唐詩五首（《野望》《黃鶴樓》《使至塞上》《渡荊門送別》《錢塘湖春行》）【 核心精講+備課精研+高效課堂 】 八年級語文上冊 課件

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“唐代是詩的時代?！碧圃娏髋杀姸?，名家輩出，佳作迭現(xiàn)，是中國古代詩歌的巔峰。

這節(jié)課，就讓我們一起走進唐詩，走進歷史，走進情懷，去感受唐詩獨有的魅力。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強13唐詩五首野望黃鶴樓使至塞上渡荊門送別錢塘湖春行墨劍飄雨liyongqiang李永強學習目標準確、流利、有感情地朗讀，領略律詩的韻律之美。01了解律詩起承轉合的結構特點，借以分析詩歌，領會詩人謀篇布局之精巧。02結合相關背景，領會詩歌主旨，把握詩歌意境，體會詩人的情感。03墨劍飄雨liyongqiang李永強01第一課時野

望王績

liyongqiang李永強墨劍飄雨知識鏈接律詩：近體詩的一種。要求詩句字數整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。習慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。一般說來，每首律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)應是對偶句。律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。一般說來，律詩每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對。此外，也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強知識鏈接

律詩的結構——起承轉合

一首律詩一般由四聯(lián)構成，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，往往遵循起承轉合的格局。首聯(lián)：起，開門見山，直接扣題。頷聯(lián)：承，緊承首聯(lián)，延續(xù)延伸。頸聯(lián)：轉，轉折變化，由此及彼。尾聯(lián)：合，呼應開頭，收束全詩。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強走近作者

王績（約589—644），字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人，唐代詩人。貞觀初年，因疾罷歸河渚間，躬耕東皋（今屬山西萬榮），故自號“東皋子”。性情簡放，“不喜拜揖”，曾三仕三隱。其山水田園詩樸素自然，意境渾厚，對于扭轉齊梁以來綺靡詩風，開創(chuàng)唐詩盛世做出重要貢獻。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強朗讀指導東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。ɡāohuīxǐyǐdú野

望王績點我放詩文朗讀wēiliyongqiang李永強墨劍飄雨朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀詩文。要求：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚落日的余暉徘徊歸依

傍晚時分站在東皋縱目遠眺，徘徊不定，不知歸依何方。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披著落日的余暉。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。相視，互看小牛，這里指牛群采食野菜，比喻隱居不仕泛指獵獲的鳥獸

牧人驅趕著牛群返回家園，獵人騎馬帶著獵獲的鳥獸歸來。舉目四望竟沒有一個相識的人，我只好放聲歌唱來懷念古代的隱士。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌東皋薄暮望，徙倚欲何依。“徙倚”是徘徊的意思，寫出人物內心的苦悶和矛盾。地點

詩歌以《野望》為題，讀首聯(lián)，找找詩人“望”的時間、地點，感受詩人“望”的心境。時間

“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”，表現(xiàn)出詩人想在政治上有所作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌詩人“望”到了怎樣的景色？由此描繪了一幅怎樣的畫面？樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。遠景靜近景動

這兩聯(lián)寫景，描繪了詩人薄暮時分于東皋所見的田園風光。在夕陽的余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意：牧人趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來。

“秋色”“落暉”這些詞充滿了濃濃秋意，淡淡傷感。詩人舉目四望，山、樹都是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。

“返”“歸”這些充滿溫情的詞在詩人這里，卻呈現(xiàn)出憂郁、孤獨、清冷的色彩，這都是詩人心緒投射于外物的反映。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌相顧無相識，長歌懷采薇。

尾聯(lián)化用典故，你能找出來嗎？這樣寫有何表達作用？

“采薇”運用了伯夷、叔齊歸隱的典故，詩人在現(xiàn)實中難覓知音孤獨無依，只好追懷古代的隱士，表現(xiàn)了詩人高潔的品質，抒發(fā)了詩人的隱士情懷。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌

聯(lián)系作者的生平,說說你對詩作思想感情的理解。

詩歌首聯(lián)“徙倚”二字，點明詩人徘徊無依的孤獨心境。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫的都是恬淡自然的田園景物，但因詩人心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨和冷清的色彩。尾聯(lián)抒發(fā)感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩人的憂郁，他感覺自己并不能融入這詩一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩人的彷徨、孤獨和苦悶，可能因為仕途的不得志，詩人感覺前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩酒。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強板書設計野

望首聯(lián)：（起）徙倚——彷徨頷聯(lián)：（承）落暉——蕭瑟頸聯(lián)：（轉）返、歸——孤獨典故：（合）采薇——知音難覓墨劍飄雨liyongqiang李永強02第二課時黃鶴樓

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黃鶴樓是位于武漢蛇山上的一座名樓，號稱“天下江山第一樓”。當年仕途失意的崔顥登臨此樓，產生一種吊古傷今、人去樓空的寂寞情懷，加上被神話傳說觸動，胸中不禁迸發(fā)出詩情，面對無限的時空，唱出了一曲悠遠的千古絕響。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強走近作者

崔顥（？—754），汴州（今河南開封）人，唐代詩人。他生長在經濟繁榮、文化昌盛的開元、天寶時代，他二十歲左右中進士，因干謁著名學者李邕，不被賞識，自此“文譽”被毀，有二十年左右時間，多在京城以外做官或當外官的幕僚，一生漫游足跡遍布大江南北。中唐的文學家把他與盛唐大詩人王維并稱：“沈（佺期）、宋（之問）既歿，而崔司勛顥、王右丞維復崛起于開元、天寶之間”。嚴羽在《滄浪詩話》中說：“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一?！睋f李白游黃鶴樓也為之擱筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強朗讀指導昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復返，白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關/何處是？煙波/江上/使人愁。zǎihàoqī黃

鶴

樓崔

顥點我放詩文朗讀yīnɡwǔliyongqiang李永強墨劍飄雨朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀詩文。要求：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。傳說中騎鶴飛去的仙人離開飄飄蕩蕩的樣子只剩下，僅留下傳說中的仙人已乘黃鶴離去，這里只剩下一座黃鶴樓。（仙人駕）黃鶴離去不再返回，千百年來（只剩下）白云在此飄蕩。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意晴日里的原野。川，平川、原野分明的樣子長江中的小洲，在黃鶴樓東北草木茂盛的樣子

晴原野上漢陽一帶的樹木歷歷可見，碧綠的芳草長滿鸚鵡洲。太陽將要落山，故鄉(xiāng)在何處？眼前只見霧靄籠罩江面，令人發(fā)愁。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。故鄉(xiāng)煙靄籠罩江面墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌首聯(lián)（起）：巧用典故，“空余”含仙人乘鶴而去之意，使人想象傳說中的仙人在此登樓駕鶴而去的情景，令人遐想不已，心生天地悠悠，歲月不在之感。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

頷聯(lián)（承）：緊承首聯(lián)，說自從仙人離去，黃鶴樓已經歷經千百年之久。仙人一去不再回返，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌頸聯(lián)（轉）：轉入景物描寫，寫漢陽晴川和鸚鵡洲生機勃勃的景象?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清楚分明、草木極其茂盛的狀貌。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

尾聯(lián)（合）：點題。日暮思歸是人之常情，江水上煙霧籠罩更增添了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究頷聯(lián)描繪了怎樣的景色？有何作用？水天相接的畫面因白云的襯托愈顯宏偉闊大，詩人的心境漸漸開朗，想象黃鶴樓久遠的歷史和美麗的傳說，一幕幕在眼前回放，但終歸物是人非、鶴去樓空，進而抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下文寫鄉(xiāng)關難歸的無限愁思做了鋪墊。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究尾聯(lián)以“愁”字結尾有什么表達效果？全詩以“愁”字作結，準確表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究《黃鶴樓》一詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的?！俺睢弊?。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究傳說李白登臨黃鶴樓時曾言：眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。細讀全詩，簡析此詩在寫景方面的精妙之處。

1.全詩情景交融（融情于景），如尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，更增添了濃濃的鄉(xiāng)愁。

2.本詩寫景意境深遠壯闊，詩中所用的“白云”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。

3.本詩寫景抓住景物特征，如頸聯(lián)描寫草木豐茂，抓住其生機勃勃的特點。

4.本詩寫景層次分明，遠近結合，俯仰結合，虛實結合。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨歸納這首詩通過描寫詩人登臨黃鶴樓的見聞和感受，抒發(fā)了吊古傷今之感，抒寫了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強板書設計黃鶴樓起→借用傳說引出黃鶴樓承→感慨仙人已去轉→描寫登樓所見合→抒發(fā)思鄉(xiāng)之情愁而不怨意境高遠墨劍飄雨liyongqiang李永強03第三課時使至塞上

墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強走近作者

王維（701—761），字摩詰，號摩詰居士，唐代詩人、畫家。王維在詩歌上的成就是多方面的，邊塞詩、山水詩、律詩、絕句等都有膾炙人口的佳作，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。蘇軾稱贊他“詩中有畫，畫中有詩?！贝碓娮饔小渡骄忧镪浴贰断嗨肌贰妒怪寥稀返?。著有《王右丞集》。liyongqiang李永強墨劍飄雨背景鏈接

開元二十五年（737），王維以監(jiān)察御史的身份出使涼州，當時河西節(jié)度使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維出塞慰問將士、察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中，寫出塞時的沿途景色。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強朗讀指導pénɡ點我放詩文朗讀yān使至塞上王維單車/欲問邊，屬國/過居延。征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日圓。蕭關/逢候騎，都護/在燕然。liyongqiang李永強墨劍飄雨朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀詩文。要求：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。一輛車，表明此次出使隨從不多要典屬國的簡稱。漢代稱負責少數民族事務的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份慰問（我）乘一輛車去慰問邊關守兵，出使途中經過居延。像飄飛的蓬草飄出邊塞，如歸雁飛入胡人居住的地方。飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠行之人胡地的天空，指胡人居住的地方墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。指烽煙。據說古代邊關烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風吹散官名，漢代始置，唐代邊疆設有大都護府，其長官稱大都護。這里指前線統(tǒng)帥黃河

浩瀚的沙漠中，一股烽煙直上云天，黃河上西沉的落日正圓。走到蕭關恰好遇到負責偵察通信的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前線。古關名，故址在今寧夏固原東南燕然山，這里指邊防前線負責偵察、通信的騎兵墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌首聯(lián)：“單車”說明隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高，微露出失意情緒。描寫行程的遙遠，也表達出作者此時此刻的心情。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

頷聯(lián)：詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風飄飛的蓬草一樣飛出“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，暗寫出詩人被排擠出朝廷的激憤和抑郁。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌頸聯(lián)：頸聯(lián)形象地描寫了奇特壯美的塞外風光。

大”寫出了邊疆沙漠浩瀚無邊；“孤”寫出了其景物的單調；“落日”又加上“圓”字，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺。一“直”一“圓”不僅準確地描繪了大漠的景象，而且融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦、積極保衛(wèi)邊疆的愛國精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。本句是被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

尾聯(lián)：為實寫，表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示戰(zhàn)事的頻繁。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究如何理解“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句表現(xiàn)的畫面美？

1.這兩句詩有畫一樣的構圖。從天邊的落日到空中的烽煙再到地上的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次豐富。

2.這兩句詩像畫一樣講究線條。一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出了景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派畫家的作品。

3.這兩句詩在色彩上也很豐富。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河流，沙漠上升起一股孤煙，直上高空，雄渾壯闊的邊塞風光如在眼前。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨歸納詩歌敘述了詩人出使塞上的艱苦行程，描繪了奇特壯美的塞外風光，表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強板書設計使至塞上敘事——出使邊塞抒情——內心抑郁繪景——塞外風光敘事——戰(zhàn)事緊張雄渾壯美慷慨悲壯墨劍飄雨liyongqiang李永強04第四課時渡荊門送別

墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強走近作者

李白（701—762），字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。李白的詩歌表現(xiàn)出藐視權貴的傲岸精神，又善于描繪壯麗的自然景色，表達對祖國山河的熱愛，詩風豪邁奔放，構思奇特，感情強烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，氣勢雄渾，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。與杜甫齊名，并稱“李杜”。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》等。liyongqiang李永強墨劍飄雨背靜鏈接

本詩選自《李太白全集》。這首詩是李白出蜀時所作。荊門，自古即有楚蜀咽喉之稱。二十五歲的李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到今湖北、湖南一帶的楚國故地游覽。坐在船上，縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，視野頓時開闊，別有一番景致。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強朗讀指導渡遠/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。渡荊門送別李

白點我放詩文朗讀liyongqiang李永強墨劍飄雨朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀詩文。要求：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。平原乘船楚地。這里指今湖北一帶往（我乘船）遠行到荊門山之外，去楚地漫游。山巒隨著平曠的原野的出現(xiàn)而漸漸消失，長江奔流入遼遠無際的原野中。遼遠無際的原野墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍然，依舊從天上飛來一面明鏡海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象形成月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；云彩生起，變幻無窮，形成了海市蜃樓般的景象。我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，不遠萬里送我乘船遠游。喜愛墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌首聯(lián)交代了什么內容？表達方式是什么？渡遠荊門外，來從楚國游。

首聯(lián)交代出蜀的目的——到楚地遠游；用了敘事的表達方式。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌頷聯(lián)寫了哪些景？寫作角度是什么？山隨平野盡，江入大荒流。寫了高山、平野、江流；從遠景、俯視、動景角度來寫的。怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？詩人用遠景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個“隨”字，將群山與平野的位置逐漸變換、推移的過程真切地再現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。“盡”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情?！叭搿弊中蜗笊鷦?，仿佛江水流入碧空，流入原野，氣勢磅礴，給人無限的想象空間，充分表達了詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌頸聯(lián)運用什么修辭手法寫了什么景？寫作角度是什么？月下飛天鏡，云生結海樓。運用比喻的修辭手法，寫江月、云霞；從近景、仰視的角度寫的。頸聯(lián)是如何體現(xiàn)詩人的浪漫主義風格的？此聯(lián)上句寫夜晚，仰觀天宇，皓月灑輝；俯察江流，明月倒映皎潔如鏡。著一“飛”字，動感十足，神韻畢備，既寫出了“月亮走，我也走”的如影隨形之感，又喚起了詩人童話般的美妙聯(lián)想。

下句寫白天，仰望天空，彩云興起，變幻無窮，形成了海市蜃樓的奇景。嵌一“結”字，引人聯(lián)想，彩云猶如心靈手巧的美麗織女，一到早上，就鋪撒出五彩斑斕的錦緞來，似在裝點美麗的天空，又如迎接遠道而來的詩人。

此聯(lián)想象新奇，表現(xiàn)了詩人與月同行、與云同飄的興奮、喜悅之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌尾聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

擬人。“送”字運用擬人的修辭手法，賦予“故鄉(xiāng)水”以人的情態(tài)，寫故鄉(xiāng)水不遠萬里來送自己行舟遠游，表達了詩人對故鄉(xiāng)的留戀和不舍之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨歸納

這首五言律詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了詩人對故鄉(xiāng)的無限眷戀。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強板書設計渡荊門送別敘事：遠渡地點，出蜀目的描寫遠景——平野江流近景——江月云生抒情：憐水送行舟雄渾壯闊意境高遠墨劍飄雨liyongqiang李永強05第五課時錢塘湖春行白居易

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白居易（772—846），字樂天，晚年號香山居士，祖籍太原（今屬山西），生于新鄭（今屬河南），唐代詩人。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。《錢塘湖春行》是白居易任杭州刺史時寫的。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強朗讀指導jiǎ點我放詩文朗讀zhuó錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。mòdīliyongqiang李永強墨劍飄雨朗讀指導讀音準確富有節(jié)奏讀出情感停頓恰當學生自由朗讀詩文。要求：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。即賈公亭白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平孤山寺的北面，賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。從幾個地方早早飛來的黃鶯爭著擠在向陽的樹上，不知誰家新來的燕子正在啄泥筑巢。初春時早來的黃鶯銜取向陽的樹剛從南方飛回來的燕子墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強疏通文意亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。各種顏色的野花副詞，將要，就要

紛繁的野花使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛能夠沒過馬蹄。我最愛西湖東邊的景色，總覺得觀賞不夠，尤其是碧綠的楊柳蔭下的白沙堤。以孤山為參照物指西湖的白堤,又稱“沙堤”或“斷橋堤”百游不厭同“蔭”，指樹陰使人眼花繚亂剛剛長出地面，還不太高的春草遮沒，蓋沒墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌

本詩題目為《錢塘湖春行》，試著在詩中找一找“春行”的“行（游）蹤”。孤山寺北賈亭西湖東白沙堤墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌

一路行來，作者選擇了哪些景物進行描繪？這些景物如何體現(xiàn)季節(jié)特征？試結合具體例子作具體分析。示例1:“早鶯”。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了早春的季節(jié)特征?！靶卵唷薄Ｑ嗍谴旱男攀?，已開始啄泥銜草筑巢，體現(xiàn)了早春的季節(jié)特征。示例1:“亂”字寫出了花的顏色和種類繁多，突出了早春花的特點；“淺”字生動形象地寫出了春草漸綠，但尚未豐茂，只能遮沒馬蹄的早春草的特點，同時也寫出了詩人對早春景象的喜愛之情。早鶯新燕亂花淺草綠楊陰水面云腳墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌

“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？“處處”“家家”說明鳥很多，與初春季節(jié)景象不太符合?！皫滋帯焙汀罢l家”則恰當地說明了初春時節(jié)萬物剛開始復蘇，鳥兒也只是三三兩兩活動的景象。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀詩歌

賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這兩句詩運用對偶的修辭手法，句式整齊，結構對稱，節(jié)奏鮮明，熱情地贊美了具有無限生機的大自然，從而體現(xiàn)了詩人無限喜悅的心情?！盃帯薄白摹眱蓚€字運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活