小學藝術教育自評報告

-4-XXXX小學藝術教育自評報告XXXX小學本著“創(chuàng)造是一種大愛”的辦學理念，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新藝術教育觀念，把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。一、藝術課程、藝術活動安排學校一二年級安排了音樂、美術課程，每周各兩節(jié)；3-6年安排了藝術課程，每周三節(jié)。每年安排結合“六一”兒童節(jié)的藝術節(jié)一次，結合“元旦迎新”的社團展示一次。每學期安排藝術社團，每周由專職教師按照制定的計劃進行定時、定點活動。二、藝術教師的人員安排我?，F(xiàn)有專職藝術教師六名。音樂、美術教師各三名。藝術教師都有多年的教學經(jīng)驗，年輕、充滿活力。這支藝教隊伍不甘于現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新，為我們實驗小學藝術教育的順利開展等各項工作，奠定了良好的基礎。三、學校硬件設施的保障為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了一間音樂教室，一間舞蹈房，一間美術教室。為了跟的上學校整體發(fā)展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。四、藝術教育特色工作在濃厚的教研氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。1.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。藝術教師嚴格按照藝術課程標準開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核和藝術素質測評上報等工作，合理有效地安排課堂教學，提高課堂效率。通過音樂、美術等教學及實踐活動培養(yǎng)了學生濃厚的藝術情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學生的藝術素養(yǎng)，陶冶了學生的高尚情操。2.開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。學校在每周五下午都開展藝術社團活動。音樂小組分為合唱、舞蹈、美術、器樂等社團。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，多次參加市、區(qū)藝術類比賽，使得有特長的學生有了展示的平臺，贏得了掌聲，爭得了榮譽。3.搞好校園藝術活動，提供展示舞臺，豐富課余生活。學校藝術工作針對課堂教學和社團活動，每年在“六一”兒童節(jié)開展學校藝術節(jié)活動和“元旦迎新”社團成果匯報展。在校園藝術活動中，為學生的藝術素養(yǎng)提供了展示的舞臺，也豐富了學生的課余生活。根據(jù)上級部門對學校藝術教育工作的開展實施要求，學校在財力、物力、人力全方位提供保障，多年來，校園藝術環(huán)境得到不斷改善，藝術成績也不斷提高。學校領導每年帶領中層干部以及專職教師，對藝