《準(zhǔn)備與排練》設(shè)計

《準(zhǔn)備與排練》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生選定劇本、搜集材料、合理分工、認(rèn)真排練的能力。2.從教材或生活中選擇合適的劇本，組織劇組，分別安排導(dǎo)演、演員、劇務(wù)，明確任務(wù)、要求，分工準(zhǔn)備，合作訓(xùn)練。3.通過排練、演出與評議，培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的熱愛之情和辨別演技高低的審美素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點】組織學(xué)生依據(jù)劇本排練、演出與評議。【教學(xué)難點】學(xué)生通過想象，進(jìn)入角色，在舞臺上將動作、神態(tài)、語氣、語調(diào)等表演出來。【教學(xué)過程】一、走進(jìn)國粹，了解話?。ㄒ唬└拍罱庾x話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上的對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。（二）中西差異話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如因為大量使用歌隊，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇。現(xiàn)代西方舞臺劇如不注為音樂劇、歌劇等的一般都是話劇。藝術(shù)特點1.舞臺性古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利觀眾從各個角度欣賞。2.直觀性話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。3.綜合性話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應(yīng)的。4.對話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。選定劇本，搜集資料可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選?？梢赃x擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍專業(yè)劇團演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練分工準(zhǔn)備導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做出整體設(shè)計，與演員交流自己對人物形象的認(rèn)識，幫助演員不斷調(diào)整改進(jìn)在舞臺上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。演員要背誦臺詞熟悉有關(guān)的舞臺說明。通過想象進(jìn)入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動、，神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平?？梢杂门啪毴沼浀姆绞接涗涀约旱睦斫猓茉烊宋锏倪^程和體會。劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況準(zhǔn)備演出時的服裝、道具（布景可以制作成課件也可以在黑板上繪制粉筆畫）配樂等。有些劇本沒有詳細(xì)說說明布景劇務(wù)可以自行設(shè)計并畫出草圖。排練注意事項面向觀眾。排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾！臺詞熟練度。這是十分重要的一項！一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。肢體語言的表達(dá)。排演過程中，我們還應(yīng)該注意肢體語言的表達(dá)。通過演員的肢體語言，將場面“活"起來。音樂的契合。選擇適合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。無空場存在。話劇出演過程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團隊之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準(zhǔn)備工作。演員聲音控制。這就很簡單嘍!一定要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也應(yīng)飽含感情哦！組織者！任何一個團隊都應(yīng)該有組織者，活動才能順利地進(jìn)行下去。每一位組織者都應(yīng)與各演員保持聯(lián)系。服裝與道具。得體適當(dāng)?shù)姆b與道具可以為你們增光添彩哦！反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)和練使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。課堂小結(jié)中國是一個詩歌比較發(fā)達(dá)的國家。劇與詩的結(jié)合，或者說話劇詩化的美好傾向，是中國話劇在藝術(shù)上的突出特色。浪漫派的戲劇創(chuàng)作，如田漢、郭沫若等是代表。他們都是浪漫主義的詩人，這自然使他們很容易把詩切入戲劇。郭沫若借主人公的大段心理獨白烘托情境，田漢則常將音樂