秀出真自我主題班會

秀出真自我主題班會七年級六班小游戲

每位同學將拿到五種不同顏色的紙，每種顏色代表不同的意義，請在你手中的紙上寫下合適的同學的名字和原因。然后親手將彩色紙交給那個同學。白色：自由選擇小組時，會想和他（她）在一組。綠色：是自己心中學習的榜樣。藍色：學習上有問題會想向他請教。黃色：有心事或秘密時，會與他（她）分享。紅色：課余時間會找他（她）一起娛樂、休閑。色彩中的秘密每位同學算一算共得到幾張卡片？都是什么顏色？做好統計，填寫表格

卡片顏色白色綠色藍色黃色紅色獲得數量色彩中的秘密當你預期別人會給你某種顏色卡片，但最后卻沒有得到時，你的感受如何？通過這些彩色的卡片，你有怎樣的感受和發(fā)現？

？？想一想通過彩色卡片的反饋，我發(fā)現，我所認識的“現實中的我”和我期望的同學們眼中的我（有，沒有）很多的差距，主要表現在:________________________現實的我和理想的我有多遠？下面列出一些詞，請逐一閱讀如果其中某個形容詞所描述的正是你對自己的看法，則在“我確實如此”之欄中畫上“√”。如果之中某個形容詞描述的正是理想中的自己，則在“我希望自己如此”之欄中“○”。我確實如此√我希望自己如此○我確實如此√我希望自己如此○1多愁善感的10友善的2有幽默感的11靈活的3自我節(jié)制的12自信的4有責任心的13可靠的5輕松自在的14勤奮的6固執(zhí)己見的15懂事的7有獨立性的16聰明的8胸懷大志的17脆弱的9精力充沛的18沖動的

計分方法所填兩欄每有一次兩邊一致就得1分。所謂“兩邊一致”，是指一個形容詞后面有一個“√”，也有一個“○”，或者后面無“√”也無“○”。如果只有“√”或只有“○”表明不一致。請將總分加起來。每個人心目中都有一幅理想的自我意象圖，然而現實生活中人們又不能表現得完全如理想自我一般。于是，現實自我和理想自我之間難免會有一定距離。那么，這個距離有多大，請看看你的得分吧。16分以上：表明你對目前的自己有著適度的滿意，你的現實自我與理想自我比較接近，因此，你的內心比較平和，沒有太多的矛盾與沖突，然而，如果在不一致的形容詞中，有些事你認為非常重要的特質，那么，你一定要引起注意，或許是你在現實中做得不夠，或許是你對理想中的自己希望太高。這樣你必須想辦法使二者一致起來。16分以下：這表明你對目前的自己不太滿意，在這種情況下一方面必須改變目前的自己，朝著理想自己的方向完善和提高，另一方面你要學會接受現實生活中的自己，才不會給自己帶來巨大的沖突感。要記?。和晟谱约菏遣粩嗯Φ倪^程，而非追求完美，求全責備。發(fā)現了“現實的我”和“理想的我”的差距，千萬不要灰心！我們成長的路還很長，缺憾只是逗號。找到了差距，才會有努力的方向。下面我們要關注的是如何優(yōu)化自我，完善自我?！艾F實的我”和“理想的我”的差距，讓我們感到“現實的我”存在很多的遺憾。在尋找自信的過程中，我們也在收集別人對自己的贊賞和肯定中豐滿了對自身優(yōu)勢的認識。真心話大比拼請拿出你手中三張白色的紙，寫下你的小組中其他的名字，并真誠的告訴他（她）你最喜歡或最欣賞他（她）哪一方面的特點或品質。（寫完后交給他呦?。ふ依硐氲奈矣赂?、有禮貌、樂于助人、活潑、文雅、幽默、耐心、聰明、刻苦、忠誠、快樂、可靠、身體好、漂亮、自信、守信、脾氣好、冒險、謹慎、誠實、有風度、關心他人、成績好、理智、時髦、樂于助人、善于傾聽、有恒心、細心、善良、有同情心、不斤斤計較、虛心、認真。十個詞語，就是“理想我”的構建，最后一個，則是目前追求的目標或是認為人生中最重要的品質。在實現理想我的追求中，讓我們從現在開始，承擔我們應當承擔、能夠承擔的責任，在這個過程中，展示自我，鍛煉自我，