部編版四年級語文下冊(句子專項訓(xùn)練)

一、我會選一選。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？A．沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。B．不只一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。C．哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？D．難道還有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花嗎？2.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．平靜的海面上，有一艘船迎著狂風(fēng)撞向冰山。B．一下雨，就把木板窗關(guān)閉了。C.

他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。D.

它什么都怕，總想藏起來。3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是（ ）A．月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”B．首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。C．進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。D．雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（ ）A．即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。B.

因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！C.如果說

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世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21

世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。D．盡管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（ ）A．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。我要是有一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？B.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。C.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。6.下面的省略號與其他用法不同的是（ ）A．淚水，一忽兒便蒙住了她的眼睛……B．那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……C．營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”D．突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節(jié)拍飄動在一起……7.下面的句子出自《論語》的是（ ）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息。B．不怨天，不尤人。．．．．．．．．．．．．．．．

．． ．． ．

．． ．．

．． ．C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。．．．．．．．．．．．．．．．

．． ．． ．

．． ．．

．． ．D．生于憂患而死于安樂。8.

下面的句子不是祈使句的是（ ）A．好小葆，別動！B．你趕快滾出去！C．到屋里來啊！D．好一個高傲的動物！二、我會句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1.

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。 大人們偏就不許。______________2.

鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。 鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。______________3.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。 它有了一群雞雛。______________4.我要聲明，我不是什么神仙。

我不是什么妖怪。______________5.

他們的屋后有一條小河。 在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。______________6.

癌癥很可怕。 在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。_____________三、用加點(diǎn)詞語寫句子。1.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。______________ _____2.

如果把直徑為

1

納米的小球放在乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。______________ ____3.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。______________ ___4.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……______________ __5.

“我不干，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。______________ __6.貓的性格實在有些古怪。______________ __7.它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。______________ ___8.忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個小腦袋來。______________ _____9.是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？______________ ___10.我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，．．他們的腿．．．．．．．．

．．．．因為10.我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿，可以看見他當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，．．他們的腿．．．．．．．．

．．．．的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。______________ _五、我會修改病句。1.

爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。______________ ______________ ______________2.

大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的葵花。______________ ______________ ______________3.

船長舍己救人的動作，感動了所有的人。______________ ______________ ______________4.

因為他直說簡慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場。______________ _5.通過學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。______________ ______________ _6.段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個個玉米棒子像是在比賽——辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當(dāng)成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀？”（標(biāo)點(diǎn)符號

2

處，語病

2

處，詞

2

處，字

2

處）六、讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！例：1.他撒腿就往后院跑，背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”2.

海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。3.

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。我也會寫：1. ______________ ______________ _ _2. ______________ ______________ _ _3. ______________ ______________ _ _七、句子互動吧。1.把下列陳述句改寫成反問句。（1）沒有孩子的地方就沒有春天。______________ ______________

_______________（2）面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。_______________（3）這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。______________ ______________ _ _（4）這是很少見的。______________ ______________ _ _（5）生病的時候，需要吃藥。______________ ______________ __2.把疑問句改成陳述句。（1）這不是很偉大的奇觀嗎？______________ _（2）你沒有看見天邊的紅光嗎？______________ _（3）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？______________ ______________（4）這哪有準(zhǔn)兒呢？______________ ______________（5）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？______________ ______________3.“被字句”改成“把字句”。（1）要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。______________ ______________（2）小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。______________

______________

______________（3）一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。______________ ______________（4）兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。______________ ______________（5）相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。______________ ______________（6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時，老師和同學(xué)們個個都被她身上的花衣服驚呆了。______________ ______________八、按要求把一個句子改寫成不同的句子。1.發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。反問句： ______________ ______________感嘆句： ______________ ______________2.你難道不知道鵝是一個高傲的動物嗎？陳述句： ______________ ______________感嘆句： ______________ ______________3.沒有人會不喜歡這么自然、和諧的田園風(fēng)景?？隙ň洌?______________ ______________反問句： ______________ ______________4.屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。被字句： ______________ ______________把字句： ______________ ______________5.太陽就要從天邊升起來了。擬人句： ______________ ______________比喻句： ______________ ______________九、小標(biāo)點(diǎn)跳起來。例：我支持她也支持你怎么樣？我支持，她也支持，你怎么樣？我支持她，也支持你，怎么樣？1.葵花媽媽叫你去看演出。______________ _____2.這次比賽該你去不該他去。______________ ______3.是你自己找的我怎么幫？______________ ______十、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。1.

當(dāng)花兒落了的時候 藤上便結(jié)出了青的 紅的瓜 它們一個個掛在房前 襯著那長長的藤 綠綠的葉2. 到屋里來呀 跟著木板窗的關(guān)閉 孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了3. 爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么4.問之 曰 欲做針 太白感其意 還卒業(yè)5.夠了 船長說 讓每個人都到小艇上去 奧克勒福大副 你的手槍在嗎十一、我會縮句和擴(kuò)寫句子。1.小句子變具體。（1）夜里，紡織娘唱起歌。的夜里，紡織娘唱起 的歌。（2）小男孩打翻了花瓶。的小男孩 地打翻了 的花瓶。（3）海風(fēng)吹，波濤把泥沙卷到岸邊。海風(fēng) 地吹， 的波濤把 的泥沙卷到岸邊。（4）小貓會叫喚，還會給自己解悶。的小貓會 地叫喚，還會 地給自己解悶。（5）那些狗會跑過來，吃飯。那些 的狗會 跑過來， 地吃 的飯。2.小句子來瘦身。（1）聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。______________ ______________（2）雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。______________ ______________（3）工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。______________ ______________（4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。______________ ______________（5）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。______________ ______________十二、判斷下列句子的修辭手法并仿寫。1.

后來呢? 后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。2.你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。3.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一放。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。4.蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。5.就是聾子也會被它吵得受不了。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。十三、拓展聯(lián)想寫詩句。1.多多和弟弟來到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他聯(lián)想到兩句古詩：“ ， ?！薄?.夏天來了，白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，“我想到兩句詩： ， ?！?.清晨，天色已明，煙雨中好友辛漸即將登舟北歸，詩人遙望江北的遠(yuǎn)山，想到友人不久便將隱沒在楚 山 之 外 ， ， 孤 寂 之 情 油 然 而 生 ， 道 出 兩 句 叮 嚀 ：“ ， ?！?.我和弟弟在電視機(jī)旁看古代戰(zhàn)爭劇，看到敵軍潰敗，將領(lǐng)要集結(jié)一只輕騎隊伍乘勝追擊，我們直歡呼，這讓我想到兩句古詩：“ ， 。”十四、詩句連連看。籬落疏疏一徑深， 白發(fā)誰家翁媼？梅子黃時杏子肥， 樹頭花落未成陰。醉里吳音相媚好， 平明送客楚山孤。寒雨連江夜入?yún)牵?麥花雪白菜花稀。月黑雁飛高， 近水遙山皆有情。不要人夸顏色好， 單于夜遁逃。清風(fēng)明月本無價， 道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨， 只留清氣滿乾坤。十五、讀讀背背，我最行。1.那里，春天鮮花盛開，夏天 ，秋天鮮果飄香，冬天 。2.原本不會飛的恐龍最終變成了 ——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的 。3.這些事——是 的回憶， 的園中， 的葉下， 的膝上。4.它在花盆里 ，抱著花枝 ，所過之處， 。5.

然而，太陽在黑云里 的光芒， 黑云的重圍，替黑云鑲了一道 的金邊。6.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊塊 ，映在 上，像開了一大朵一大朵的 。十六、活學(xué)活用我最棒。1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子，丁丁說：“少年不知勤學(xué)苦?！碑?dāng)當(dāng)對：“ 。”丁 當(dāng)當(dāng)對：“ 。”丁丁說：“ 。”當(dāng)當(dāng)對：“學(xué)海無涯苦作舟?！边@些句子告訴我們：_____________________。2.

晉代人 小時候讀書，家貧沒錢買燈油，就捉螢火蟲放入白紗布袋中，借著微弱的亮光學(xué)習(xí)，這就是 的典故；唐代大詩人 少年求學(xué)曾經(jīng)想放棄，當(dāng)他看到一位老婆婆在河邊要把鐵棍磨成針后，很有感觸，決定繼續(xù)讀書，這就是 的典故。這些都是有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的典故，像這樣的典故，我還知道： 。一、1.

B 2.D 3.

C

4.D 5.B 6.C 7.

B 8.

D二、1.夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許。2.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。3.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。4.可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。5.他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。6.

癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。么經(jīng)歷徹底改變了哥哥的性格？10.因為找不到媽媽，妹妹大哭了起來。四、比喻：3

5

6

8

7 擬人：1

2

4

7五、1.爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、西紅柿。2.

大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺上的葵花。3.

船長舍己救人的行為，感動了所有的人。4.

雖然他直說簡慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場。5.通過學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，我們感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。6.

爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁壯地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個個玉米棒子像是在比賽……辛勤勞動的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又增添了幾分生氣。就連小花貓也把這里當(dāng)成新開辟的游戲場所。望著小園，我不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀！”六、例如：1.他跑到河邊，撲通一聲跳了下去。2.大雨嘩嘩地下，琳琳在教室里焦急地等著媽媽。3.外面轟隆轟隆的雷聲真讓害怕，木門也被風(fēng)吹得咣鐺咣鐺直響。

（1）沒有孩子的地方怎么會有春天呢？（2）面對死亡，他難道不是又踐行了一次英雄的壯舉候，難道不需要吃藥嗎？2.

（4）這沒有準(zhǔn)兒。（5）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么也不會一天一夜不回家呢。3.

（1）要不是你提醒，我將永遠(yuǎn)把春天趕走了。（2）巫婆把小人魚的頭發(fā)剪掉了。（3）一下雨，大人們就把孩子們關(guān)在地洞似的屋里了。（4）松脂把兩只小蟲重重地包裹了起來。（5）科學(xué)家一直沒有把相關(guān)化石找到。（6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時，她身上的花衣服把老師