教師參觀(guān)幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受

Word-3-教師參觀(guān)幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受為了提升我鎮(zhèn)幼兒老師的業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，12月24日，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。其中我園有6位老師參與了這次活動(dòng)。

一大早，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著各自分配的目標(biāo)踏上了參觀(guān)的旅途。今日共參觀(guān)了五處幼兒園，分離是：陳戶(hù)中心園、城區(qū)幼兒園、店子中心園、興福試驗(yàn)園、興福社區(qū)幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感觸到一股深厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支彌漫愛(ài)心、朝氣蓬勃的老師隊(duì)伍，利用觀(guān)看、溝通，都能感觸到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱烈接待、教師無(wú)私的閱歷介紹，讓我們感觸到家普通的溫馨。

在活動(dòng)中，我們主要利用看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習(xí)。利用此次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺。利用看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐盛多彩：教師們充分通過(guò)了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各年級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上所有裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，教師布置的作品幾乎沒(méi)有，而呈現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的仆人。各個(gè)活動(dòng)室全部的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境十分全面，有熬煉孩子自理本事的值日生，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，植物角特殊豐盛，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子天天觀(guān)看植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀(guān)看結(jié)果記錄到本子上。利用讓幼兒種植、觀(guān)看、管理等培養(yǎng)了幼兒樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探究的精神。

利用問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作辦法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分通過(guò)家長(zhǎng)資源縫制的特色玩具：沙包、魚(yú)類(lèi)、水果等，假如不問(wèn)，我們還不知道這些玩具的玩法，本來(lái)他們都是用扣子銜接起來(lái)的，如：沙包能夠一個(gè)一個(gè)的玩，還能夠把幾個(gè)沙包用扣子銜接在一起，做成毛毛蟲(chóng)、長(zhǎng)龍等玩具，魚(yú)類(lèi)身上的魚(yú)鱗能夠用扣子扣到魚(yú)身上，一塊塊蘋(píng)果用扣子組成一個(gè)完整的蘋(píng)果這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中，既熬煉了動(dòng)手操作本事，又豐盛了想象力。再如：教師們制作的多功能棋盤(pán)，即在硬紙板上畫(huà)上線(xiàn)，中班可寫(xiě)上從1──10的數(shù)字，大班可延長(zhǎng)到從1──20的數(shù)字，孩子利用下棋，不僅開(kāi)發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用本事獲得提升。利用以上嬉戲增進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上獲得提升。

利用查閱資料(由于我是負(fù)責(zé)教導(dǎo)活動(dòng)的項(xiàng)目)，讓我了解了他們各幼兒園的教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容、形式及開(kāi)展的辦法。其中，店子中心園開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐教導(dǎo)活動(dòng)豐盛多彩，他們充分通過(guò)農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)秋、麥二季讓孩子走進(jìn)大自然，去感觸農(nóng)夫伯伯的的辛勞，去熟悉各種農(nóng)作物;同時(shí)還不錯(cuò)過(guò)一年之中每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)，“迎國(guó)慶，慶中秋”開(kāi)展幼兒繪畫(huà)競(jìng)賽;“老師節(jié)”給教師送禮物;“重陽(yáng)節(jié)”走進(jìn)敬老院給爺爺奶奶送暖和……

總之，利用這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了無(wú)數(shù)。在今后的工作中，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不