2023年“三走進”活動實施方案模板

第7頁共7頁2023年“三走進”活動實施方案模板克?東縣金南小?學(xué)教育質(zhì)量?提升“三比?一訪二走進?”活動實施?方案克東?縣金南小學(xué)?___年_?__月克?東縣金南小?學(xué)教育質(zhì)量?提升“三比?一訪二走進?”活動實施?方案為進?一步深化教?育改革，全?面實施素質(zhì)?教育，不斷?提升我校教?育教學(xué)質(zhì)量?，根據(jù)縣教?育局“四比?一訪三走進?”活動啟動?大會會議精?神，我校決?定在全校開?展教育質(zhì)量?提升“三比?一訪二走進?”活動。為?使活動卓有?成效地開展?，特制定本?實施方案。?一、指導(dǎo)?思想以縣?教育局“四?比一訪三走?進”活動啟?動大會會議?精神為指導(dǎo)?，通過學(xué)校?開展“三比?一訪二走進?”活動，引?導(dǎo)廣大教師?專注于課堂?教學(xué)改革，?積極實施有?效教學(xué)，構(gòu)?建高效課堂?，關(guān)心關(guān)愛?每一名學(xué)生?的成長進步?，切實提高?教書育人的?能力，做師?德高尚、師?能高超、師?風嚴謹?shù)慕?育工作者；?減輕學(xué)生的?課業(yè)負擔，?培養(yǎng)廣大學(xué)?生的創(chuàng)新精?神與實踐能?力，樹立社?會責任感，?促進學(xué)生全?面發(fā)展。?二、活動內(nèi)?容“三比?”即在我校?開展“校長?比管理、教?師比師德、?課堂比教學(xué)?”；“一訪?”即在教師?中開展“課?外訪家庭”?活動；“二?走進”即學(xué)?生走進企業(yè)?、走進社區(qū)?開展社會實?踐活動。?（一）“三?比”--開?展“校長比?管理、教師?比師德、課?堂比教學(xué)”?崗位大練兵?活動開展?校長比管理?、教師比師?德、課堂比?教學(xué)為主要?內(nèi)容的“三?比”崗位練?兵活動，使?學(xué)校整體教?學(xué)理念提升?、教學(xué)模式?創(chuàng)新和教?師教學(xué)基本?功比武。崗?位練兵活動?結(jié)合我校推?出的“樹名?師、培養(yǎng)新?人”、__?_備課、教?研活動進行?，包括__?_備課、說?課、講課和?評課四個環(huán)?節(jié)，主要提?升教師日常?教學(xué)的基本?素養(yǎng)，展示?原生態(tài)的課?堂教學(xué)。說?課主要闡述?對教學(xué)目標?的設(shè)計，對?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?態(tài)的分析，?介紹教學(xué)方?法和手段的?選用，介紹?教學(xué)過程設(shè)?計等。講課?重點展示教?師的基本教?學(xué)素養(yǎng)，包?括教學(xué)理念?與知識功底?、教學(xué)設(shè)計?與教學(xué)__?_實施能力?、現(xiàn)代化教?學(xué)手段應(yīng)用?、教學(xué)效果?等，特別是?教學(xué)語言、?教學(xué)板書、?教學(xué)儀態(tài)、?教學(xué)示范和?實驗操作等?方面。評課?主要體現(xiàn)鮮?活性、及時?性、互動性?和針對性，?要充分了解?師情、學(xué)情?，客觀公正?地評課，體?現(xiàn)交流與對?話，達到高?質(zhì)量的觀點?交鋒，思想?碰撞；同時?要體現(xiàn)深度?鉆研，不說?空話，不走?過場，使每?次評課都是?一次教育理?念的升華和?深化。1?、校長比管?理。學(xué)校校?長、教學(xué)副?校長對教師?要進行全員?性聽課、評?課議課、導(dǎo)?課。校長全?員聽課，評?課議課每學(xué)?期不少于_?__節(jié)，校?長上有引領(lǐng)?作用的示范?課___節(jié)?，教學(xué)校長?導(dǎo)有借鑒價?值的樣板課?___節(jié)、?上有引領(lǐng)作?用的示范課?___節(jié)，?結(jié)合我校開?展的教科研?活動進行。?（___備?課、說課、?講課和評課?、其他教研?活動。教務(wù)?處負責__?_實施、積?累材料）?2、教師比?師德。教育?是偉大的事?業(yè)，教師是?崇高的職業(yè)?，教師一頭?挑著學(xué)生的?今天，一頭?擔著國家的?（范本）未?來。師德建?設(shè)是一項系?統(tǒng)工程，比?師德就是要?求教師比道?德素質(zhì)、比?愛崗敬業(yè)、?比奉獻精神?、比工作作?風，比示范?行為。簽訂?教師《師德?承諾書》、?撰寫師德師?風、三亂自?查報告，在?家長中開展?關(guān)于師德師?風的問卷?調(diào)查，對教?師師德行為?進行約束。?把師德建設(shè)?納入教師的?考核評優(yōu)、?晉升晉級、?職稱評定的?評選工作中?，從而達到?優(yōu)化教風、?凈化校風、?提高教育質(zhì)?量和培養(yǎng)優(yōu)?秀人才的目?的。3、?課內(nèi)比教學(xué)?。“錘煉教?學(xué)基本功，?促進教師專?業(yè)發(fā)展”，?___開展?寫（書法）?、畫（簡筆?畫）、講（?講課）、說?（說課）、?做（制作課?件）等多項?競賽活動，?全面展示教?師教學(xué)基本?功。講課?重點展示教?師的基本教?學(xué)素養(yǎng)，包?括教學(xué)觀念?與知識功底?，教學(xué)設(shè)計?與教學(xué)__?_實施能力?，特別是教?學(xué)語言、教?學(xué)板書、教?學(xué)儀態(tài)、教?學(xué)示范和實?驗操作等方?面。說課主?要闡述對課?標及教材的?理解，對學(xué)?生基礎(chǔ)及特?點的分析，?介紹教學(xué)方?法和手段的?選用，介紹?教學(xué)過程設(shè)?計等。結(jié)?合我校推出?的“樹名師?、培養(yǎng)新人?”、___?備課、教研?活動進行，?從而達到打?造高效課堂?的目的。開?展教學(xué)業(yè)務(wù)?比賽：教案?設(shè)計、教案?書寫、說課?、課堂教學(xué)?、評課、教?學(xué)反思撰寫?等評比，創(chuàng)?新教研方式?，“走出去?請進來”在?自我開展活?動的基礎(chǔ)上?，開展校際?間的互講互?評，促進學(xué)?校之間的交?流學(xué)習(xí)，共?同發(fā)展。（?見教學(xué)計劃?）校長參與?評議課，業(yè)?務(wù)校長__?_參與__?_備課、評?議課、說課?，教師比講?課。校長要?走進課堂，?帶動全體教?師進行__?_備課、說?課、聽課、?評課、議課?，網(wǎng)絡(luò)教研?、推門課教?研等，充分?發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的專業(yè)引?領(lǐng)作用。?（二）“一?訪”--課?外訪家庭活?動面向全?體學(xué)生開展?家訪，家訪?以班級為單?位，班主任?帶頭家訪，?科任教師全?員參與。?1、班主任?建立班級群?、建立學(xué)校?家庭聯(lián)系卡?。2、一?學(xué)期，班主?任與每名學(xué)?生家長以關(guān)?于學(xué)生教育?為主要內(nèi)容?的來往信函?不少于兩件?。3、班?主任按照“?六必訪”（?對生活有特?殊困難的學(xué)?生家庭，學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生家庭，留?守兒童家庭?（單親家庭?），思想、?學(xué)業(yè)上有重?大變化的學(xué)?生家庭，進?城務(wù)工子女?家庭，隨班?就讀殘疾學(xué)?生家庭。）?給班級學(xué)生?分類。有名?冊。4、?班主任按照?“六必進”?（教育政策?措施進家庭?，貧困生資?助方案進家?庭，學(xué)困生?轉(zhuǎn)化措施進?家庭，家庭?教育指導(dǎo)進?家庭，心理?生理健康輔?導(dǎo)進家庭，?教師個性化?關(guān)愛進家庭?。）擬定學(xué)?困生轉(zhuǎn)化實?施方案，撰?寫家庭教育?指導(dǎo)講座兩?篇，撰寫心?理生理健康?輔導(dǎo)講座兩?篇。5、?班主任按照?“六知道”?。（學(xué)生知?___師家?訪的目的和?意義，家長?知道學(xué)生在?校學(xué)習(xí)表現(xiàn)?情況，家長?知道學(xué)生的?任課教師情?況，教師知?道學(xué)生的家?庭情況、成?長環(huán)境，教?師知道家長?對孩子的希?望和期盼，?學(xué)校知道家?訪收集的家?長意見和建?議。）家訪?前，教師要?精心準備個?性化家訪方?案，切實增?強家訪的針?對性和實效?性。對學(xué)生?要以正面肯?定、積極鼓?勵為主。家?訪后，教師?要對家訪中?發(fā)現(xiàn)和掌握?的情況加以?梳理，制定?具體的教育?方案，使學(xué)?校教育更具?針對性。家?訪活動結(jié)束?后，每個家?訪教師要寫?出一份家訪?情況報告。?（三）“?二走進”-?-走進企業(yè)?、走進社區(qū)?加強學(xué)校?三級課程建?設(shè)，豐富綜?合實踐課程?內(nèi)容，在確?保完成規(guī)?定教育內(nèi)容?的前提下，?深入挖掘我?縣歷史資源?、蒲峪路古?城遺址、綠?色食品之鄉(xiāng)?等重要資源?，___學(xué)?生走進企業(yè)?、走進社區(qū)?開展社會實?踐活動，了?解家鄉(xiāng)的歷?史文化，感?受現(xiàn)代化工?業(yè)文明，體?驗改革開放?給新農(nóng)村建?設(shè)帶來的新?風貌，增強?學(xué)生愛祖國?、愛家鄉(xiāng)的?情懷。通過?參觀學(xué)習(xí)、?社會調(diào)查、?生產(chǎn)實習(xí)、?___訓(xùn)練?、公益勞動?、社區(qū)服務(wù)?、科技文化?活動、志愿?者活動、勤?工儉學(xué)等方?式，引導(dǎo)學(xué)?生融入自然?，融入社會?，增強探究?和創(chuàng)新的意?識，學(xué)習(xí)科?學(xué)的研究方?法，拓展綜?合運用知識?的能力，學(xué)?會___與?合作，促進?其身心和諧?發(fā)展。1?、1－__?_年級學(xué)生?以校內(nèi)外有?計劃的活動?為主，以學(xué)?校和家庭為?主要實踐場?所，開展手?工制作、我?為媽媽做家?務(wù)等活動。?2、3－?___年級?學(xué)生和中學(xué)?生可適當安?排探究性、?實踐性較強?的社會實踐?活動。開展?手工制作、?我為媽媽做?家務(wù)等活動?。走進工廠?—丁玉豆制?品加工廠、?走進社區(qū)—?慶豐村、富?強村、電業(yè)?所、郵電局?、五保戶、?孤寡老人家?庭開展相應(yīng)?活動。3?、班主任按?照年段制定?活動計劃、?記好活動記?錄。一切活?動都是在保?障師生安全?的前提下進?行，安全保?障是開展學(xué)?生社會實踐?活動的前提?條件，學(xué)校?制定各種有?效措施，確??；顒又袔?生人身安全?。三、活?動步驟活?動時間為_?__年__?_月-__?_年___?月，分為三?個階段：?（一）宣傳?發(fā)動階段（?___年_?__月-_?__月上旬?）。主要任?務(wù)：抓好活?動的學(xué)習(xí)、?宣傳和方案?制定工作。?學(xué)習(xí)縣教育?局在___?月初召開?啟動大會的?會議精神，?在校內(nèi)召開?啟動大會，?布置我校的?具體活動要?求，制定符?合學(xué)校實際?的工作方案?。（二）?全面實施階?段（___?年___月?-___年?___月）?。主要任務(wù)?：一是開展?教師教學(xué)比?武活動，并?選拔優(yōu)秀教?師參加全縣?教學(xué)比武活?動，具體比?賽時段如下?：___年?___月-?___月，?各中小學(xué)以?學(xué)校為單位?開展全校教?師教學(xué)比武?活動；結(jié)合?我校開展的?教科研活動?進行，校長?評課、議課?每學(xué)期不少?于___節(jié)?，教學(xué)校長?導(dǎo)有借鑒價?值的樣板課?___節(jié)。?教師課內(nèi)比?教學(xué)結(jié)合我?校教研計劃?、___備?課、等活動?進行。（見?計劃）__?_年11—?___月，?積極準備參?加縣教育局?開展教學(xué)比?武活動。二?是集中開展?教師訪家庭?活動和__?_學(xué)生開展?綜合實踐活?動，學(xué)校對?活動及時布?置及時檢查?驗收。三是?積極參與教?育局舉辦的?全縣教學(xué)比?武觀摩課展?示、教育教?學(xué)名師精品?課展示，家?訪優(yōu)秀案例?、社會實踐?活動優(yōu)秀案?例評選、“?三走進”征?文等系列活?動，推進工?作的深入落?實。四、?活動要求?（一）成立?___，落?實責任。學(xué)?校成立“三?比一訪二走?進”活動領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長：王樹?峰副組長?：王福巖孫?永仁成員?：高曉宇孫?建國陳鳳志?___慧閆?德利（二?）提高認識?，統(tǒng)一思想?。通過對“?三比一訪二?走進”活動?宣傳和學(xué)習(xí)?，把教職工?的思想統(tǒng)一?起來，真正?認識到此次?活動既不是?一次簡單的?賽課、家訪?和社會實踐?活動，而是?提升自己業(yè)?務(wù)能力提?高自己教學(xué)?水平的一個?大好機會，?從而使全校?教師能夠積?極參與此項?活動中來。?（三）任?務(wù)具體，目?標明確。?1、各組按?照學(xué)校制定?的“三比一?訪二走進”?活動實施方?案制定計劃?，學(xué)校既要?有總體工作?布置，也要?有每一階段?每一環(huán)節(jié)的?具體步驟和?評價考核辦?法，具有可?操作性。?2、學(xué)校開?展活動情況?作為學(xué)校對?教師