《個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體》設(shè)計(jì)2

《個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體，集體的建設(shè)也離不開個(gè)人的努力，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”。2.組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生以小組合作的形式，聯(lián)系自身的生活實(shí)際，探討集體與個(gè)人的關(guān)系，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體在個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活中的作用，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的優(yōu)良品德，自覺(jué)為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。課時(shí)安排一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程【多媒體演示】小水珠的故事有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了…”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。師：聽(tīng)了小水珠的故事后，思考兩個(gè)問(wèn)題：【多媒體顯示】思考題1．為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后會(huì)馬上消失？2．如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？生1：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，所以被蒸發(fā)掉了。生2：小水珠可以回到大海中去，那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，就沒(méi)那么容易被蒸發(fā)掉。師：同學(xué)們?yōu)樾∷檎业搅松嬷ǎ挥谢氐酱蠛Ｖ腥ゲ挪粫?huì)消失。由這個(gè)故事，我聯(lián)想到了人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？生：對(duì)。我們就是一個(gè)個(gè)的小水珠，我們生活的海洋就是集體。師：小水珠離不開大海的懷抱，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開集體?？梢赃@樣說(shuō)，我們是在集體中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。那么，回想一下你們?cè)瓉?lái)的班集體，你們?cè)瓉?lái)的班集體是怎樣的呢？它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？【多媒體顯示】說(shuō)說(shuō)我原來(lái)的班集體生1：我原來(lái)是xx班的，我們班級(jí)同學(xué)很友好，同學(xué)老師對(duì)我?guī)椭芏唷Ｉ?：我原來(lái)的班級(jí)人才濟(jì)濟(jì)，能人輩出，我在同學(xué)的影響下也練習(xí)了書法、畫畫，還得了獎(jiǎng)呢，現(xiàn)在我還一直堅(jiān)持練習(xí)。生3：我原來(lái)的班級(jí)也很好，一次我生病了，老師親自送我去醫(yī)院，同學(xué)也每天晚上來(lái)幫我補(bǔ)課。師：聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)過(guò)去的班集體都很有感情，也很留戀，集體給我們留下了深刻的印象，它是個(gè)人成長(zhǎng)所依賴的沃土。下面我們來(lái)看一個(gè)小品?！拘∑繁硌荨啃∑饭８牛盒＿\(yùn)會(huì)即將召開，同學(xué)們滿懷期待，議論紛紛，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)好手表示要積極訓(xùn)練，為班級(jí)爭(zhēng)光，但也有幾個(gè)同學(xué)不但不能參與比賽還在一旁冷嘲熱諷?！径嗝襟w顯示】小組討論題：請(qǐng)對(duì)小品中的某一位同學(xué)的表現(xiàn)發(fā)表看法?！拘〗M討論】（略）【小組代表交流】生1：我們是班級(jí)的一員，集體的事就是我們的事，每個(gè)人都應(yīng)該參與的，不能參與比賽也可以做些其他的事。生2：沒(méi)有參加比賽的同學(xué)可以組成拉拉隊(duì)加油助威，不應(yīng)該冷嘲熱諷別人。生3：體育不行也許其他方面有特長(zhǎng)，可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)為班級(jí)效力。生4：字寫得好的同學(xué)可以制作橫幅，做好宣傳工作。生5：實(shí)在不行就負(fù)責(zé)后勤工作，幫運(yùn)動(dòng)員買水。師：同學(xué)們能夠如此踴躍地發(fā)言，看來(lái)我們班在校運(yùn)會(huì)上一定會(huì)是全班總動(dòng)員了，相信有了我們每一位同學(xué)的貢獻(xiàn)和支持，一定能夠好成績(jī)。【操作平臺(tái)】師：我們每一個(gè)成員都是集體中的一員，集體的榮辱就是我們的榮辱，集體的發(fā)展和建設(shè)離不開每一位同學(xué)的支持與付出，每個(gè)人對(duì)集體都有不可推卸的責(zé)任。那么，你知道到目前為止哪些同學(xué)為班集體付出過(guò)，做過(guò)貢獻(xiàn)了呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，完成操作平臺(tái)并交流一下。生1：xx他堅(jiān)持幫班級(jí)換水。生2：xx他英語(yǔ)比賽得獎(jiǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光。生3：xx他每天都最后一個(gè)走，值日生打掃完了，他還要檢查一下。生4：xx他為班級(jí)出黑板報(bào)。【師生合作小結(jié)本框內(nèi)容】1．集體與個(gè)人密不可分，個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體，集體的建設(shè)和發(fā)展離不開個(gè)人的支持，個(gè)人應(yīng)該為集體多做貢獻(xiàn)。2．集體為個(gè)人提供了施展才能的舞臺(tái)，同樣，集