2020年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元教案

2020年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元教課設(shè)計【教課內(nèi)容】折扣(教材第8頁的內(nèi)容，練習(xí)二第1~3題)。【教課目標(biāo)】明確折扣的含義。能熟練地把折扣寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答相關(guān)折扣的實質(zhì)問題。學(xué)會合理、靈巧地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實質(zhì)問題的能力。【要點難點】會解答相關(guān)折扣的實質(zhì)問題。合理、靈巧地選擇方法，解答相關(guān)折扣的實質(zhì)問題?！厩樾螌?dǎo)入】【新課解說】教課折扣的含義，會把折扣改寫成百分?jǐn)?shù)。剛剛大家檢查到的打折是商家常用的手段，是一個商業(yè)用語，那么你所檢查到的打折是什么意思呢?比方說打“七折”，你怎么理解?①大衣，原價：1000元，現(xiàn)價：700元。②圍巾，原價：100元，現(xiàn)價：70元。③鉛筆盒，原價：10元，現(xiàn)價：?④橡皮，原價：1元，現(xiàn)價：?仔細(xì)觀察，商品在打七折時，原價與現(xiàn)價有一個什么樣的關(guān)系?帶著這樣的問題，可以利用計算器，也可以借助課本，四人小組一起試著找到答案。談?wù)?，找?guī)律。歸納，得定義。練習(xí)。①四折是十分之( )，改寫成百分?jǐn)?shù)是( )。②六折是十分之( )，改寫成百分?jǐn)?shù)是( )。③七五折是十分之( )，改寫成百分?jǐn)?shù)是( )。④九二折是十分之( )，改寫成百分?jǐn)?shù)是( )。2.運用折扣含義解決實質(zhì)問題。出示問題(1)：爸爸給毛毛雨買了一輛自行車，原價商店打八五折銷售。買這輛車用了多少錢?

180元，此刻①導(dǎo)學(xué)生解析題意：打八五折怎么理解

?是以誰為單位“

1”?②找出數(shù)目關(guān)系式。③學(xué)生獨立依據(jù)數(shù)目關(guān)系式，列式解答。④全班交流。依據(jù)學(xué)生的報告，板書：180×85%=153(元)出示問題(2)：爸爸買了一個隨身聽，原價160元，此刻只花了九折的錢，比原價廉價了多少錢?①導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解?以誰為單位“1”?②學(xué)生試算，獨立列式。③全班交流。依據(jù)學(xué)生的報告，板書：第一種算法：原價160元，減去現(xiàn)價，就是比原價廉價多少錢。第二種算法：原價160元，現(xiàn)價比原價廉價了(1-90%)。要點指引學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價比原價廉價了10%?！菊n堂作業(yè)】完成教材第8頁“做一做”練習(xí)題。完成教材第13頁練習(xí)二第1~3題?！菊n堂小結(jié)】經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)?！窘陶n內(nèi)容】成數(shù)(教材第9頁內(nèi)容)?！窘陶n目標(biāo)】明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。正確解答相關(guān)成數(shù)的實質(zhì)問題?！疽c難點】成數(shù)的理解。成數(shù)的計算。【情形導(dǎo)入】農(nóng)業(yè)收成，常常用“成數(shù)”來表示。比方，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比昨年增產(chǎn)二成”,,教師：同學(xué)們有留意到近似的新聞報導(dǎo)嗎?(學(xué)生報告相關(guān)報導(dǎo))【新課解說】介紹成數(shù)的含義，會把成數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)。(成數(shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾,通稱“幾成”)剛剛大家都說了很多有成數(shù)的發(fā)展變化狀況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢?比方說，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解?試談?wù)勔韵鲁蓴?shù)表示什么?②北京出游人數(shù)比昨年增添兩成。這里的兩成表示什么?指引學(xué)生談?wù)摬⒒卮稹＿\用成數(shù)的含義解決實質(zhì)問題。出示教材第9頁例2：某工廠昨年用電350萬千瓦時，今年比昨年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時?解析題目，理解題意：①今年比昨年節(jié)電二成五怎么理解?是以哪個量為單位“1”?②找出數(shù)目關(guān)系式。先讓學(xué)生找出單位“1”，而后再找出數(shù)目關(guān)系式：今年的用電量=昨年的用電量×(1-25%)③學(xué)生獨立依據(jù)關(guān)系式，列式解答。④全班交流?！菊n堂作業(yè)】完