全國各大高校輔導(dǎo)員筆試、面試題目匯總

筆試題目交流專業(yè)知識部分：簡述題2、3、輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)論述題1、小A失戀、企圖在宿舍自殺被室友及時制止，情緒不穩(wěn)定，打電話給作為輔導(dǎo)員的你，你怎么處理此事。2、新生入學(xué)教育工作已經(jīng)完成，寫一個工作總結(jié)，向院副書記做專題匯報。（大概就這意思）公共部分:5個選擇題5個填空題名詞解釋：解放思想，義務(wù)教育簡述題：1、在黨的十七大四中全會上，提出的對馬克思學(xué)習(xí)型政黨的的基本要求。2、為什么說要用生死存亡的高度認(rèn)識黨群關(guān)系（我從幾個指導(dǎo)思想的認(rèn)識上答的）論述題：社會主義核心價值體系的內(nèi)容和意義（意義我回答到兩條，一共五條，之前我是背了的，沒被我歸入重點反復(fù)背，考場上其他三條硬是沒想起來，悔啊湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院考試題目

筆試題目：一、填空題：（1分1空）輔導(dǎo)員的定位是_____\____\_____.二、策劃要搞一個關(guān)于大學(xué)生誠信的班會活動，寫一個方案。三、簡答大學(xué)里心理健康教育工作的途徑。（15分）四、論述五、寫作身正，不令而行；身不正，雖令不從。就這句話，聯(lián)系輔導(dǎo)員工作，自擬題目寫篇文章，不少于800字。面試題目：1、自我介紹，2-3分鐘左右。2、必答題：學(xué)風(fēng)建設(shè)。抽答題：你覺得輔導(dǎo)員最大的價值在哪里？面試輔導(dǎo)員，出現(xiàn)好幾處錯誤回答我對輔導(dǎo)員工資看法的時候，我說“衡量工資的多少其中一個標(biāo)準(zhǔn)是由對公司做出的貢獻多少決定”?！肮尽边@個詞在面試過程中被糾正2次，難道會被面試官定為“思維定式”嗎？多次出現(xiàn)“我個人認(rèn)為……”這種句式，也被面試官用此句式模仿提問，出大糗啦！輔導(dǎo)員對于突發(fā)事件處理中有一個就是學(xué)生住院問題。比如：班上有名學(xué)生因病住院急需開刀，而家長又不能及時趕到醫(yī)院，學(xué)生開刀必須要家長或監(jiān)護人簽字。這個時候怎么辦？作為輔導(dǎo)員要簽字么？還是別的方法？

安大研究生輔導(dǎo)員招生筆試1.對開設(shè)研究生輔導(dǎo)員的看法，2.分析研究生學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)狀，3.對研究生學(xué)分制的思考以及模塊設(shè)計。

川師輔導(dǎo)員考試（筆試+面試）筆試部分：題型：不定項選擇+簡答+案例分析+作文。不定項選擇：但是如果復(fù)習(xí)了公共基礎(chǔ)或公務(wù)員考試的就比較占優(yōu)勢了，因為很多考了黨的建設(shè)（并不是學(xué)生黨建，而是黨的理論知識），包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個什么論十大關(guān)系，還有科學(xué)發(fā)展觀。簡答題：案例分析：1。面試部分：1。全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎典禮上，提出了“德和愛”，如何看待輔導(dǎo)員的工作，你自己的優(yōu)勢和不足。2。就業(yè)方面：現(xiàn)在很多學(xué)生擇業(yè)觀念的問題，有業(yè)不就，挑三揀四，浪費崗位。如何看待這個現(xiàn)象。面試應(yīng)該還是要考大家平時的積累，如果以前擔(dān)任過輔導(dǎo)員，或者有這方面的相關(guān)經(jīng)驗，應(yīng)該不是很難的，就算答不上來，表現(xiàn)得很沉著，能夠提出自己的一些合理見解，分?jǐn)?shù)都不會低的。面試的大忌：1。服裝過于休閑，有些直接穿了運動裝來面試，雖然自己舒服，但是評委一般不會很舒服，他們會感覺到考生不夠重視面試。2。表現(xiàn)過于緊張。適當(dāng)?shù)木o張，有時也會讓評委對你產(chǎn)生一點憐憫之心，但是切忌：這個只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認(rèn)為如果選你當(dāng)了輔導(dǎo)員，你會管不住學(xué)生。如果自己感到緊張，可以稍稍停下來，調(diào)整一下思想，整理一下思路，不要被緊張牽著鼻子走了，否則回答的問題可能也不知道跑題到什么地方了。3。不要夸夸其談，下面的評委都是久經(jīng)沙場的專家，他們對學(xué)生工作很熟悉，沒有十足把握，不要想用特別新穎的觀點去吸引眼球，也不用凡事必談我們國家什么什么弊端，發(fā)達國家什么什么先進理念。這些東西，可以以后慢慢搞理論研究，但是面試的時候，評委想要的是你和他的觀點能搽出火花。4。一定要微笑，可能一分兩分就在微笑著看評委的那一瞬間就改變了。畢竟，評委也是人，人的意志也是不堅定的。輔導(dǎo)員筆試試題◆為什么要做輔導(dǎo)員1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實現(xiàn)這個目標(biāo)我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。3、能力問題。通過六年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信心。

◆競爭的優(yōu)勢是什么？1、對工作的熱情和激情六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學(xué)歷背景優(yōu)勢來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解?？梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做法契合。3、能力優(yōu)勢具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力◆職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次?！簟糨o導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

◆如何做好黨組織建設(shè)1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷特殊黨費支部獎學(xué)金。4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

◆輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務(wù)能力1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)?！魬?yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊?！衄F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。

◆工科學(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。2、為人樸實、穩(wěn)重。3、學(xué)生活動敏感度不高4、競爭進取意識強5、對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題.★開展工作：1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展b、專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會3、創(chuàng)新活動形式a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

◆文科學(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、思想活躍，創(chuàng)新意識強。2、大膽前衛(wèi)，實踐意識強。3、第二課堂活躍度高★如何開展活動1、維系原有品牌的同時發(fā)展品牌比如：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)年會2、社會實踐現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。山師輔導(dǎo)員筆試題一、簡答1、輔導(dǎo)員的工作要求2、為慶祝山師建校60周年，策劃演講比賽活動，寫活動方案3、社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容4、如何對大學(xué)生新生進行愛國主義教育5、當(dāng)代大學(xué)生的思想特點二、作文做青春領(lǐng)路人簡答40分，作文60吧，沒有其他要求，也沒有字?jǐn)?shù)要求，150分

南京審計學(xué)院筆試題筆試就是一篇作文，時間1個半小時悲觀主義者說：“世界有很多墻?！睒酚^主義者說：“世界上有很多門?！爆F(xiàn)實主義者說：“世界是由許多代表隔膜的墻和許多代表溝通的門組成的?！闭埬阋浴伴T與墻”為題寫一篇不少于1000字的論說文

西安交大輔導(dǎo)員筆試題全部都是主觀題第一部分是論述6道題145對于交大書院制的看法和意見6溫總理的一首詩談如何理解第二部分是材料分析第三部分是作文假設(shè)你是校長，在學(xué)生畢業(yè)典禮上要致開幕辭，請寫下這段開幕詞，字?jǐn)?shù)不少于800北師大輔導(dǎo)員2010年筆試題一、簡答題1、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（公開征求意見稿）中關(guān)于高等教育的主要論點是什么。2、中共中央國務(wù)院16號文件中關(guān)于加強大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？3、4、輔導(dǎo)員的職責(zé)二、案例分析題1、給了一個表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來源，對材料進行分析問題a：如何看待三個同學(xué)反映的問題，b：他們?nèi)齻€反映的問題的共同點是什么？c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會怎么做？三、簡述題1、在當(dāng)代社會，為什么要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化?2、四、論述題江蘇某高校輔導(dǎo)員筆試真題近日參加了某校的輔導(dǎo)員考試，內(nèi)容回憶如下：一、簡答題1、三、案例分析四、論述好像是國家關(guān)于高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、專職化的一些材料，讓你對此進行論述。筆試那叫個海量?。?0道單選，20道多選，兩個問答，一個論述。選擇題主要是公文題和黨團知識，社會主義核心價值體系，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。面試首先是3分鐘的自我陳述，包括優(yōu)勢、不足、對工作認(rèn)識等，答辯題目問了我兩個：1.非典和甲流等突發(fā)性事件發(fā)生時，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該如何處理？2.對于學(xué)生過洋節(jié)日，你有什么看法？湖北美術(shù)學(xué)院的筆試題目第一題：影響你一生的座右銘第二題：列了很多數(shù)目，在你讀過的后面畫上勾第三題：是說有用的假話還是說無用的真話第四題：工作中應(yīng)注重重點還是應(yīng)該更注重細(xì)節(jié)第五題：是應(yīng)該更注重德行，還是應(yīng)該更注重才能第六題：筆經(jīng)—南京曉莊筆試

一、填空題曉莊成立于哪年，二、公文改錯關(guān)于什么的通報三、類似材料分析讓以秘書的角色寫個日程安排五、作文（任選一個，⊙﹏⊙b汗）1、很難做但有不得不做的決定，說說你是怎樣做的2、你覺得誰是你這一代的代言人，為啥，說明了what3、說說你的一次“聰明的失誤”工作計劃3點要交，中午學(xué)生失戀打電話給你，如何處理？三下鄉(xiāng)活動如何策劃？1個論述題面試3個題目6分鐘1.團隊意見不一，積極性不高，怎么解決2.和別人合作成功做了什么3.對大學(xué)教師的看法，自己最敬佩的老師？福建師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題20分是填空題和判斷題，是時事類的，記不住了。簡答題：1案例分析1論述題作文螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對螃蟹說：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了。”以此展開，聯(lián)系實際，寫一篇不少于600字的作文。

南師輔導(dǎo)員筆試題下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測，有文學(xué)常識、法律常識，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊，40個選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。第一次考輔導(dǎo)員，完全不知道考的內(nèi)容，準(zhǔn)備也不充分，考得不好簡答：1、南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試一簡答1教師的威信是什么，怎樣維護23胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點要求，輔導(dǎo)員怎么做二論述1就業(yè)問題2三材料題大學(xué)生的心理問題四作文12獨立學(xué)院的評比條例北京師范大學(xué)2010年筆試題目一、簡答1、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》中高等教育部分的要點有哪些？2、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中加強大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？3、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？4、二、案例分析1、是一個調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總，關(guān)于“大學(xué)生壓力來源”，讓你總結(jié)和分析。2、是一個班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有3個小問題，這個班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個班的輔導(dǎo)員你會怎么辦？三、簡述1、（貌似是兩個題，也許是三個，記不清了）四、論述談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生社會主義核心價值體系的教育工作。輔導(dǎo)員應(yīng)聘筆試題（江西南昌某大學(xué)）一、填空（20分）1、時政題（與去年經(jīng)濟增長率“保八”和消費價格上浮百分率有關(guān)）；2、根據(jù)《學(xué)生手冊》要求，學(xué)生應(yīng)具備的八點素質(zhì)）（“熱愛祖國，服務(wù)人民”“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”“建強體魄，熱愛生活”等等）；3、根據(jù)教育部要求……培養(yǎng)具有（創(chuàng)新）精神和（實踐）能力的高素質(zhì)人才……4、XX大學(xué)XX學(xué)院的院訓(xùn)是：（）（）（我當(dāng)時只記得校訓(xùn)，但在網(wǎng)上沒找到該校校訓(xùn)，郁悶了我好久?。┒?、選擇題（5分/題，共40分）略（考到時政、推理能力、中國近代史、哲學(xué)等，不是很難。）三、簡答（20分/題，共40分）、1、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？2、[分享]問題與回答一、.請說一件自己想吧，實在不行把別人舉辦的活動挪到自己身上，應(yīng)一下急，不能算咱們不講誠信。二、你所帶的學(xué)生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體？開展集體活動三、你的班上有一個同學(xué)表現(xiàn)平平，可是你的領(lǐng)導(dǎo)卻催促你在入黨等方面關(guān)照這位同學(xué)，你怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注就得關(guān)注．每個學(xué)生都有優(yōu)點的一面．（不給面子也可以，how怕how;有的領(lǐng)導(dǎo)會欣賞你，假若你處理的很圓滑＜交際得當(dāng)＞，有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會算計和在適當(dāng)?shù)臅r候為難你＞我呢！他打招呼只能在同等的條件下優(yōu)先考慮，太差我就不給辦了四、面試常見問題與回答（僅做參考，以后會陸續(xù)發(fā)帖）問題及回答四、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個問題？我認(rèn)為首先我們應(yīng)該確實了解每個學(xué)生的家庭情況。通過發(fā)放助學(xué)金，貸款幫助學(xué)生，另外也可以幫助學(xué)生找一些勤工學(xué)崗的機會掙一些生活費，還有就是鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，爭取得獎學(xué)金。另外，從心理上讓這些學(xué)生不要產(chǎn)生自卑心理，因為貧困不是他們的原因，沒必要因為不是自己的原因自卑。

武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院2009年公開招聘輔導(dǎo)員面試分析點評總體點評：題型：本次面試四道題中有三道題是考察考生具體從事輔導(dǎo)員工作的實際能力，占70%。而且這三道題都是考生經(jīng)歷過、正經(jīng)歷的事，諸如畢業(yè)生就業(yè)、宿舍建設(shè)、（貧困生）資助等。都有話可說，但要說好要看考生的語言表達能力；都好回答，但要回答好卻要看考生的語言組織能力。16名考生中有11名考生面試得分超過了80分，應(yīng)該說多數(shù)考分發(fā)揮的都較好，而且有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的考生明顯占有優(yōu)勢。第一題（基本素質(zhì)題，30分）：背景資料：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）是目前指導(dǎo)各高校開展大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。文件中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動?！薄拜o導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜?！薄鞍凑照螐?、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，堅持專兼結(jié)合的原則，研究和制定加強高校思想政治教育工作隊伍建設(shè)的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作?！逼渲忻鞔_了第二題（實際工作能力題，20分）：大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前一個非常熱門的話題。你對目前就業(yè)形勢和國家為加強大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作采取了哪些措施知道多少？未來工作中你將如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作？背景資料：今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到了很大的困難。百年難遇的全球金融危機，再加上2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到創(chuàng)記錄的611萬人，此外，2007年—2008年約有250萬人沒找到工作，因此估計2009年的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)為860萬人。就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力進一步加大。在這非常時期，面對非常任務(wù)，上自國務(wù)院下到各地各高校，陸續(xù)采取了一些非常舉措，出臺了一些非常辦法。溫家寶總理1月7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。隨后，國務(wù)院辦公廳于1月19日出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[2009]3號）。1月12日，教育部召開2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部部長周濟親自到會講話。4月2日國務(wù)院召開全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，張德江副總理親自到會作重要指示。點評：所有面試考生正在經(jīng)歷的事情，比較好答，但答的都不是很全面。談就業(yè)形勢，幾乎所有考生都說了形勢嚴(yán)峻，但僅有3名考生點出了“金融危機”的影響，僅有1名考生提及了今年畢業(yè)生總數(shù)達到了空前的610萬，此外還有1名考生提及了專業(yè)設(shè)置的不合理造成了畢業(yè)生“滯銷”。談國家出臺措施，有一半考生談到了國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有的甚至都將鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策都提及了；有4名考生提到了“三支一扶”，其中還有1名表述不是很準(zhǔn)確；分別有2名考生提到了大學(xué)生村官、鼓勵大學(xué)生應(yīng)征入伍、科研助崗；分別有1名考生提到了專升本和考研、選調(diào)生、落戶限制取消等，談的很細(xì)也很好，是對我評分參考的很好補充。談下步工作打算，普遍回答不是很完整，其中對學(xué)生加強創(chuàng)業(yè)教育僅有1名考生提及，可是上面回答國家出臺政策時卻有一半考生談到了創(chuàng)業(yè)。此外，我覺得考生中對我評分參考很好補充的有以下幾個方面：有5名考生談到了要將大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)生入校開始，其中有4名考生提及了“職業(yè)生涯規(guī)劃”；有2名考生談到了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作；有1名考生提及了畢業(yè)生就業(yè)信息安全，防止不良虛假信息對畢業(yè)生帶來影響等。第三題（實際工作能力題，30分）：背景資料：《教育部關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔2007〕4號）中明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是對學(xué)生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生住宿管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到我國高等教育的改革和發(fā)展。要求輔導(dǎo)員進駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。要求認(rèn)真落實按班級住宿的工作要求；杜絕按學(xué)生經(jīng)濟狀況安排住房；嚴(yán)格校外住宿學(xué)生的教育和管理（原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住）；繼續(xù)推進思想政治教育進公寓。輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（2）認(rèn)真落實按班級住宿的工作要求；（3）建立并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理的各項規(guī)章制度；（4）加強學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（6）加強宿舍文化建設(shè)。點評：宿舍和考生結(jié)合的更緊密，似乎更有話可講，其實不然。題干中要求“結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷”，幾乎一半的考生未講自己大學(xué)的宿舍建設(shè)經(jīng)歷，有的講到了提及的還是別人宿舍。對學(xué)生宿舍的理解和認(rèn)識，幾乎所有考生都認(rèn)為重要，可是展不開，可能和我的題干中將重要性幾乎全部羅列了有一定的關(guān)系。但聰明的考生哪怕是就圍繞題干中的提法再重復(fù)幾句再展開幾句就會給評委留下較深印象了。談到下步工作打算，絕大部分考生回答較好也較全面。除了評分參考中的6點以外，還有4名考生提到了宿舍安全問題，其中3名考生提及了大功率電器問題；有5名考生提及了寢室長的建設(shè)問題；遺憾的是僅有1名考生提到了學(xué)生校外租房問題，也僅有1名考生提及了“臥談會”問題；此外，提及學(xué)生寢室編排的問題也僅有1名考生，他只是說了編排寢室之前要對學(xué)生家庭情況進行摸底，怎么編排沒有往下說，好在是他沒有說，我理解他的意思是要按經(jīng)濟條件編排，和教育部的要求是背道而馳的。第四題（實際工作能力題，20分）：為保證教育公平，在社會主義和諧社會建設(shè)的今天，國家要求不讓每位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)休學(xué)，請問國家對貧困生的資助政策你知道多少？結(jié)合身邊的例子，談?wù)勀銓屹Y助政策的認(rèn)識，以及下步開展工作你的打算。背景資料：考察目的及評分參考：考察面試考生對國家政策的把握程度、重點考察考生對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛及開展實際工作的思路。分為好（16～20分）、中（12～15分）、差（0～11分）三等。好：政策把握到位、例子生動感人、認(rèn)識高、下步工作打算思路清晰、能回答出上述要點中的絕大多數(shù)。中：政策把握較到位、例子有一定的代表性、認(rèn)識較高、下步工作打算思路較清晰、能回答出上述要點中的部分。差：政策把握一般、舉例平淡、認(rèn)識一般、下步工作打算思路不清晰、僅能回答出上述要點中的少數(shù)。點評：此題或許是我出題不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，絕大部分考生拘泥于了對貧困生的幫扶，我出題的本意不僅僅限于此，應(yīng)該站在怎樣全面理解并正確貫徹執(zhí)行國家的資助政策體系高度上。談對資助政策的了解，僅有2名考生提及了“國家獎學(xué)金”，僅有1名考生提到了“生源地貸款”，僅有3名考生提到了“綠色通道”，有1名考生用規(guī)范的“獎貸助減免”五字對國家的資助政策進行了高度濃縮。此外，有3名考生提及了“學(xué)費減免”問題，有2名考生提到了“師范生免費”問題，是對我背景資料的很好補充。題干要求結(jié)合身邊的例子，有一半的考生沒有舉例，舉例的考生中僅有1名考生舉的例子還算生動。下步工作打算中，僅有1名考生全面回答了如何貫徹落實國家的資助政策。此外，有2名考生提到了對貧困生的隱私保密問題，也是對我評分參考的很好補充。

武漢大學(xué)2010行政人員筆試題（回憶版）單選題30道，多選題10道，每題一分，共40分。其中不少公務(wù)員行測的題，還有兩三道關(guān)于武大歷史的題，還有時事政治題。然后兩道簡答題，各十分，一道是談?wù)勀銓Ω呖肌翱妓嚐帷爆F(xiàn)象的看法，一道是如果你是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的人員，針對兼職輔導(dǎo)員（班主任）形同虛設(shè)的現(xiàn)象，提出你的處理方法。然后是一個公文寫作題，20分，有兩個題目任選其一，一個題目是某某大學(xué)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)實施方案，一個題目是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的演講，剩下的就是英語題啦。閱讀理解兩篇，十道題十分，難度大概就是4級往上一點，不到六級，然后十分的英語小作文，題目是什么引起了全球變暖？筆試題是:1、以“國慶60周年閱兵式”為題材，題目自擬，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不限，文體不限(除詩歌外)。2、有個大二學(xué)生，人比較帥，可是大二時他因?qū)W費沒交，然后期末考不能參加，等到下學(xué)期他就不來上學(xué)，與班級活動嚴(yán)重脫節(jié)，經(jīng)調(diào)查他投資開店。如果你是他的輔導(dǎo)員，請把你對他心理談話發(fā)展過程寫出來。面試題是：1、請講你生活中的一個實例，談?wù)剬δ愕膬r值及意義。2、爭對輔導(dǎo)員工作，談?wù)勀愕膬?yōu)勢和劣勢。輔導(dǎo)員考試感想試卷，前面有選擇題，涉及的還挺廣的，金融危機都有的，不太好把握，至于后面的主觀題主要就是考輔導(dǎo)員工作方面：1.2.加強大學(xué)生思想政治教育的必要性；3.輔導(dǎo)員的職責(zé)；4.5.你策劃的最成功的活動是什么，泄憤活動計劃6.至于下午的面試就是問問題了，下面坐了兩排老師，很有架勢啊，總共3個問題，十五分鐘回答的時間，前面還有個自我介紹，面試的題目是：為什么當(dāng)輔導(dǎo)員？優(yōu)勢是什么？2.你如何加強大學(xué)生思想政治教育？3.如果你的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，你怎么辦？面試感想記得有一個是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。還有那些平時資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。，那個忘記了。5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。輔導(dǎo)員常見考試問題整理1、黨的基本知識和政治理論（如黨章及重大會議精神）2、時事概要3、輔導(dǎo)員日常事務(wù)4、心理學(xué)與教育學(xué)常識5、是校史知識6、是其它面試常識7、處理緊急事件的能力8、輔導(dǎo)員工作（＂請示＂的撰寫+班級活動安排方案+年級活動安排方案）9、為什么要當(dāng)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員有哪些責(zé)任，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，突發(fā)事件的處理10、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么11、如何理解高?！叭恕?2、你如何看待輔導(dǎo)員的任務(wù)13、14、15、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛、宿舍問題16、社會主義核心價值體系的包涵內(nèi)容20、社會主義核心價值觀是什么21、輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么22、26、進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則？27、輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)？28根據(jù)一個學(xué)生的情況（提供材料），寫一份就業(yè)推薦意見。29、一個學(xué)生遇到心理危機，甚至已有自殺想法，輔導(dǎo)員接到消息后應(yīng)該怎么辦？“富裕”的貧困生怎樣解決貧困生購買奢侈品等相關(guān)問題？30、你對輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識31、根據(jù)職業(yè)規(guī)劃理論，談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃（并在后面簡要說明理由）32、33、輔導(dǎo)員的角色定們和職責(zé)，并根據(jù)自身特點做出個人的職業(yè)規(guī)劃34、38、填空題，《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容39、輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的）40、學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的6條）41、47、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么？如何構(gòu)建和諧高校？48、如何營造班級的學(xué)習(xí)氛圍？49、對學(xué)生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些？50、學(xué)院要進行一次演講比賽，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意）51、填空《高效輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容52、西藏拉薩事件發(fā)生時間53、54、簡答題，學(xué)校校訓(xùn)和校史55、黨和國家的教育方針56、輔導(dǎo)員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展57、某系的團工作很落后，新作為輔導(dǎo)員該怎么處理57、有學(xué)生提出綜合測評，學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象，作為輔導(dǎo)員，你怎么處理58、高校是否要開展輔導(dǎo)員技能競賽（演講、計算機、公文寫作、文體）59、關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題60、關(guān)于處理突發(fā)事件問題：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你，你所管的學(xué)生在校外打架，造成對方重傷，現(xiàn)未脫離危險，之后另一部門又告知你，為某一“重病”同學(xué)所搞的愛心捐款活動，現(xiàn)查點善款少了1000元，問你如何處理這兩件事情？61、某大三學(xué)生覺得企業(yè)目前招人看中的不是成績，而是實際操作能力，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，向你遞交“退學(xué)申請”，你該如何處理？62、公文寫作。關(guān)于加強高校管理人員隊伍的建議，900字以上。62、如何處理學(xué)生突發(fā)事件？63、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？64、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？65、輔導(dǎo)員工作在政治教育中的地位和作用。66、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？67、如何處理學(xué)生的突發(fā)事件？68、高校輔導(dǎo)員有哪些工作職責(zé)?69、一名合格的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力?70、你所帶的學(xué)生有的自尊心不強,學(xué)習(xí)動力不高,抵抗挫折能力底,從德育原理,你如何進行教育?71、有一個學(xué)生抱怨學(xué)校食堂伙食不好,發(fā)短信給同學(xué)發(fā)動他們第二天在食堂門口靜坐罷餐,做為輔導(dǎo)員你知道這件事,你該怎么處理72、論述題,如何開辟新的途徑對高校學(xué)生日常思想政治教育?73、解釋創(chuàng)建型國家、開放性民主、服務(wù)型政府73、新當(dāng)選的國務(wù)院總理、副總理74、大部制改革中新成立的五大部委分別是什么75、遇到一個孤僻的學(xué)生想退學(xué)怎么處理76、有一個學(xué)生正常教學(xué)時間去參加論壇，但是學(xué)校規(guī)定正常教學(xué)時間不能因私出國，你怎麼處理77、寒假即將到來你如何寫信通知放假事宜78、多大？有無男朋友？對應(yīng)聘院系的理解？應(yīng)聘院系的學(xué)生的特點？79、為什么來我校應(yīng)聘？自身具備的優(yōu)勢？80、如何應(yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民？如何批評學(xué)生？81、如何組織活動一些學(xué)生不愿意參加？你認(rèn)為是什么原因？如何去改變這種狀況？82、怎樣對學(xué)生周末郊游進行指導(dǎo)？83、怎樣激發(fā)班干部的積極性？84、學(xué)生入黨一些知識85、輔導(dǎo)員如何進行自我完善和發(fā)展？86、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)？87、高校輔導(dǎo)員的作用和工作方法？88、作為高校輔導(dǎo)員你對學(xué)生的就業(yè)工作有什么思路？89、輔導(dǎo)員工作的要求？90、輔導(dǎo)員入校工作安排打算？91、學(xué)生在外同居怎么辦？92、假期學(xué)生夜不歸宿問題怎么解決？93、自我介紹，淡淡自己的家庭，自己的業(yè)余愛好。94、你最崇拜的人，你的座右銘，淡淡自己的缺點，淡淡你的一次失敗經(jīng)歷。95、為什么選擇我們學(xué)校，有那些可遇見的困難96、為什么要錄用你97、國家對大學(xué)生資助的主要方式有那些98、你認(rèn)為自己主持、演講等等作的最出色的一次99、才藝表演（最好是主持，演講類的。唱歌跳舞表演有時候看情況因為這和輔導(dǎo)員的職務(wù)有點不相關(guān)）100、（面試要大方、自信、穿著得體、勇敢）對輔導(dǎo)員工作的體會[面試時必用]動態(tài)性工作機制是發(fā)展方向作為輔導(dǎo)員，我們在工作中接觸最多的就是學(xué)生，這是一個有思想、有感情、有理智、有個性的群體。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍、易于接受新事物，他們身上的動態(tài)性特點更加明顯。如果不注意把握現(xiàn)今大學(xué)生的特點和需求，工作便無從開展。因此，我們要從每個學(xué)生不斷變化的實際出發(fā)，工作的方法也要隨著時間階段的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。采取的形式也要多樣，比如各類實踐活動、體驗教育等，這樣才能吸引當(dāng)代學(xué)生的眼球，才有可能使他們真正加入到我們開展的活動中來，從而達到提高其思想道德素質(zhì)的目的。

要有愛心、恒心和耐心輔導(dǎo)員不是高年級的師兄、師姐那樣一個相對自由的個體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。作為輔導(dǎo)員去面對學(xué)生時，必須能夠并且應(yīng)該很好地承擔(dān)起這份責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要有使命感。在工作中待人處事要有愛心——愛工作、愛學(xué)生，有耐心——面對工作瑣碎的事情仍抱以積極的態(tài)度，有恒心——熱情不能只在剛開始的時候，而是能夠堅持。對于我們這樣一支特殊的隊伍，思想教育是工作的重心，這就要求我們自身政治修養(yǎng)必須在更高的一個層次上。多讀書看報，及時了解時政，關(guān)注熱點新聞，這些都是學(xué)生很關(guān)心的。

挖掘每個學(xué)生的閃光點每個學(xué)生都是一個獨立的人，有自己的性格、意愿和自尊心，但我相信，如果你想，你就會讓他走近你，你就會讓他體味到你的微笑和熱誠。在尊重他的前提下正確地引導(dǎo)，是我的責(zé)任。我們應(yīng)該信任學(xué)生，相信他們的進取心和創(chuàng)造精神。對于學(xué)生，沒有好壞之分，只有先后之別。調(diào)皮的孩子可能文體好，頭腦反應(yīng)慢些的學(xué)生可能勞動好，每個人的身上都有優(yōu)秀的一面，對待學(xué)生我會像對待同事與朋友一樣，我喜歡不斷地在細(xì)微生活中挖掘他們每個人身上的閃光點，真誠地幫助、鼓勵、贊許他們。

與時俱進貼近學(xué)生在日新月異的二十一世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機遇并存，我們作為學(xué)生輔導(dǎo)員必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，而且新的工作內(nèi)容、形式、方法和手段必須貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，不死板，不教條，能夠把握新世紀(jì)大學(xué)生的心理狀態(tài)，能夠符合時代的特征規(guī)范，掌握學(xué)生思想教育工作內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)筑以學(xué)生成長為內(nèi)核的環(huán)境氛圍，吸引并感染學(xué)生，以需求驅(qū)動或利益驅(qū)動，或者感情調(diào)動來整合提升現(xiàn)有文化資源，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的自主性和積極性，培養(yǎng)與塑造學(xué)生。輔導(dǎo)員本身要時刻注意言傳身教，用人格的魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護人和教學(xué)科研的承擔(dān)者?！坝腥苏f，幸福的人生有三個標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有事做、能愛人；而我認(rèn)為，幸福的老師也有三個標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)識激勵人、以道德教化人、以愛心感染人。如果這三點都能夠做到，我相信他一定能成為世界上最幸福和快樂的人……”為什么會作出這一選擇，很多人都堅定地表示，三尺講臺上凝練的不僅僅是知識累積，它所真正耀眼的是教師的人格光輝，而教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑者，他還肩負(fù)著育人的神圣使命，也許我們還很膚淺，沒有足夠的知識可以傳道授業(yè)，也許我們還很稚嫩，沒有足夠的思想可以育人成熟，但是我們擁有熱情，它可以支持我們成為學(xué)生心目中的良師益友。

“社會上包括高校中有這樣一種觀點，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是學(xué)生的‘保姆’、‘媽咪’，和教書育人的角色有很大差別，但是我覺得大學(xué)的輔導(dǎo)員是教育育人、管理育人、服務(wù)育人三個方面的最好結(jié)合，專職輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想、心理方面所起的作用不言而喻，輔導(dǎo)員跟學(xué)生的交流可能比任課教師的影響力更大，有時候?qū)W(xué)生的影響是一生的，尤其是在為人處事方面?！彪S著世界工業(yè)化專業(yè)分工越來越細(xì)，教師逐漸變成相對純粹的知識傳授者，專業(yè)授課教師上完課就算是盡職盡責(zé)了，學(xué)生除了知識系統(tǒng)培訓(xùn)以外的健全人格的培養(yǎng)往往是專業(yè)教師所“不能”或“不為”的，因此，他覺得現(xiàn)在的輔導(dǎo)員工作更貼近傳統(tǒng)中“師”的修為，與學(xué)生相知相契，互相砥礪.輔導(dǎo)員常見問題及答案1、如何開展第二課堂第二課堂對于學(xué)生的成長成才有著不可替代的作用。充分發(fā)掘第二課堂的育人功能，對于塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成健康向上的精神風(fēng)貌具有重要的作用。開展第二課堂要從以下幾個方面做起：第一，抓隊伍。第二課堂活動的開展主要依靠黨團組織、班級和社團等組織來進行，一支信得過、靠得住、有凝聚力、工作扎實的學(xué)生干部隊伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性和主動性，從而發(fā)揮第二課堂對于學(xué)生成才的促進作用。第二，搭平臺。首先，搭建一個加強思想政治教育的平臺。大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，第二課堂對于學(xué)生成長成才的重要作用決定了第二課堂的開展必須加強思想政治教育，如在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律。其次，搭建一個培養(yǎng)良好道德情操的平臺。如深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學(xué)生”的道德實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為。最后，搭建一個提高綜合素質(zhì)的平臺。這是開展第二課堂的重要內(nèi)容，可以通過辦好大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”，大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運動會等等活動，從而實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。第三，建制度。完善的規(guī)章制度是活動得以開展的保障，開展第二課堂同樣需要以制度建設(shè)這保證。將第二課堂的各項活動的規(guī)范化、制度化，使各項活動有規(guī)可依，有章可循，從而促進第二課堂活動順利。2、在學(xué)分制條件下，如何加強學(xué)生宿舍管理工作？答：實施完全學(xué)分制后，學(xué)生宿舍管理的外部環(huán)境和條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學(xué)生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實現(xiàn)學(xué)生宿舍管理目標(biāo)，需在思想上進一步認(rèn)識學(xué)生宿舍的功能與地位，把握完全學(xué)分制改革創(chuàng)造的機遇，促進高校學(xué)生宿舍管理工作的加強與完善。1、要確立現(xiàn)代的管理模式,樹立以人為本的服務(wù)思想。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，讓大學(xué)生有一種在家的感覺,讓宿舍的每一面墻都能“說話”,使學(xué)生宿舍具有濃重的文化色彩。2、要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊伍,使他們不僅要懂管理,還要懂教育,更要懂經(jīng)營，這樣才能管好學(xué)生宿舍,帶好學(xué)生,適應(yīng)社會化的要求。3、構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。實施完全學(xué)分制以后，學(xué)生工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活區(qū)，以學(xué)生宿舍為基本單位構(gòu)建新的管理模式。4、加強學(xué)生宿舍組織建設(shè),建立健全學(xué)生宿舍管理制度。5、強化宿舍的學(xué)習(xí)功能。6、建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動管理模式。對學(xué)生按系分學(xué)區(qū)還是按年級分學(xué)區(qū),低年級學(xué)生按年級為主,高年級學(xué)生按專業(yè)、學(xué)科為主較好。學(xué)生的興趣、愛好,只有在高年級才能明顯顯露,低年級學(xué)生往往更需要學(xué)校引導(dǎo)。7、利用學(xué)生宿舍成員的個體差異，拓寬學(xué)生知識面。實施完全學(xué)分制后，同一個宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)和年級，成員之間在各方面存在個體差異。在學(xué)生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進學(xué)生開展思想和學(xué)習(xí)交流，相互啟發(fā)，取長補短，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)全面發(fā)展。3、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作的認(rèn)識。輔導(dǎo)員的角色定位，工作定位，工作職責(zé)，素質(zhì)要求，如何開展工作4、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題包括以下六個方面：1、生活適應(yīng)問題2、學(xué)習(xí)問題3、人際交往問題4、戀愛和性心理問題5、性格和情緒問題6、神經(jīng)癥做為輔導(dǎo)員，我覺得應(yīng)該從以下幾個方面進行處理：1、開展大學(xué)生心理問題篩查工作，建立大學(xué)生心理檔案。對于有心理問題的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活中給予多一點關(guān)注，幫助他們提高心理素質(zhì)。2、開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動，營造增進心理健康的良好氛圍。第一，開設(shè)心理健康方面的課程；第二，舉辦有針對性的講座和工作坊第三，舉辦心理健康宣傳日、宣傳周和宣傳月活動；第四，建立學(xué)生、輔導(dǎo)員和心理咨詢老師三級工作機制。3、充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢服務(wù)的作用，對于心理問題較嚴(yán)重的同學(xué)，引導(dǎo)其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。5、做為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，你如何幫助班中的貧困生？貧困生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，不僅面臨著經(jīng)濟困難，也承受著較大的心理壓力。因此，對貧困生的幫助不能僅限于物質(zhì)和經(jīng)濟幫助，同時也要加強對精神的鼓勵。在幫困過程中，實現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。因此，做為一名輔導(dǎo)員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進行：1、以素質(zhì)拓展為依托，促進學(xué)生保持心理健康由我搭建平臺，讓貧困生展示自己的所長，讓他們在這樣的活動中獲得自信，并增進與他人的溝通，從而使其保持良好的心理狀態(tài)，促進他們?nèi)姘l(fā)展。2、以助學(xué)貸款為契機，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信品質(zhì)由于受各種因素的影響，部分大學(xué)生的誠信意識比較淡薄。我會利用助學(xué)貸款的機會，對貧困生進行誠實守信教育。3、以勤工助學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自強不息精神。6、如何解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難？要解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，首先要弄明白學(xué)生的學(xué)習(xí)困難是什么？是學(xué)習(xí)方法不對，是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，是學(xué)習(xí)興趣問題，還是存在學(xué)習(xí)障礙。第二，針對不同的問題做出不同的處理。對于學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗交流，將自己學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗傳授給低年級同學(xué)；在每一次考試結(jié)束時，都組織學(xué)生開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會；特別是對新生，應(yīng)該讓他們明白大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式等方面的不同；輔導(dǎo)員要對學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí)方法上進行指導(dǎo)，讓學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)最重要的事情，對自己的成長成才具有重要的作用，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段，最后達到目標(biāo)。對于學(xué)習(xí)興趣問題，首先要讓學(xué)生明白興趣是最好的老師，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學(xué)習(xí)、快樂地學(xué)習(xí)，達到大學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)。對于存在學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，要積極地與之溝通，引導(dǎo)其到專業(yè)心理機構(gòu)進行治療，避免因?qū)W習(xí)問題造成其它方面的不良后果。最后，要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好學(xué)習(xí)與生活、社會工作與實踐的關(guān)系。這樣才能保證提高學(xué)習(xí)水平、發(fā)展各方面能力的同步進行。另外，還要積極引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，減輕其因為學(xué)習(xí)引起的心理壓力，保持健康的心理。7、在工作中你會如何利用黨員和學(xué)生干部？首先，應(yīng)該強調(diào)黨員和學(xué)生干部的重要作用。他們是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解和掌握學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學(xué)生的思想政治工作。同時，黨員和學(xué)生干部還起到上傳下達的作用，學(xué)?；蛟合档母黜椚蝿?wù)和工作需要他們傳達，也需要他們協(xié)助貫徹和落實。所以，在工作中利用好黨員和學(xué)生干部將關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的能否順利進展和開展好壞。對于如何利用黨員和學(xué)生干部，我認(rèn)為：第一，要會選人。從學(xué)生當(dāng)中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)，做輔導(dǎo)員的好幫手；第二，要會用人。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長和優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項工作和任務(wù)。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。第三，要會培養(yǎng)人。高校的主要職責(zé)是育人，學(xué)生黨員和干部是輔導(dǎo)員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法的指導(dǎo)和工作技能的培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。8、如果學(xué)生中間發(fā)生糾紛你會怎么處理？首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？其次，對于具體事情看法上的沖突，要具體事情具體分析，讓他們認(rèn)清問題的本質(zhì)，從而化解糾紛。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習(xí)慣和思維上的差異，認(rèn)真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個別談心的方式，引導(dǎo)雙方學(xué)會理解、包容和友善。最后，事后一定要做好“追蹤總結(jié)”，對他們之間的關(guān)系進行跟蹤了解，并說服他們和好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯，及時總結(jié)經(jīng)驗，以防下次再發(fā)生類似事件。9、如何應(yīng)對學(xué)生的戀愛問題？存在的戀愛問題：1、戀愛學(xué)生的人數(shù)在急劇增加，低年級參與人數(shù)在增加，出現(xiàn)低齡化趨勢。2、戀愛期間性行為增多。3、學(xué)生不能擺正戀愛與學(xué)習(xí)的位置，早退、曠課、厭學(xué)現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè)；也有的大學(xué)生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔者也有之。.戀愛的周期縮短，頻率加快。對策：1.加強愛情觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀。2.大力加強校園文化建設(shè),倡導(dǎo)校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學(xué)生的情感要求,是消除大學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感和情感方面的孤獨感,培養(yǎng)大學(xué)生健康情操,珍視快樂人生的良好方式。3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),注重輿論引導(dǎo)。要幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,告誡他們要以學(xué)業(yè)為重,人生中很多階段不容錯過,而大學(xué)的學(xué)習(xí)階段更是應(yīng)該珍惜,學(xué)校應(yīng)大力宣傳和表彰努力學(xué)習(xí)、積極工作的學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入學(xué)業(yè)。10如何看待大學(xué)生的戀愛問題。首先，要相信他們。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正?，F(xiàn)象，他們會對自己的選擇負(fù)責(zé)。第二，要引導(dǎo)他們。大學(xué)生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗不足，所以一定要引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時多一份思考和理性，同時還要處理好和學(xué)習(xí)、工作等各方面的關(guān)系。第三，要幫助他們。對于學(xué)生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。堅決不能因為學(xué)生的戀愛問題影響學(xué)生的健康成長和成才。11、談?wù)勅绾螒?yīng)對大學(xué)生網(wǎng)民?當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生成長之間的關(guān)系日益密切，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要空間。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它對大學(xué)生的成長成才具有促進作用，同時也給大學(xué)生的健康成長帶來消極影響。因此，要對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進行有效的引導(dǎo)。一、加強教育引導(dǎo)，營造良好氛圍。1、加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，2、開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，3、重視網(wǎng)絡(luò)法制宣傳和教育。二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡(luò)行為三、引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強化自律意識。1、樹立大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識，2、提高大學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)的能力，3、成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明自律組織。12、如何批評學(xué)生?首先要弄清事情的起因，不能不問清來由就盲目做決定讓學(xué)生寫檢討，做檢查；還要具體問題具體分析，如果學(xué)生犯的是原則上的錯誤，比如考試作弊，就得嚴(yán)肅對待和處理，但要保證不能傷害學(xué)生的自尊心，要在保護學(xué)生自尊心的情況下實施引導(dǎo)和教育。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學(xué)生，在學(xué)生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵，相信他以后一定能做得更好。在談心中達到教育學(xué)生的目的。13、如何組織活動？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？首先要了解學(xué)生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學(xué)生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學(xué)生的積極性和主動性調(diào)動起來。同時，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎勵或鼓勵，這樣做還是比較務(wù)實的。如果一些學(xué)生不愿意參加，我想應(yīng)該是他們對這個活動不感興趣，或是因為他們內(nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況。14、大學(xué)生入黨的基本程序是什么？申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。15、不讓你帶新生，讓你接手一個原來的輔導(dǎo)員離開的班級，有一個學(xué)生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學(xué)習(xí)，你怎么辦？首先放下輔導(dǎo)員的架子，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結(jié)，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關(guān)。另外，既然能上河師大，說明學(xué)生還是很優(yōu)秀的，也都有上進心，所以我相信美術(shù)系的學(xué)生不會這樣不知進取的。面試時著裝穿什么衣服與考試成績沒有直接關(guān)系，千萬不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。第一，舉止儀表分，就是衡量一個考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來，對此很理解，甚至還頗為同情。第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭?？傊苡芯?，情緒飽滿，落落大方，不卑不亢。筆試：年前就已經(jīng)報名了，年后筆試名單一出來，才發(fā)現(xiàn)450多人競爭12個職位（9男3女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準(zhǔn)備，也就一個星期的時候吧，雖然當(dāng)時抱著必死的決心，但是因為自己已經(jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨立院校是BF所在高校的二級院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因為這些動力，我開始了拼死一搏。主要就是看輔導(dǎo)員之家里以往前輩們的經(jīng)驗，說實話，輔導(dǎo)員考試的內(nèi)容卻是不是很多，范圍比較小，來來去去就是那么點職責(zé)啊要求啊思政啊等等方面，就是需要融匯貫通。我背了中央的16號文件，還有中央關(guān)于加強高校輔導(dǎo)員建設(shè)的文件，這兩個重要文件把輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容職責(zé)要求等比較權(quán)威的表達，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導(dǎo)員，你會怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個人優(yōu)勢工作設(shè)想。這三個內(nèi)容我還各寫了一篇一千字左右的文章，背下來，這樣萬一考到在臨場也不會緊張，也能比較快的寫好。一句話，就是要準(zhǔn)備充分。面試：筆試成績出來后一看自己排第三名，就高興得跳起來了，因為第三天就要面試，我趕緊去準(zhǔn)備面試的自我介紹。面試通知的形式是5分鐘的自我介紹以及個人優(yōu)勢工作思路，還有就是評委的自由提問。自我介紹因為在準(zhǔn)備筆試時已經(jīng)寫好了，所以就開始狂背。整整兩天時間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時間我都在不停的背，BF下班就拉著他對著他演練，把BF都搞煩了，說我像個唐僧...除了準(zhǔn)備自我介紹外，就是根據(jù)輔導(dǎo)員之家上面的問題特別是情景模擬題進行思考，把輔導(dǎo)員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試前一個晚上在家穿著正裝（這樣比較有感覺），對著BF從上臺開始，怎么鞠躬怎么問好，演講的手勢全部模擬了幾遍，BF還把我準(zhǔn)備的那些問題隨機提了幾個，我回答他再給我糾正（我們?nèi)ツ戤厴I(yè)BF就去了高校當(dāng)輔導(dǎo)員）。面試當(dāng)天我是第7個，候場的時候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場的面試者拿著稿子一直背，其實沒必要，越背會越緊張的。面試進去之后，十幾個評委，不要緊張，在沒上講臺前先鞠個躬，然后在黑板上寫上自己的名字，微笑的問計時員是否可以開始。然后就哇啦哇啦的說，一定要像在說，要有手勢要口語化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。接著就問問題啦，問了4個問題，回答的時候一定要微笑自信，就算說錯了也不要緊，因為評委也可以體諒是即時回答，基本就沒有思考的時間，只是不要出現(xiàn)原則上的錯誤就可以了。（答題的思路后面會附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個躬說：謝謝各位評委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑?。。」P試題目：40題行政能力測試（基本是國考真題），2題問答（校訓(xùn)及解釋、工科學(xué)生的特點及如何開展工作），案例分析（一個大學(xué)新生留書自殺。。。問1.從該生信中解釋她自殺的原因2.如何預(yù)防此類事情發(fā)生），寫作（迎新活動策劃書）面試題目：5分鐘演講后，問了4個題目：1.怎么看待借貸上學(xué)的同學(xué)2.宿舍學(xué)生不按時起床你怎么辦3.如何開展大學(xué)生的思政教育和黨團教育4如何看待獨立院校的學(xué)生及如何開展工作。面試題的答題思路（個人總結(jié)）：工作開展方面：1.要進行普遍的學(xué)生教育，幫助他們樹立。。。2.對于個別后進學(xué)生，要單獨教育3利用黨員和學(xué)生干部，協(xié)助建立危機預(yù)警機制，從而預(yù)防。。。發(fā)生4樹立典型來激勵學(xué)生5與獎學(xué)金、評獎評優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵學(xué)生。。。突發(fā)事件方面：1.第一時間到現(xiàn)場，解決眼前問題，聯(lián)系相關(guān)部門2.向周圍同學(xué)打聽，了解情況3.把最真實的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，提請指示4按指示處理好事情5事后反思，是否事情具有普遍性要開展全體學(xué)生教育，思考工作不足。如何看待。。方面：雙刃劍，一方面。。。。另一方面。。。。（一定記得要分類討論，不能一概而論）說一點自己的經(jīng)驗簡單說一點自己的經(jīng)驗，純屬個人觀點，適合你就參考一下，覺得不適合你一笑而過。1.多做準(zhǔn)備，收集歷年筆試、面試題，認(rèn)真整理答案，答案切忌繁榮拖沓，要言簡意賅。如果不清楚題在那，就多上之家，各方面基本概括到，把整理好的題和答案爛記于心。2.從算為畢業(yè)生開始，注意自己的言談舉止，尤其是禮貌事宜，如果可行，在宿舍或好友中（至少3人），利用閑暇時間可組織幾次“面試”，互作考官，互作應(yīng)聘者，相互指出優(yōu)點和缺點。（雖為好友，但一定要嚴(yán)肅、正式，從基本的說話、表達、禮貌等著手。）3.面試過程中，我個人認(rèn)為很多問題是沒有答案的，只要自己能言之有理，自圓其說即可。所以即使抽到了沒有見過的題目，也無須緊張；其次就是誠實，如果感覺自己確實不知，就和考官實事求是的說，切忌瞎說亂說。筆試和面試的一點經(jīng)驗首先就是復(fù)習(xí)的時候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部的16號令.21號文件.24號文件.周濟部長的講話之外，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。其次一定要寫一份完整的，真實全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來你是在背。這個是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！再次筆試的考試過程中不要怕浪費筆墨，在時間足夠的基礎(chǔ)上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準(zhǔn)備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。最后，面試的時候要注意穿著打扮，西裝領(lǐng)帶絕對好過阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復(fù)，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。這些就是我掌握的一點東西希望對大家有用。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個精華，嘿嘿……1、中華人民共和國教育部令第24號：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》2、中發(fā)16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》3、全國教育工作會議精神4、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容

5、全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神6、湖南省、全國近三年行政能力測驗真題7、黨章8、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊9、學(xué)生思想政治教育案例分析校慶專題：發(fā)言稿、活動組織等我的面試題目面試大概每人十分鐘，包括三分鐘自我介紹和提問環(huán)節(jié)自我介紹部分，我結(jié)合了我本碩期間的學(xué)生工作經(jīng)歷著重介紹了自己對輔導(dǎo)員工作的喜愛以及性格、能力上的匹配度，同時也不忘介紹自己的學(xué)習(xí)和特長，最后表達了加入該學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的期望以及決心。提問部分兩個老師共提出三個問題：1.每年的新生中都會有一些家庭條件相對較差的農(nóng)村來的同學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，在你的班上有幾個這樣的同學(xué)，他們有些自閉，你覺得應(yīng)該怎么面對這一問題？（我是從農(nóng)村貧困生的性格特點入手分析，比如可能自卑、自尊心強、敏感，但堅韌、努力，作為輔導(dǎo)員首先就要對這些同學(xué)進行了解，包括側(cè)面的背景調(diào)查和正面的談心，和同學(xué)溝通交流，做朋友，取得同學(xué)的信任；其次發(fā)掘不同學(xué)生身上的優(yōu)點、長處，鼓勵同學(xué)發(fā)揮自身特長，積極參加社會活動，融入集體；第三，針對學(xué)習(xí)努力優(yōu)秀的同學(xué)，要予以表揚，在班級中樹立榜樣，使他們獲得集體的認(rèn)同從而找到自己的價值存在獲得自信。第四，針對貧困的同學(xué)，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。最后，加強班級建設(shè)，和諧班級氛圍，只有整個班集體團結(jié)融洽了，個體才會感受到集體溫暖，更愿意敞開心扉與周圍的人交流，融入集體。）2.針對你的特長說說在工作中你如何發(fā)揮？（這個具體問題具體解決）3.作為新生輔導(dǎo)員，你認(rèn)為大學(xué)新生入學(xué)后面臨的第一個問題是什么？你如何解決？（我認(rèn)為大一新生入學(xué)后面臨的第一個問題是心理的不適應(yīng)，這個心里不適應(yīng)是由于生活環(huán)境變化、人際交往和學(xué)習(xí)各方面帶來的……解決：談心、引導(dǎo)，幫助他們找準(zhǔn)定位、端正態(tài)度、樹立目標(biāo)，從而走上正軌……具體略）面試進入考場要注意禮節(jié)，比如進門先對評委行禮，如果面前有凳子，評委沒有叫你坐下，你最好先問一聲“請問我可以坐下嗎？”以示禮貌，如果評委請你坐，記得要說“謝謝”。聽題答題時都要和評委進行眼神交流，最好面帶微笑回答問題的時候一定要思路清晰，多以“首先、其次、第三”等引領(lǐng)觀點，不要“然后然后”等口頭語。如果評委提完問題你就能馬上流利回答出來，這固然好，否則最好稍微思考一下，整理好思路再回答，以免回答的結(jié)結(jié)巴巴。要記住，你的答案是重要，但不是絕對重要的。評委對你的考察包括了形象、氣質(zhì)、語言、思路等各個方面，即使你的答案并不一定完美，但是你注意到各個細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出最佳的氣質(zhì)形象、流暢的語言、清晰的思路，你就一定是最出色的！關(guān)于著裝問題，我認(rèn)為穿得比較整潔大方就可以了，不一定非要西裝領(lǐng)帶，但是也一定不要不修邊幅。女生可以畫個淡妝，頭發(fā)束起來，雖然現(xiàn)在天氣冷，但是最好也不要穿那種很臃腫的羽絨服、棉襖，否則顯得不精神；男生胡子刮干凈，頭發(fā)打理好，衣服整理好。我面試時看到有的男生頭發(fā)亂糟糟的，穿了皺巴巴的夾克衫就來了，這樣不好，評委對你的印象肯定會大打折扣。無論什么地方的面試都是一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)會喜歡自己的下屬看起來邋邋遢遢的，更何況你還是應(yīng)聘輔導(dǎo)員，要為人師表的。江西某校面試題以及我的應(yīng)聘經(jīng)歷1、必答題：案例：某學(xué)生，私自回家，途中遇車禍，作為輔導(dǎo)員面對此突發(fā)事件該如何處理？2、選答（二選一，我只記得我選的題了）：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備那些基本素質(zhì)？如何開展素質(zhì)教育活動？（另一題第一問是當(dāng)代大學(xué)生價值取向有哪些，第二問不記得了）輔導(dǎo)員筆試面試我的面試題目：1.關(guān)于輔導(dǎo)員崗位說說你的認(rèn)識和見解。我是根據(jù)輔導(dǎo)員的學(xué)生工作性質(zhì)，輔導(dǎo)員本身的工作職責(zé)，我的優(yōu)點特長和工作展望四個方面開展的，自我感覺還不錯。2.社會主義核心價值觀的內(nèi)容。具體的自己查吧，我就不多言了。3.大學(xué)生思想教育的原則。這個我沒答上來，還是自己查吧。16號文件上有。4.案例分析：有個大學(xué)生畢業(yè)時由于找工作出現(xiàn)挫折，兩星期沒在學(xué)校出現(xiàn)，后來通過警方，學(xué)校，家長三方的努力才找到學(xué)生。大致是這么個意思。兩問：1.你作為輔導(dǎo)員怎么看這個問題；2.針對這種現(xiàn)象，以后你打算如何開展工作。我的回答：輔導(dǎo)員看待問題：一、學(xué)校對學(xué)生的安全問題不是很重視，消失兩禮拜都不知道，失職；二、輔導(dǎo)員思想工作沒有做到位，學(xué)生的心理素質(zhì)沒有得到很好的提高；三、當(dāng)代大學(xué)生心里素質(zhì)和思想素質(zhì)脆弱，自我承受能力差；四、學(xué)校與家長的溝通交流程度不夠，對學(xué)生家庭關(guān)注的缺失。（大致是這么四點）原話忘記了，不應(yīng)該這么絕對的，呵呵，我就是這么答得，其他的自己也可以多想想。開展工作的思路就是加強思想教育，加強談心聯(lián)絡(luò)，加強與家長溝通，總之就是輔導(dǎo)員八大職責(zé)的那一套，與這件事情有關(guān)的就使勁說，但不要超時。我的體驗就是，面試的時候最忌諱緊張，你緊張別人也緊張，因此，你要告訴自己：我叫不緊張，我叫不緊張……然后穿衣服要注意整潔干凈，表現(xiàn)出自己的精神氣就好了，我穿的是小西裝半袖和西裝短裙，中跟涼鞋，女生要穿筒襪哦(*^__^*)筆試復(fù)習(xí)題綱分四大類第一類為班級管理類，第二類為心理健康教育類，第三類為應(yīng)用文寫作類，第四類為輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)類；

一、班級管理類（要求具體論述，字?jǐn)?shù)1000字以上）

1、如何做好一名專職輔導(dǎo)員，談?wù)勀愕目捶ā?、請談一談學(xué)生心目中的好教師的形象是怎樣的

3、請你談一談輔導(dǎo)員與一般教師的相同和不同之處。

4、作為教育者在語言上有很多忌諱，如“你這個人真是無藥可救了”等之類的話，請你列舉5句以上，并就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、要做好學(xué)生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的判斷，這是做好工作的前提。請談?wù)勀銓Ξ?dāng)前大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識。

6、新生入學(xué)后將面臨一系列的不適應(yīng)問題，請你就此問題作出分析并談?wù)勛鳛檩o導(dǎo)員的你應(yīng)該如何去幫助解決。

二、心理健康教育類

1、大學(xué)生思想政治工作與心理咨詢的關(guān)系如何？

2、如果你成為專職輔導(dǎo)員，你將怎樣運用心理咨詢的方法開展學(xué)生工作？

3、如果一個學(xué)生提出退學(xué)，你認(rèn)為是思想問題還是心理問題？該怎樣處理？

4、學(xué)生中的心理問題有預(yù)兆嗎？從哪些苗頭可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的心理問題？

三、應(yīng)用文寫作類

1、以一名在校大學(xué)生的身份擬寫一份入黨申請書。

2、假如你是某新生班輔導(dǎo)員,要舉行入學(xué)后第一次班會，請結(jié)合實際及個人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。

3、假如你所帶班級有一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)及身心健康，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，請以輔導(dǎo)員身份給其家長寫封信函。

4、學(xué)校公布一批勤工助學(xué)崗位，你所帶班級王XX、張XX等多名同學(xué)家庭條件較為困難，且有意報名申報學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組提交一份報告，報告中說明學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件、實際困難和在校表現(xiàn)等情況。

四、輔導(dǎo)員管理相關(guān)政策法規(guī)

1、中發(fā)[2004]16號文件全稱是什么？文件中關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？

2、中發(fā)[2004]16號文件中指出加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的四項主要任務(wù)是哪四項？

3、中發(fā)[2004]16號文件中關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是哪六條？

4、中發(fā)[2004]16號文件中指出新形勢下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？

5、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點？

6、教育部[2006]第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點？◆自我介紹大家好！我是．．．．．．．．．．．．通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個學(xué)習(xí)能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。．．．．．。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，．．．．．．。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加了．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？（四）學(xué)生打架鬧矛盾（五）學(xué)生作弊微觀：1、對該學(xué)生的教育2、對其他學(xué)生的教育座談宏觀：1、注重誠信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育說教以作弊為題的辯論賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認(rèn)知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學(xué)生進行識恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報恩于行。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進而外顯為感恩的行為。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認(rèn)知過程、情感過程，進而外化為人的實踐行為。心理學(xué)家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機統(tǒng)一體。我們就通過這三個層面來分析感恩教育的實施。1、從認(rèn)知層面點撥學(xué)生識恩、知恩。道德認(rèn)知是對外部規(guī)則的建構(gòu)，感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”，要讓學(xué)生認(rèn)識到他們所獲得的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點點滴滴都是好無功利的給予。教育者可以通過品德與社會、語文等教材，發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘教材里蘊涵的感恩思想，利用傳統(tǒng)美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通過情境再現(xiàn)、故事講述、踏訪遺跡、查閱資料、喚醒記憶、換位思考等途徑，點撥學(xué)生知恩，引導(dǎo)學(xué)生去捕捉日常生活中