的爪子【解答】解：A、蚊子的口器尖細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意。B、駱駝的腳掌很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，便于駱駝在沙漠中行走，故B符合題意；C、啄木鳥的喙很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；D、老鷹鋒利的爪子，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選：B。9．如圖所示是甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B并排放在水平地面上，則A、B對地面的壓強之比為（）A．8：1 B．4：1 C．4：3 D．2：1【解答】解：（1）由圖可知，當甲的體積為1cm3時，質(zhì)量為8g，所以甲的密度為8g/cm3；當乙的體積為4cm3時，質(zhì)量為4g，所以乙的密度為1g/cm3；所以ρA：ρB＝8：1；已知mA：mB＝1：1，由ρ＝可得V＝，所以，VA：VB＝1：8；由V＝L3可得，A、B兩正方體邊長（高）之比：LA：LB＝1：2；（2）因為正方體對地面的壓強：p＝＝＝＝＝＝ρLg，所以，兩正方體A、B對水平地面的壓強之比：pA：pB＝ρALAg：ρBLBg＝（8×1）：（1×2）＝4：1。故選：B。10．在下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（）A．一本八年級物理課本的質(zhì)量約為1kg B．平放在水平桌面上的物理課本對桌面的壓強約為60Pa C．中學生小新受到的重力約為50N D．中學生小新走路時對水平地面的壓強約為105Pa【解答】解：A、一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本八年級物理課本的質(zhì)量與此差不多，約為200g＝0.2kg．此選項不符合實際；B、物理課本的質(zhì)量約200g＝0.2kg，受到的重力為G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，物理課本與桌面的接觸面積在S＝300cm2＝0.03m2左右，物理課本對桌面的壓強為p＝＝＝≈67Pa，接近60Pa．此選項符合實際；C、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。此選項不符合實際；D、中學生的體重在G＝500N左右，走路時單腳著地，與水平地面的接觸面積在0.025m2左右，對水平地面的壓強在p＝＝＝＝2.0×104Pa．此選項不符合實際。故選：B。11．如圖所示，用20N的水平壓力把一重為10N的物體壓在豎直墻壁上，若物體與墻壁AB的接觸面積是50cm2，墻面AB受到的壓強是（）A．2×103Pa B．4×103Pa C．3×103Pa D．4×104Pa【解答】解：。故選：B。二．多選題（共2小題）12．如圖所示，a、b兩個由不同材料制成的直柱形物體，高ha＜hb，底面積Sa＞Sb，若放在同一水平的沙面上時，它們陷入的深度相同，則下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量 B．a(chǎn)的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量 C．a(chǎn)的密度一定大于b的密度 D．a(chǎn)的密度一定小于b的密度【解答】解：已知a、b兩個由不同材料制成的直柱形物體，若放在同一水平的沙面上時，它們陷入的深度相同，則pa＝pb，由p＝＝＝＝＝＝ρgh，ha＜hb，由p＝ρgh得：ρA＞ρB；又因為pa＝pb，Sa＞Sb由p＝＝得：Ga＞Gb，即ma＞mb．故AC正確，BD錯誤。故選：AC。13．如圖所示，質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比ρA：ρB＝1：2，對地面的壓強之比pA：pB＝1：3，則（）A．它們的高度之比hA：hB＝2：3 B．它們的高度之比hA：hB＝3：4 C．它們的質(zhì)量之比mA：mB＝3：4 D．它們的質(zhì)量之比mA：mB＝1：3【解答】解：由題知，兩圓柱體的密度之比ρA：ρB＝1：2，對地面的壓強之比pA：pB＝1：3，（1）圓柱體對水平地面的壓強：p＝＝＝＝＝＝ρgh，則兩圓柱體的高度之比：＝＝×＝＝，故A正確，B錯誤；（2）兩圓柱體的粗細相同，即底面積（受力面積）相同，由p＝可得，兩圓柱體對地面的壓力：＝＝＝，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且G＝mg，所以，兩圓柱體的質(zhì)量之比：＝＝＝＝，故C錯誤，D正確。故選：AD。三．填空題（共2小題）14．磚能承受的壓強大約是5×106N/m2，讀作5×106牛每平方米，它表示磚每平方米面積上受到的壓力5×106N?！窘獯稹拷猓捍u能承受的壓強大約是5×106N/m2，讀作5×106牛每平方米；它表示磚每平方米面積上受到的壓力5×106N，故答案為：5×106牛每平方米；磚每平方米面積上受到的壓力5×106N。15．質(zhì)量為5kg，底面積為0.1m2的物體放在面積2m2的水平桌面上，靜止時，物體對桌面的壓力為50N，壓強為500Pa（g取10N/kg）?！窘獯稹拷猓海?）物體在水平桌面上，物體對桌面的壓力為F＝G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N；（2）底面積為0.1m2的物體放在面積2m2的水平桌面上，受力面積為：S＝0.1m2；物體對桌面的壓強：p＝＝＝500Pa。故答案為：50N；500Pa。四．作圖題（共1小題）16．如圖所示，是水平地面上靜止的足球，請畫出足球?qū)Φ孛鎵毫Φ氖疽鈭D?！窘獯稹拷猓鹤闱?qū)Φ孛鎵毫?，受力物體是水平地面，作用點在水平地面上，方向垂直水平地面向下。如圖所示：五．實驗探究題（共2小題）17．如圖所示為小剛探究壓強大小是否與受力面積和壓力的大小有關(guān)的實驗。小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的海綿、同樣的字典，設(shè)計了下面的實驗：圖甲海綿上平放一本字典：圖乙海綿上疊放兩本字典；圖丙海綿上立放一本字典；圖丁一本字典平放在桌面上。（1）通過實驗圖甲、圖乙，可以得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大。（2）通過觀察甲丙兩圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。（3）設(shè)圖甲中字典對海綿的壓強是p甲，圖丁中字典對桌面的壓強是p丁，則p甲＞p丁（選填“＞”“＜”或”＝”）【解答】解：（1）通過實驗圖甲、圖乙知，受力面積相同，乙中壓力大，壓力的作用效果明顯，故可以得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大。（2）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力的大小不變，而受力面積不同，故通過觀察甲丙兩圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。（3）甲丁兩圖中，壓力相同，而甲中受力面積較小，設(shè)圖甲中字典對海綿的壓強是p甲，圖丁中字典對桌面的壓強是p丁，根據(jù)p＝可得，p甲＞p丁。故答案為：（1）受力面積；壓力；（2）甲丙；（3）＞。18．小軍同學在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)時，利用小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實驗：（1）實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）由實驗可以得出的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）以下實例應(yīng)用該結(jié)論的是C（填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果。（2）比較兩實驗知，受力面積相同，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，由實驗可以得出的結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，通過減小受力面積增大壓力的作用效果，不符合題意；B．書包要用寬的背帶，通過增大受力面積減小壓力的作用效果，不符合題意；C．汽車限重，通過減小壓力來減小壓力的作用效果，符合題意；D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，通過減小受力面積增大壓力的作用效果，不符合題意；故選C。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）C。六．計算題（共1小題）19．一個橋頭立著限重標志牌，如圖所示。這座橋面受到的壓力超過多少時，就可能發(fā)生危險？請通過計算進行說明。（g取10N/kg）【解答】解：“t”是質(zhì)量的單位，所以標志牌上“15t”的含義是該橋限載標準為15t，車從橋上通過時允許對橋的最大壓力為：F＝G＝mg＝15×103kg×10N/k