七年級音樂上冊教學計劃

七年級音樂上冊教學計劃認真貫徹黨的教育方針和政策三個代表重要思想為指針，全面推動素質(zhì)教育，努力提升學生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術(shù)的學習興趣，有效的促動學生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文四有”新人。二、學生情況分析本年級共有四個班。學生來自不同的小學所以學生的樂理知識存有一定的差別，更不用說對音樂內(nèi)容的理解；還有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。所以，想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提升，那是有一定的困難的。三、教材分析本冊教材是人民教育出版社出版教材，內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為以下七個單元：中學時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。四、教學目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有理解簡單樂譜的水平。4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的水平和綜合、歸納的水平。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的水平。（一）唱歌局部1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到準確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該實行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不準確的地方師即時實行教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識（特點和一般的表現(xiàn)意義，以進一步增強情感體驗的水平。五、具體措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀點，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美水平為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。2、充分調(diào)動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導入，提升學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作水平及創(chuàng)新水平。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提升課堂教學效果。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。7、展開各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的。六、教學進度安排第一、二周：中學時代第三、四周：祖國頌第七、八周：神州大地第九周：環(huán)球之旅第十周：半期考試第十二：