初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的結(jié)構(gòu)（區(qū)一等獎(jiǎng)）

新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第10單元酸和堿》2016年單元檢測(cè)卷（貴州?。┮弧⑦x擇題1．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．玻璃刀裁玻璃 B．石筍和鐘乳石的形成C．氧化鈣中加水將雞蛋煮熟 D．雕像受到酸雨腐蝕2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是（）A．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋B．若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液C．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗D．若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液3．一些食物的近似pH如表：食物蘋(píng)果葡萄牛奶玉米粥pH～～～～人的胃液中含有鹽酸，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最適宜使用上述食物中的（）A．蘋(píng)果 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥4．試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì)，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（）A．用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體C．久盛石灰水后留下的白膜D．用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)5．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知濃度的硫酸溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（）A．偏低 B．偏高 C．不變 D．無(wú)法判斷6．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了很多物質(zhì)，并進(jìn)行了分類，下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈉、燒堿、火堿 B．氫氧化鈣、消石灰、生石灰C．鹽酸、氯化氫、食鹽 D．冰、干冰、水7．從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度解釋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是（）A．酸都能解離出H+ B．酸都含有酸根離子C．酸中都含有氫元素 D．酸中都含有氧元素8．在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生完成．向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸．此過(guò)程中溶液顏色的變化是（）A．由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B．由藍(lán)色變?yōu)榧t色C．由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D．由無(wú)色變成紅色9．有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH），張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑．下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是（）A．苯甲酸溶液的pH小于7B．相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅D．苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色10．下列物質(zhì)既能與水反應(yīng)，又能與鹽酸反應(yīng)的是（）A．CO2 B．CaO C．CaCl2 D．CaCO311．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，其中與另外三種不屬于同一類別的是（）A．Cu（NO3）2 B．FeSO4 C．HCl D．（NH4）2SO12．因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器，蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基（一NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（一COOH，具有酸的性質(zhì)）．氨基酸分子具有的性質(zhì)是（）A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)13．物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途，還決定了它的保存方法．固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①有腐蝕性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解時(shí)放出熱量；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是（）A．①② B．②④ C．①③ D．③④14．下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（）①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸．A．①② B．③④ C．①④ D．②③15．如圖所示，若向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)應(yīng)是（）A．濃硫酸 B．食鹽固體 C．氧化鈣固體 D．氫氧化鈉固體二、選擇題16．下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（）A．SO2 B．H2 C．NH317．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．以下類推結(jié)果正確的是（）A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒18．兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（）A．食鹽溶液和稀鹽酸 B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 D．石灰水和氫氧化鈉溶液19．下面是某學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)記錄，其中正確的是（）A．用托盤(pán)天平稱取固體B．用量筒量取稀硫酸C．用pH試紙測(cè)得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為D．向酒精燈中添加酒精至約占酒精燈容積的處20．如圖的圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒三、本題共有2小題，每空1分，共14分21．有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選其中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：①人類生存離不開(kāi)的一種液態(tài)氧化物______②汽水中含有的一種酸______③由三種元素組成的化合物可使酚酞試液變紅______④一種鹽______．22．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校孩偈沂?；②氫氧化鋁；③消石灰；④稀硫酸；⑤氫氧化鈉；⑥氫氣（1）可用于金屬表面除銹的是______；（2）在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是______；（3）理想的高能燃料是______；（4）常用作建筑材料的是______；（5）用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是______；（6）可用于制肥皂的是______．23．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．（1）圖中M應(yīng)為_(kāi)_____類物質(zhì)．（2）寫(xiě)出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬______．（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的______（寫(xiě)符號(hào)）與堿中的OH﹣反應(yīng)生成H2O．（4）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是______．四、本題共有3小題，每空1分，共16分24．實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時(shí)，應(yīng)將______沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂衉_____的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌．將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上，能使其碳化，說(shuō)明濃硫酸具有______性．25．熟石灰的主要化學(xué)成分是______（填化學(xué)式），它是由______與水反應(yīng)得到，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．用熟石灰制成的石灰漿粉刷墻壁，過(guò)幾天就變得白而堅(jiān)硬，其變化過(guò)程的化學(xué)方程式是______．26．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示．（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將______滴加到另一種溶液中；（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）______；（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈______．27．（5分）實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開(kāi)展相關(guān)探究，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）打開(kāi)盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．據(jù)此可知，濃硝酸具有______（填一條物理性質(zhì)）．為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置（脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．（2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生．據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有______（填一條化學(xué)性質(zhì)）．（3）通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室保存濃硝酸的方法是______．五、本題只有1小題，每空1分，共22分28．小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究．【提出問(wèn)題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò辍⒑}卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如表：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色牽?；ㄗ仙t色藍(lán)色胡蘿卜橙色橙色橙色【得出結(jié)論】______的汁液不能做酸堿指示劑．【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽牛花汁液來(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色．則該雨水呈______性（選填“酸”或“堿”或“中”）．【反思與評(píng)價(jià)】小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，小王你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)溶液的酸堿度常用______，具體操作方法是______．29．通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：______；部分變質(zhì)；______．（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②______部分變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液不變紅②____________①______②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生______（4）小結(jié)與思考：①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______．②氫氧化鈣俗稱熟石灰，它的水溶液在實(shí)驗(yàn)室通常用來(lái)______．30．為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入CO2氣體．觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．（1）為證明自己的觀點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：①用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體．從如圖的甲圖中選出正確的發(fā)生裝置______和收集裝置______．②收集一燒瓶CO2氣體．注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如乙圖所示），振蕩后觀察圓底燒瓶?jī)?nèi)氣球膨大．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)開(kāi)_____，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用______代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球膨大程度______（填“增大”或“減小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．（3）丙組的同學(xué)認(rèn)為還可以將氫氧化鈉溶液與二氧化碳混合后的溶液取出，加入______試劑，若觀察到______現(xiàn)象，則同樣證明兩者反應(yīng)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．六、計(jì)算題，本題3分31．某學(xué)校課外活動(dòng)小組，對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定．取廢水50g，用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液20g．計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

新人教版九年級(jí)下冊(cè)《第10單元酸和堿》2016年單元檢測(cè)卷（貴州?。﹨⒖即鸢概c試題解析一、選擇題1．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．玻璃刀裁玻璃 B．石筍和鐘乳石的形成C．氧化鈣中加水將雞蛋煮熟 D．雕像受到酸雨腐蝕【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、玻璃刀裁玻璃是利用硬度大，將其分開(kāi)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、石筍和鐘乳石的形成過(guò)程有碳酸鈣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；D、雕塑受到酸雨腐蝕，是酸雨與雕像發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯(cuò)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是（）A．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋B．若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液C．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗D．若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液【考點(diǎn)】常見(jiàn)的意外事故的處理方法．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】根據(jù)硫酸使用、藥液進(jìn)入眼睛事故處理、酒精燈的使用，燒堿沾到皮膚操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：A、酒精燈打翻著火，用抹布撲蓋，操作正確，故A正確；B、燒堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液正確，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓，故C錯(cuò)誤；D、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液沖洗，故D正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)硫酸灑在皮膚上，藥品進(jìn)入眼睛，酒精燈灑出燃燒、燒堿沾到皮膚在處理時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力．3．一些食物的近似pH如表：食物蘋(píng)果葡萄牛奶玉米粥pH～～～～人的胃液中含有鹽酸，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最適宜使用上述食物中的（）A．蘋(píng)果 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】蘋(píng)果、葡萄、牛奶等物質(zhì)的pH小于7，顯酸性；玉米粥的pH大于7，顯堿性．【解答】解：因?yàn)槿说奈敢褐泻宣}酸，鹽酸顯酸性，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最適宜使用的食物是顯堿性的食物，玉米粥的pH大于7，顯堿性．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解溶液的酸堿性與溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．4．試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì)，不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（）A．用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體C．久盛石灰水后留下的白膜D．用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌；酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物及鐵的金屬活動(dòng)性判斷．B、根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化銅和水判斷．C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水以及碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳判斷．D、根據(jù)氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物及銅的金屬活動(dòng)性判斷．【解答】解：A、一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化亞鐵和水，故能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的鐵，所以正確．B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化銅和水，故能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的氫氧化銅，所以正確．C、石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，久盛石灰水后留下的白膜是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳，故能用鹽酸除去，所以正確．D、氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)是銅，在金屬活動(dòng)性順序中銅位于氫后，不能通過(guò)與鹽酸反應(yīng)而除去，所以錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題的思維，培養(yǎng)學(xué)生整合知識(shí)的能力，熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．5．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知濃度的硫酸溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（）A．偏低 B．偏高 C．不變 D．無(wú)法判斷【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定．【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】小明同學(xué)在測(cè)量溶液PH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí)，再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，利用這一知識(shí)解決此題即可．【解答】解；小明同學(xué)在測(cè)量溶液PH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí)，再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，對(duì)于稀硫酸來(lái)說(shuō)會(huì)使其變稀，酸性減弱PH變大．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)酸堿度檢驗(yàn)方法的考查，解題的關(guān)鍵點(diǎn)在測(cè)定過(guò)程及方法上，即一定要保證溶液在測(cè)定過(guò)程中不會(huì)改變．6．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了很多物質(zhì)，并進(jìn)行了分類，下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈉、燒堿、火堿 B．氫氧化鈣、消石灰、生石灰C．鹽酸、氯化氫、食鹽 D．冰、干冰、水【考點(diǎn)】氧化物、酸、堿和鹽的概念；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類．【分析】A、氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰；C、鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫，食鹽是氯化鈉的俗稱；D、水的固體稱為冰，干冰是二氧化碳的固體．【解答】解：A、氫氧化鈉、燒堿、火堿屬于同種物質(zhì)．故選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，氧化鈣俗稱生石灰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鹽酸、氯化氫、食鹽屬于不同的物質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰、水、屬于同種物質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要理解有些物質(zhì)有俗稱，要掌握物質(zhì)的名稱、俗稱，為學(xué)好化學(xué)奠定基礎(chǔ)．7．從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度解釋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是（）A．酸都能解離出H+ B．酸都含有酸根離子C．酸中都含有氫元素 D．酸中都含有氧元素【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】根據(jù)酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谒芤褐卸寄茈婋x出氫離子，故選項(xiàng)正確．B、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谒芤褐卸寄茈婋x出氫離子，而不是在水溶液中都能解離出酸根離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谒芤褐卸寄茈婋x出氫離子，而不是組成中都含有氫元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谒芤褐卸寄茈婋x出氫離子，而不是酸中都含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對(duì)酸的通性的理解．8．在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生完成．向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸．此過(guò)程中溶液顏色的變化是（）A．由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B．由藍(lán)色變?yōu)榧t色C．由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D．由無(wú)色變成紅色【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)．【專題】元素與化合物；常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，結(jié)合無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液顯堿性，含有酚酞的NaOH溶液顯紅色；不斷滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，此時(shí)溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液顯酸性，溶液仍為無(wú)色；故此過(guò)程中溶液顏色的變化是由紅色變?yōu)闊o(wú)色．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)、無(wú)色酚酞溶液的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．9．有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH），張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑．下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是（）A．苯甲酸溶液的pH小于7B．相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅D．苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】A、苯甲酸溶液顯酸性，它的pH小于7；B、溶液中氫離子濃度越大，酸性越強(qiáng)，PH越?。籆、顯酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅；D、顯酸性的溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色．【解答】解：A、苯甲酸溶液的pH小于7．故選項(xiàng)正確；B、相同濃度的苯甲酸溶液和醋酸溶液中，苯甲酸溶液中的氫離子濃度比醋酸溶液中的氫離子濃度大，酸性強(qiáng)，PH小．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅．故選項(xiàng)正確；D、苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色．故選項(xiàng)正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】溶液的PH大小與溶液中氫離子的濃度有關(guān)，氫離子濃度越大，酸性越強(qiáng)，PH越?。?0．下列物質(zhì)既能與水反應(yīng)，又能與鹽酸反應(yīng)的是（）A．CO2 B．CaO C．CaCl2 D．CaCO3【考點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析，酸性氧化物能和水反應(yīng)生成酸，但不能和酸反應(yīng)，堿性氧化物能和水反應(yīng)生成可溶性堿，和酸反應(yīng)生成鹽和水．【解答】解：A、CO2是酸性氧化物，不能和鹽酸發(fā)生，故A錯(cuò)誤；B、氧化鈣是堿性氧化物，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，也能和鹽酸會(huì)生成鹽和水，故B正確；C、氯化鈣是鹽，不與水反應(yīng)，也不與鹽酸會(huì)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、碳酸鈣是不溶性鹽，不和水反應(yīng)，能和鹽酸反應(yīng)，故D錯(cuò)誤故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題首先要確定物質(zhì)的種類，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律判斷能否發(fā)生反應(yīng)．11．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，其中與另外三種不屬于同一類別的是（）A．Cu（NO3）2 B．FeSO4 C．HCl D．（NH4）2SO【考點(diǎn)】常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】這四種物質(zhì)都是化合物，根據(jù)化合物中的酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物進(jìn)行分析．【解答】解：A、Cu（NO3）2是由金屬銅離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽；B、FeSO4是由亞鐵離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽；C、HCl是電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，屬于酸；D、硫酸銨是由銨根離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類，難度不大．12．因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．核糖體是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器，蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基（一NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（一COOH，具有酸的性質(zhì)）．氨基酸分子具有的性質(zhì)是（）A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，氨基酸中有氨基和羧基，那么氨基酸就具備氨基和羧基的性質(zhì)．【解答】解：根據(jù)題干可知氨基酸具有氨基，而氨基有堿性，所以氨基酸能和酸反應(yīng)；同時(shí)氨基酸又具有羧基，羧基具有酸性，所以氨基酸也可堿發(fā)生反應(yīng)．所以氨基酸既能和酸反應(yīng)又能和堿反應(yīng)．故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的理解和獲取信息的能力．13．物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途，還決定了它的保存方法．固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：①有腐蝕性；②易吸收水蒸汽而潮解；③易溶于水，溶解時(shí)放出熱量；④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是（）A．①② B．②④ C．①③ D．③④【考點(diǎn)】空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．【專題】常見(jiàn)的堿堿的通性．【分析】固體氫氧化鈉在空氣中易吸收水蒸氣而潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，利用這些知識(shí)對(duì)相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行分析可解決此題．【解答】解：由于固體氫氧化鈉在空氣中易吸收水蒸氣而潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以固體氫氧化鈉必須密封保存，以防止其變質(zhì)，因此相關(guān)的性質(zhì)主要是潮解及能與二氧化碳反應(yīng)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)固體燒堿的考查，解決的重點(diǎn)是能夠?qū)龎A的變質(zhì)特性有所了解，能知道其變化的實(shí)質(zhì)，屬常規(guī)性基礎(chǔ)知識(shí)考查的題目．14．下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（）①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸．A．①② B．③④ C．①④ D．②③【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，可以依據(jù)定義完成此題．【解答】解：生石灰吸水是金屬氧化物與水的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，排除有①的選項(xiàng)，故AC不對(duì)，熟石灰屬于堿，硫酸銅屬于鹽，所發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，排除有②的選項(xiàng)，故D不對(duì)，故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是中和反應(yīng)的定義，完成此題，可以依據(jù)定義進(jìn)行，另外這種多項(xiàng)單選題，可以采用排除法快速得出答案．15．如圖所示，若向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)應(yīng)是（）A．濃硫酸 B．食鹽固體 C．氧化鈣固體 D．氫氧化鈉固體【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說(shuō)明與U型管相連通的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積沒(méi)有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說(shuō)，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí)，沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象．【解答】解：A、濃硫酸溶于水放出熱量，會(huì)使溶液溫度升高而導(dǎo)致U型管內(nèi)左邊降低右邊升高，錯(cuò)誤；B、食鹽固體溶于水無(wú)能量變化，不會(huì)使U型管液面變化，正確；C、氧化鈣固體溶于水，會(huì)放出熱量，會(huì)使溶液溫度升高而導(dǎo)致U型管內(nèi)左邊降低右邊升高，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出熱量，會(huì)使溶液溫度升高而導(dǎo)致U型管內(nèi)左邊降低右邊升高，錯(cuò)誤；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)溶于水時(shí)的能量變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．二、選擇題16．下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（）A．SO2 B．H2 C．NH3【考點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥，說(shuō)明該氣體不能與這兩者反應(yīng)；濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體．【解答】解：A、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，故既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)符合題意．C、NH3能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，故選項(xiàng)不符合題意．D、HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．17．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．以下類推結(jié)果正確的是（）A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件．【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】A、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮；C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)考慮本題；D、根據(jù)發(fā)光放熱但屬于物理變化的特例來(lái)考慮．【解答】解：A、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，所以溶質(zhì)和溶劑最少有兩種物質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；B、中和反應(yīng)必須是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故B錯(cuò)；C、與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬，可以是碳酸鹽，故C錯(cuò)；D、燈泡發(fā)光放熱，但屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道混合物的定義、中和反應(yīng)的定義、酸的化學(xué)性質(zhì)和燃燒的特點(diǎn)．18．兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（）A．食鹽溶液和稀鹽酸 B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 D．石灰水和氫氧化鈉溶液【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．【專題】抽出共性信息遷移解題．【分析】本題設(shè)計(jì)了兩個(gè)條件：一是兩溶液混合后要發(fā)生化學(xué)變化，這需要從兩種溶液的溶質(zhì)的性質(zhì)去判斷；二是反應(yīng)后總質(zhì)量不變，即要求反應(yīng)不能生成氣體或沉淀．【解答】解：A、食鹽溶液即氯化鈉溶液與稀鹽酸混合，氯化鈉與氯化氫不能發(fā)生反應(yīng)，因此兩溶液混合因不能發(fā)生反應(yīng)而不符合要求；故A不正確；B、碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w而使混合后溶液質(zhì)量減少；故B不正確；C、氫氧化鉀溶液與硫酸溶液混合，氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，混合后既發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量又不變，符合要求；故C正確；D、石灰水即氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液混合，氫氧化鈣與氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，不符合混合能發(fā)生反應(yīng)的要求；故D不正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)發(fā)生的變化，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)分析所發(fā)生的符合題目要求的變化．19．下面是某學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)記錄，其中正確的是（）A．用托盤(pán)天平稱取固體B．用量筒量取稀硫酸C．用pH試紙測(cè)得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為D．向酒精燈中添加酒精至約占酒精燈容積的處【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；測(cè)量容器-量筒；稱量器-托盤(pán)天平；加熱器皿-酒精燈；溶液的酸堿度測(cè)定．【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g．B、根據(jù)10mL量筒的精確度為，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．C、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù)．D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤(pán)天平稱取固體，故實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．B、10mL量筒的精確度為，不能用量筒量取稀硫酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄不合理．C、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，可用用pH試紙測(cè)得某種稀氫氧化鈉溶液的pH為，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．D、向酒精燈中添加酒精至約占酒精燈容積的處，故選項(xiàng)數(shù)據(jù)合理．故選：AD．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測(cè)定在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．20．如圖的圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；生石灰的性質(zhì)與用途；常見(jiàn)堿的特性和用途；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】A、根據(jù)酸溶液中加水稀釋PH值的變化結(jié)果考慮；B根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣來(lái)考慮；C、根據(jù)相同質(zhì)量的相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂的質(zhì)量多少考慮；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題．【解答】解：A、酸溶液中加水稀釋PH值變大，如果酸沒(méi)有了的話，水的PH值為7，而酸不可能沒(méi)有了，所以PH值始終小于7，故A錯(cuò)誤；B、向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致飽和石灰水中水減少，所以會(huì)析出溶質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量，可知酸是足量的，關(guān)鍵看相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂多少問(wèn)題，根據(jù)兩個(gè)方程式可知24g鎂能生成95g氯化鎂，40g氧化鎂能生成95g氯化鎂，所以等質(zhì)量的鎂和氧化鎂相比，鎂產(chǎn)生的氯化鎂多，故C正確；D、由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，故D正確．故選CD．【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了酸溶液中加水稀釋PH值的變化情況，向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰，溶質(zhì)和溶劑都會(huì)減少，反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)前后總質(zhì)量是不變的．三、本題共有2小題，每空1分，共14分21．有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選其中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：①人類生存離不開(kāi)的一種液態(tài)氧化物H2O②汽水中含有的一種酸H2CO3③由三種元素組成的化合物可使酚酞試液變紅NaOH（或Na2CO3）④一種鹽Na2CO3（或NaHCO3）．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：①人類生存離不開(kāi)的液態(tài)氧化物是水，故填：H2O；②汽水中含有的酸是碳酸，故填：H2CO3；③能使酚酞試液變紅色的物質(zhì)顯堿性，由提供的元素組成的氫氧化鈉是一種堿，碳酸鈉雖然屬于鹽，但是其水溶液也顯堿性，二者均能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，故填：NaOH（或Na2CO3）；④鹽是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，如碳酸鈉、碳酸氫鈉均屬于鹽，故填：Na2CO3（或NaHCO3）．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．22．將下列物質(zhì)的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校孩偈沂?；②氫氧化鋁；③消石灰；④稀硫酸；⑤氫氧化鈉；⑥氫氣（1）可用于金屬表面除銹的是④；（2）在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是③；（3）理想的高能燃料是⑥；（4）常用作建筑材料的是①；（5）用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是②；（6）可用于制肥皂的是⑤．【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來(lái)確定具體物質(zhì)的用途．物理性質(zhì)有硬度、密度等，化學(xué)性質(zhì)有堿性、酸性、可燃性等．【解答】解：（1）稀硫酸具有酸性，可以除去鐵銹，故填：④；（2）氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤，故填：③；（3）氫氣燃燒的發(fā)熱量大，且燃燒時(shí)只生成水，不污染空氣，是理想的高能燃料，故填：⑥；（4）石灰石硬度大，可以用作建筑材料，故填：①；（5）氫氧化鋁呈堿性，可以用來(lái)中和胃酸，故填：②；（6）氫氧化鈉可以也拿過(guò)來(lái)制造肥皂，故填：⑤．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．23．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．（1）圖中M應(yīng)為鹽類物質(zhì)．（2）寫(xiě)出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬鋅．（3）鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的H+（寫(xiě)符號(hào)）與堿中的OH﹣反應(yīng)生成H2O．（4）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】把鹽酸的性質(zhì)用網(wǎng)絡(luò)框架的形式表示出來(lái)，可以更直觀的讓學(xué)生了解和記憶．根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)：（1）跟指示劑反應(yīng)；（2）跟活潑金屬起置換反應(yīng)；（3）跟堿性氧化物反應(yīng)；（4）跟某些鹽反應(yīng)；（5）跟堿起中和反應(yīng)即可解答本題．【解答】解：（1）鹽酸可與五類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，圖中M應(yīng)為其中的鹽類物質(zhì)，故答案為：鹽；（2）在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前面的金屬都能和鹽酸反應(yīng)，常用的有鋁鎂鋅鐵，故答案為：鋅；（3）酸堿中和的實(shí)質(zhì)就是H++OH﹣→H2O，所以答案為H+；（4）鐵銹屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變，答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．【點(diǎn)評(píng)】鹽酸是酸的代表物質(zhì)，要熟記酸的通性，要求同學(xué)們能寫(xiě)出每一項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)方程式．四、本題共有3小題，每空1分，共16分24．實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?，并用玻璃棒不斷攪拌．將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上，能使其碳化，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性性．【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的一種酸．濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，并具有強(qiáng)的吸水性與脫水性，使用時(shí)應(yīng)十分小心．濃硫酸溶解時(shí)，會(huì)釋放出大量的熱量，在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿容器璧慢慢注入水里，并不斷攪拌．切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．如果將水倒入濃硫酸里，水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時(shí)釋放出的熱會(huì)使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．【解答】解：實(shí)驗(yàn)室配制稀硫酸時(shí)，應(yīng)先將水倒入燒杯中，再將濃硫酸用玻璃棒引流進(jìn)燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，注意不能將水倒到濃硫酸中，以免溶解時(shí)放出的熱使酸液沸騰四處飛濺，濃硫酸具有脫水性，能使木材等碳化．故答案為：濃硫酸；水；脫水性．【點(diǎn)評(píng)】濃硫酸的稀釋是一個(gè)日常實(shí)驗(yàn)操作，也是試題常出現(xiàn)的一個(gè)考點(diǎn)．為了讓學(xué)生正確解題，可把濃硫酸稀釋的操作概括為：酸入水，慢攪拌．25．熟石灰的主要化學(xué)成分是Ca（OH）2（填化學(xué)式），它是由生石灰與水反應(yīng)得到，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．用熟石灰制成的石灰漿粉刷墻壁，過(guò)幾天就變得白而堅(jiān)硬，其變化過(guò)程的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．【考點(diǎn)】碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；酸堿鹽的應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，可以由生石灰氧化鈣與水反應(yīng)生成，生成的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬．【解答】解：熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，可以由生石灰氧化鈣與水反應(yīng)生成，生成的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以本題答案為：Ca（OH）2，生石灰，CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧化鈣、氫氧化鈣以及碳酸鈣之間的相互轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．26．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示．（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）HCl、NaCl；（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色．【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉和水；（2）鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；（3）當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中含有氯化氫、氯化鈉；（4）顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．【解答】解：（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）開(kāi)始時(shí)溶液的pH小于7，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中．故填：氫氧化鈉溶液．（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，溶液的pH小于7，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鈉．故填：HCl、NaCl．（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．故填：紅色．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查溶液的酸堿性和pH之間的關(guān)系，同時(shí)考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．27．（5分）實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開(kāi)展相關(guān)探究，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）打開(kāi)盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．據(jù)此可知，濃硝酸具有揮發(fā)性（填一條物理性質(zhì)）．為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置（脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到的現(xiàn)象是棉花由紅色變?yōu)榘咨?，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HNO3+NaOH═NaNO3+H2O．（2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生．據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有不穩(wěn)定性（填一條化學(xué)性質(zhì)）．（3）通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室保存濃硝酸的方法是避光避熱，密封保存．【考點(diǎn)】空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】在瓶口有白霧產(chǎn)生說(shuō)明具有強(qiáng)揮發(fā)性．而氫氧化鈉使酚酞溶液變紅色，而遇到酸性物質(zhì)與堿發(fā)生中和反應(yīng)，從而使酚酞又由紅色變?yōu)闊o(wú)色．由濃硝酸在見(jiàn)光時(shí)能分解生成二氧化氮紅色氣體．因?yàn)闈庀跛嵋讚]發(fā)和見(jiàn)光易分解的性質(zhì)所以我們得出硝酸的保存方法．【解答】解：（1）當(dāng)打開(kāi)裝有濃硝酸的試劑瓶時(shí)，在瓶口有白霧產(chǎn)生，所以濃硝酸具有易揮發(fā)的物理性質(zhì)．氫氧化鈉是堿使酚酞試液變紅色，所以脫脂棉為紅色，又由于濃硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的濃硝酸與脫脂棉上的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，從而中和堿，所以脫脂棉的顏色又會(huì)由紅色變?yōu)榘咨?）濃硝酸在加熱時(shí)因?yàn)楫a(chǎn)生了紅棕色的氣體，有新的物質(zhì)生成，所以發(fā)生的是化學(xué)變化．從而得出濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的性質(zhì)．（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)從而得出保存濃硝酸的方法：避光、密封保存．故答案為：（1）揮發(fā)性；棉花由紅色變?yōu)榘咨?；HNO3+NaOH═NaNO3+H2O；（2）不穩(wěn)定性；（3）避光避熱，密封保存．【點(diǎn)評(píng)】由題目中所給出的信息可以得出我們所需要的知識(shí)，所以認(rèn)真審題是完成好題目的關(guān)鍵．五、本題只有1小題，每空1分，共22分28．小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究．【提出問(wèn)題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽?；ǖ幕ò?、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如表：汁液在不同液體中的顏色變化蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色牽?；ㄗ仙t色藍(lán)色胡蘿卜橙色橙色橙色【得出結(jié)論】胡蘿卜的汁液不能做酸堿指示劑．【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽牛花汁液來(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色．則該雨水呈酸性（選填“酸”或“堿”或“中”）．【反思與評(píng)價(jià)】小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，小王你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)溶液的酸堿度常用pH試紙，具體操作方法是用玻璃棒蘸取待測(cè)液涂在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH即可．【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿度測(cè)定．【專題】科學(xué)探究．【分析】利用表中提供的信息可知，紫色卷心菜，牽?；ㄓ鏊釅A及中性溶液會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，而胡蘿卜不能，可判斷紫色卷心菜，牽牛花汁液可作指示劑，也就是利用顏色的變化可判斷溶液的酸堿性．【解答】解：【得出結(jié)論】根據(jù)表中提供的信息可知，紫色卷心菜，牽牛花的汁液在遇酸堿及中性溶液時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，而胡蘿卜不能，可判斷紫色卷心菜，牽?；ㄖ嚎勺魉釅A指示劑．【拓展應(yīng)用】由于牽牛花汁在溶液中呈紅色，利用表中的對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象可知，此溶液呈現(xiàn)酸性．【反思與評(píng)價(jià)】在實(shí)驗(yàn)室中人們常有pH試紙（pH計(jì)）測(cè)量溶液的酸堿度；測(cè)定方法為：用玻璃棒蘸取待測(cè)液涂在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH即可；故答案為：【得出結(jié)論】胡蘿卜；【拓展應(yīng)用】酸；【反思與評(píng)價(jià)】pH試紙；用玻璃棒蘸取待測(cè)液涂在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH即可．【點(diǎn)評(píng)】此題是有關(guān)指示劑知識(shí)的考查，結(jié)合課本中有關(guān)指示劑的知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行探討是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)性考查題．29．通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②有大量的氣泡冒出部分變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液不變紅②有大量的氣泡冒出全部變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液變紅②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有變質(zhì)（4）小結(jié)與思考：①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．②氫氧化鈣俗稱熟石灰，它的水溶液在實(shí)驗(yàn)室通常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【專題】科學(xué)探究．【分析】本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此氫