【縣級(jí)公開課】9.1.2不等式的性質(zhì)課件_第1頁
【縣級(jí)公開課】9.1.2不等式的性質(zhì)課件_第2頁
【縣級(jí)公開課】9.1.2不等式的性質(zhì)課件_第3頁
【縣級(jí)公開課】9.1.2不等式的性質(zhì)課件_第4頁
【縣級(jí)公開課】9.1.2不等式的性質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9.1.2不等式的性質(zhì)(1)(5)____(不等式性質(zhì)

)(6)-3.5a+1__-3.5b+1(不等式性質(zhì)

)如果a>b,那么(1)a-3

b-3(不等式性質(zhì)

)(2)2a

2b(不等式性質(zhì)

)(3)-3a

-3b(不等式性質(zhì)

)(4)a-b

0(不等式性質(zhì)

)你來決策1.寫出下列變化后的不等式:(1)x-3>5(2)5x<4x+22.寫出下列不等式是如何變化的?(1)0.25x>10x>40(2)-5x<-25x>5不等式兩邊

都加上3不等式兩邊

都減去4x你來回答1.不等式的性質(zhì)是通過與等式的性質(zhì)類比、實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納、驗(yàn)證的方法而得到.2.分清不等式、等式性質(zhì)的異同點(diǎn).3.注意問題:不等式的基本性質(zhì)3.小結(jié)已知a<0,試比較2a與a的大小.想一想:你能用幾種方法呢?解一解

已知a是實(shí)數(shù),試比較2a與a的大小.變式布置作業(yè)必做:(課本)p120.4,6選做:(優(yōu)化設(shè)計(jì))p47.能力提升1-6

感謝老師們蒞臨指導(dǎo),謝謝!(1)由x<y得mx>my的條件是()A.m≥0B.m≤0C.m>0D.m<0(2)若mx<m,且x>1,則應(yīng)為()A.m<0B.m>0C.m≤0D.m≥0(3)若m是實(shí)數(shù),則-7m與3m的大小關(guān)系應(yīng)是()A.-7m<3mB.-7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論