策劃藝術(shù)節(jié)-請柬設(shè)計_第1頁
策劃藝術(shù)節(jié)-請柬設(shè)計_第2頁
策劃藝術(shù)節(jié)-請柬設(shè)計_第3頁
策劃藝術(shù)節(jié)-請柬設(shè)計_第4頁
策劃藝術(shù)節(jié)-請柬設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

策劃藝術(shù)節(jié)

——請柬設(shè)計主講:楊景濮陽市油田第十八中學(xué)

教學(xué)目標(biāo):

初步掌握設(shè)計請柬的有關(guān)知識,體驗設(shè)計的感覺,嘗試構(gòu)思語言的表達(dá)。在設(shè)計請柬上,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,設(shè)計帶有個性的請柬。

策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計

教學(xué)重點:初步了解設(shè)計請柬要素,充分發(fā)揮各種現(xiàn)象進(jìn)行創(chuàng)作。

教學(xué)難點:構(gòu)思的新穎、創(chuàng)新。

策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計

同學(xué)們你在生活中見到的請柬有哪幾種?

是用于邀請公眾參加慶典、宴會、紀(jì)念會、展覽會等活動時常用的通知性的人際交流形式。什么是請柬?憶“請柬”策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計看“請柬”

策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬看請柬

這些張請柬比較一下,你喜歡哪一張?為什么喜歡?策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計豐富多彩請柬的色彩:請柬的樣式:多樣美觀請你回答策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計請柬的制作步驟:1.裁選一張色卡紙,按照設(shè)計需要進(jìn)行折疊.2.設(shè)計出請柬大概圖案形狀及文字.3.運用各種方法裝飾制作請柬。策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計4.內(nèi)頁裝飾整理、完成.

藝術(shù)節(jié),大家知道,這是校園生活的一件大事,今天我們就來為藝術(shù)節(jié)設(shè)計一份請柬。策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計1.選擇你喜歡的色紙畫請柬。2.為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計一張請柬。3.嘗試?yán)貌煌椒?,從而獲得不同效果。

畫請柬作業(yè)要求:策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計

注意事項:請柬格式:

1.封面:注明“請柬”、“恭請”等。2.頂格寫被邀請人的名字及稱謂。3.內(nèi)容另起一行,空兩格,交待活動內(nèi)容、時間、地點。4.結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時間。策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計

剛才同學(xué)們充分發(fā)揮了聰明才智,學(xué)會了設(shè)計請柬,通過設(shè)計感恩節(jié)請柬使我們更加熱愛我們祖國、我們的十八中,我們的十八中不愧中原名校,大家畫得很好,讓我們展開想象翅膀,把十八中畫得更美!策劃藝術(shù)節(jié)——請柬設(shè)計再見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論