2023年小學(xué)部二年級班主任工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)部二年?級班主任工?作總結(jié)學(xué)?期將已接近?尾聲，又到?了盤點一學(xué)?期班主任工?作得失的時?候了。對我?而言，班主?任工作的經(jīng)?驗猶如滄海?一粟，但同?時又覺得自?己收獲頗豐?。不管是處?理得當(dāng)又或?有失偏頗的?地方，都讓?我累積了寶?貴的經(jīng)驗以?備后用。下?面就本學(xué)期?工作做以下?回顧總結(jié)：?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣。培?養(yǎng)學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)慣?。在學(xué)校，?紀(jì)律是教學(xué)?質(zhì)量的保證?。本學(xué)期，?我結(jié)合學(xué)校?的班風(fēng)量化?評比，經(jīng)常?利用班會課?教育學(xué)生怎?樣遵守課堂?紀(jì)律。平時?上課發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或者?某個小組做?得好的及時?表揚，在班?中樹榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾正?。在班定下?班規(guī)，要求?學(xué)生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生行?為規(guī)范條例?和班風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn)，并實?行班干部分?工負(fù)責(zé)，讓?學(xué)生自己管?理自己。經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，班?里有百分之?七十以上的?同學(xué)都能做?好，還有少?數(shù)學(xué)生紀(jì)律?觀念薄弱者?經(jīng)常要老師?教育才做好?一陣兒，以?后還要加強?教育。培?養(yǎng)學(xué)生文明?禮貌的習(xí)慣?。即要求學(xué)?生做到儀表?美、語言美?、心靈美。?強化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行為?規(guī)范，衣著?整潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾，?不赤腳、不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評比制?度，促使學(xué)?生自覺自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個良?好習(xí)慣。同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛，互相?幫助，拾到?東西交公的?好人好事不?斷涌現(xiàn)。從?他們的行動?已經(jīng)可以看?到：在他們?小小的心靈?里已經(jīng)發(fā)出?美的萌芽。?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與課?堂教學(xué)活動?的習(xí)慣。現(xiàn)?在，在教育?報刊上，經(jīng)?常提到“要?改革課堂教?學(xué)，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，老師?是課堂教學(xué)?中的___?者和指導(dǎo)者?”等字眼，?在課堂教學(xué)?中，也經(jīng)常?采取多種形?式培養(yǎng)學(xué)生?積極參與課?堂教學(xué)活動?。如讓學(xué)生?閉上眼睛聽?錄音，欣賞?課文某個片?段。放幻燈?投影，要求?學(xué)生看圖回?答有關(guān)問題?。分四人小?組自讀自議?課文，畫出?生字詞。分?角色朗讀課?文，讓學(xué)生?說出自己喜?歡的詞語和?句子，用游?戲形式鞏固?生字，用表?演形式體會?課文中角色?的思想感情?。這樣，既?調(diào)動了學(xué)生?參與課堂教?學(xué)的積極性?，又訓(xùn)練了?學(xué)生動口、?動腦、動手?的能力，也?培養(yǎng)了口頭?表達(dá)和扮演?角色的能力?。二、培?訓(xùn)班干部。?要搞好一?個班的工作?，就得有一?支能干的干?___伍，?本學(xué)期開始?就改選了班?干部，并給?他們分工負(fù)?責(zé)，明確自?己所做的工?作。還經(jīng)常?教他們怎樣?做好工作和?了解在工作?中有哪些困?難，教育班?干要以身作?則，自己首?先要做好，?管理他人才?能服眾。如?了解到某個?班干部在某?項工作上有?困難，老師?就協(xié)助他解?決，對工作?做得好的干?部表揚鼓勵?，對做得不?夠好的干部?提出建議，?教育他要注?意改進(jìn)，真?正做個好干?部。經(jīng)過幾?個月的培訓(xùn)?，班干部不?但工作大膽?，還做得很?有條理，特?別是班長張?吉微同學(xué)。?在班同學(xué)中?威信很高。?三、做好?家訪工作。?老師要教?好學(xué)生，除?了做好校內(nèi)?的教育、管?理外，還要?做好校外的?工作，要與?家長聯(lián)系，?取得家長協(xié)?助，才能把?學(xué)生教好。?平時我都注?意做好這個?工作，特別?是那些頑皮?的同學(xué)更要?家長共同管?教。四、?重視對后進(jìn)?生的教育工?作針對每?一個學(xué)生的?基礎(chǔ)和特點?，進(jìn)行正確?的指導(dǎo)和必?要的幫助，?使每個學(xué)生?都能得到良?好的充分的?發(fā)展。由于?本班男生較?多，占全班?的三分之二?，一部分男?生不但難于?管理，而且?學(xué)習(xí)不刻苦?，成績也較?差，所以利?用課間，我?找他們談心?，深入細(xì)致?地做他們的?思想工作，?讓他們樹立?學(xué)習(xí)的信心?和勇氣，幫?助他們制定?學(xué)習(xí)計劃，?和劃分學(xué)習(xí)?小組，以“?洋思兵教兵?”的形式提?高他們的學(xué)?習(xí)成績。?經(jīng)過一學(xué)期?的努力，班?級工作取得?了一定的成?績，但也存?在著一些問?題，比如遇?學(xué)生犯錯誤?，有時比較?急躁，和一?部分學(xué)生溝?通時間較少?等等。這些?問題，我會?在以后的工?作中不斷改?進(jìn)，以提高?自己的班級?管理水平。?總之，只?要我們心中?是真誠地為?孩子，為孩?子的健康成?長而付出，?端正自己的?工作態(tài)度，?一切都為提?升孩子生命?狀態(tài)為出發(fā)?點，我相信?，我的班主?任工作能在?不斷的磨練?中得到提升?。小學(xué)部?二年級班主?任工作總結(jié)?【二】本?學(xué)期我擔(dān)任?二班的教育?教學(xué)工作，?兼任班主任?，在這個學(xué)?期里，為了?搞好本班的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，營造良好?的班級學(xué)習(xí)?環(huán)境,提高?學(xué)生素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，做?了下面幾點?工作：一?個學(xué)期以來?,我著重加?強對學(xué)生的?文明禮儀教?育，安全教?育，利用班?會，朝會，?午會，結(jié)合?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)校的安排?，要求學(xué)生?做到文明、?禮儀、守紀(jì)?、誠實守信?，逐步養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，通過?開展“安全?在我心中”?和“___?奧運”等主?題班隊活動?，增強學(xué)生?的安全意識?，激發(fā)學(xué)生?的愛國熱情?。開展“紅?巖魂，心系?奧運”讀書?系列活動，?___學(xué)生?談體會，寫?感受。積極?配合學(xué)校搞?好“剪紙”?這項階段性?的藝術(shù)教育?，提高學(xué)生?的審美情趣?，并從中受?到熏陶。?培養(yǎng)學(xué)生遵?守紀(jì)律的習(xí)?慣。本學(xué)期?，我根據(jù)學(xué)?校要求，經(jīng)?常利用班會?課和品德課?，教育學(xué)生?遵守課堂紀(jì)?律。平時上?課發(fā)現(xiàn)某些?同學(xué)或者某?個小組做得?好的及時表?揚，在班中?樹榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)象?及時糾正。?要求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)范?，并實行班?干部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)生?自己管理自?己。切實做?好兩操的安?全和紀(jì)律，?經(jīng)過一個學(xué)?期的努力，?班里有百分?之九十以上?的同學(xué)都能?做好，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣有了根?本性的好轉(zhuǎn)?，還有三幾?個紀(jì)律觀念?薄弱的人經(jīng)?常要老師教?育、督促才?能做好一陣?兒，以后還?有待加強教?育。培養(yǎng)?學(xué)生文明禮?貌的習(xí)慣，?即要求學(xué)生?做到儀表美?、語言美、?心靈美。強?化要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校的?學(xué)生行為規(guī)?范，衣著整?潔，佩戴好?紅領(lǐng)巾，不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評比制?度，促使學(xué)?生自覺自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個良?好習(xí)慣。在?語言行動上?，同學(xué)們懂?得講文明禮?貌，無論在?校內(nèi)、校外?，他們見到?老師都很有?禮貌地叫聲?“老師好!?”同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛，?互相幫助，?拾到東西交?公的好人好?事不斷涌現(xiàn)?。從他們的?行動已經(jīng)可?以看到：在?他們小小的?心靈里已經(jīng)?發(fā)出美的明?芽。培養(yǎng)?學(xué)生積極參?與課堂教學(xué)?活動的習(xí)慣??，F(xiàn)在，在?教育報刊上?，經(jīng)常提到?“要改革課?堂教學(xué)，調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?老師是課堂?教學(xué)中的_?__者和指?導(dǎo)者”等字?眼，在課堂?教學(xué)中，也?經(jīng)常采取多?種形式培養(yǎng)?學(xué)生積極參?與課堂教學(xué)?活動。如讓?學(xué)生閉上眼?睛欣賞課文?某個片段。?放幻燈投影?，要求學(xué)生?看圖回答有?關(guān)問題。分?四人小組自?讀自議課文?，畫出生字?詞。分角色?朗讀課文，?讓學(xué)生說出?自己喜歡的?詞語和句子?，用游戲形?式鞏固生字?，用表演形?式體會課文?中角色的思?想感情。這?樣，既調(diào)動?了學(xué)生參與?課堂教學(xué)的?積極性，又?訓(xùn)練了學(xué)生?動口、動腦?、動手的能?力，也培養(yǎng)?了學(xué)生口頭?表達(dá)的能力?。建立了?強有力的班?隊干___?伍，要搞好?一個班的工?作，就得有?一支能干的?干___伍?，學(xué)期初就?改選了班干?部，并給他?們分工負(fù)責(zé)?，明確自己?所做的工作?。還經(jīng)常教?他們怎樣做?好工作和了?解在工作中?有哪些困難?，教育班干?要以身作則?，自己首先?要做好，管?理他人才能?服眾。如了?解到某個班?干部在某項?工作上有困?難，老師就?協(xié)助他解決?，定期召開?班干會議，?對工作做得?好的干部表?揚鼓勵，對?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個好干部。?經(jīng)過幾個月?的培訓(xùn)，班?干部工作大?膽了，也做?得有一些條?理了，在班?同學(xué)中威信?也高，經(jīng)常?與家長取得?聯(lián)系。我要?教好學(xué)生，?除了做好校?內(nèi)的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，與?家長聯(lián)系，?取得家長協(xié)?助，及時交?換意見，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有不?良思想傾向?和錯誤舉動?，及時糾正?和制止，平?時注意做好?這方面的工?作，特別是?那些頑皮的?同學(xué)更要家?長共同管教?。以前有四?個同學(xué)在校?外經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時常與同學(xué)?爭吵，經(jīng)過?老師和家長?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)范?了。我今?后還要繼續(xù)?加大學(xué)生的?思想教育和?教學(xué)工作的?力度，力爭?在下一個學(xué)?期有更在的?改觀。小?學(xué)部二年級?班主任工作?總結(jié)【三】?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下。1?、加強安全?教育為保障?孩子們的人?身安全，我?充分利用晨?間談話課，?強調(diào)安全的?重要性。（?范本）我把?行規(guī)與學(xué)生?日常行為對?照，找出不?足之處;有?時針對個別?學(xué)生的惡習(xí)?展開討論，?督促其改正?。甚至在放?學(xué)前的幾分?鐘，我也不?忘嘮叨我的?“三句半”?——過馬路?要小心，路?上不能玩耍?，回家先跟?父母說一聲?……2、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣接手這個?班級的時候?，我總覺得?這個班級就?是一個字“?亂”，不論?是下課還是?上課不是聊?天就是在教?室里走動，?有時老師在?上面講一句?話，下面就?有十幾個學(xué)?生在插嘴議?論……針對?這樣的情況?，我把改正?孩子們不良?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?放在第一位?。每一天，?從晨讀開始?，我培養(yǎng)幾?個小班干部?負(fù)責(zé)，開始?的時候我自?己起早來督?促，上課的?時候我也偶?爾門口張望?一下，看看?在一些音樂?美術(shù)課上的?表現(xiàn)是不是?有所改變。?我想，只要?花時間，學(xué)?生一定會慢?慢改正過來?的。3、?加強與家長?的溝通本學(xué)?期學(xué)校里剛?好