大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)7篇

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實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安置。那么你知道大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)要怎么去寫呢？下面我給大家?guī)泶髮W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文，夢(mèng)想大家能夠熱愛。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

8周的教導(dǎo)實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)物理的教學(xué)和班級(jí)管理有了更深一層次的熟悉。教導(dǎo)實(shí)習(xí)不僅磨練了我們實(shí)習(xí)生在講臺(tái)上向?qū)W生傳授學(xué)識(shí)的才能與口才，也使我們能夠站在教師的角度察覺，分析存在于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)際問題。

我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校是秦皇島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)其次中學(xué)，主講初二物理（力學(xué)壓強(qiáng)，浮力片面）和初三物理（電學(xué)歐姆定律片面），帶初二2班和初三1班的物理課，并兼任初二2班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)期間，還組織了“關(guān)于在九年義務(wù)教導(dǎo)三年制初級(jí)中學(xué)初一年級(jí)開設(shè)物理課的處境調(diào)查”的教導(dǎo)研究。總體來說，實(shí)習(xí)工作很告成，無論是教學(xué)工作，班主任實(shí)習(xí)工作還是教導(dǎo)調(diào)研工作，都得到了校領(lǐng)導(dǎo)，老師們的好評(píng)與支持。就任初二2班實(shí)習(xí)班主任期間，我的班級(jí)管理工作也得到了學(xué)生們的合作以及學(xué)生家長的支持。在受到表揚(yáng)，感到欣慰的同時(shí)，也察覺了存在于自身的缺乏，今后需要持續(xù)改正，完善自我。

首先談下我的教學(xué)閱歷。站到講臺(tái)上，面對(duì)全體同學(xué)，第一心態(tài)要好。概括來說，不要慌張的話都說不出來，由于面對(duì)的是自己的學(xué)生，自己的任務(wù)是給他們講課。假設(shè)站在講臺(tái)上，自己先不知道說什么好了，首先是工作的失職，其次是學(xué)生們的不信任，后果就是惡性循環(huán)的課堂秩序亂，學(xué)生聽課效果大幅度下降。因此，站在講臺(tái)上，要有清楚的頭腦，明白自己是要干什么，有了明確的啟程點(diǎn)，才能擺正心態(tài)，走進(jìn)課程的思路；其次，講課確定要先保證自己的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。我們?cè)诮o學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：察覺學(xué)生不好好聽課，指點(diǎn)他們專心聽講，集中留神力?？墒羌僭O(shè)老師的留神力就沒有全部集中在課堂上，也就是所謂的“走神”，那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走？所謂為人師表，不僅表達(dá)在外部行動(dòng)上，更重要的是在課堂45分鐘率領(lǐng)學(xué)生集中留神力聽課。因此，上課前的備課特別關(guān)鍵。備課時(shí)，自己要先進(jìn)性對(duì)學(xué)識(shí)的梳理，自己頭腦中把學(xué)識(shí)點(diǎn)捋順了，才能在講出來的時(shí)候有條有序。這就要求教師對(duì)課本有著很高的熟諳度和很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)識(shí)根基。我在講課的時(shí)候，譬如習(xí)題課，假設(shè)需要在黑板上作很長的公式推導(dǎo)，我會(huì)邊寫邊講，這樣不僅自己能按照自己備課時(shí)的思路走，也能使學(xué)生按照我的思路走。

其次說下我認(rèn)為存在于我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)采納才能稍有出入。我個(gè)人習(xí)慣，一堂課的前半片面用于學(xué)識(shí)點(diǎn)的傳授，后半片面直接通過習(xí)題加深學(xué)生對(duì)于學(xué)識(shí)點(diǎn)的理解?？墒怯行W(xué)生，根基較差，跟不上這樣的速度。這就要求我在講完學(xué)識(shí)點(diǎn)之后做一必要的學(xué)識(shí)小結(jié)。在和學(xué)生的談話中，有些學(xué)生提到了這一點(diǎn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，這一點(diǎn)很重要。對(duì)于整體根基較差的班級(jí)，這更是必不成少。很值得我們老師留神。對(duì)于學(xué)識(shí)點(diǎn)的穩(wěn)定，多做習(xí)題縱然好，但是對(duì)根基較差的學(xué)生往往會(huì)形成還沒來得及回想學(xué)識(shí)點(diǎn)，就投入做題中，導(dǎo)致前后學(xué)識(shí)在解題過程中運(yùn)用紊亂，不知從何入手。本著“照管學(xué)生的實(shí)際處境”這樣的教學(xué)指導(dǎo)思想，我在今后的教學(xué)中要重視這個(gè)問題。

結(jié)果說下關(guān)于教學(xué)方式的創(chuàng)新。我舉一個(gè)例子，我在講授初二年級(jí)“阿基米德原理”一節(jié)時(shí)，用到的不是課本上的測(cè)驗(yàn)式教學(xué)方法，而是我自己的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法。概括說來，就是把根據(jù)測(cè)驗(yàn)推結(jié)論這樣的過程換成根據(jù)已有的結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論。這個(gè)思路有點(diǎn)類似于大學(xué)的理論物理教學(xué)。我的想法也是來源于此。兩種方法比較，前者優(yōu)勢(shì)明顯在于測(cè)驗(yàn)式講授過程直觀易懂，學(xué)生易于采納。但是細(xì)想，這樣的測(cè)驗(yàn)雖然對(duì)學(xué)生有著確定的吸引力，但是不確定能夠集中全班同學(xué)的留神力聽講。由于學(xué)生見了測(cè)驗(yàn)，心理上的奇怪會(huì)引起探討，對(duì)于課堂秩序沒有百分之百的保證，我的數(shù)學(xué)演繹式講授過程雖然較為抽象，但是對(duì)于集中學(xué)生留神力有著確定的正面作用。由于在整個(gè)教學(xué)過程中，公式都是前面接后面的，稍有疏忽，就會(huì)朦朧一片。再者，測(cè)驗(yàn)式教學(xué)廣泛見于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中，而我們卻輕易忽略數(shù)學(xué)對(duì)物理的重要性。由于擺在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考，高考這樣的升學(xué)考試依舊是書面考試，也就是解題照舊要靠自己現(xiàn)有的物理學(xué)識(shí)通過數(shù)學(xué)公式表達(dá)出來。所以，從學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的過程中有意磨練學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)解決物理問題的才能，是我的主要想法。當(dāng)然，測(cè)驗(yàn)是最直接表達(dá)物理學(xué)識(shí)的途徑，所以我對(duì)測(cè)驗(yàn)的安置主要在測(cè)驗(yàn)課。在講授正課的時(shí)候，用到的更多是數(shù)學(xué)方法。

這就是我約莫的實(shí)習(xí)感受，還有大量，篇幅所限，不能一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中，還是要留神提到的問題，完善自我的同時(shí)，我會(huì)積極創(chuàng)新教學(xué)思路，給教師教學(xué)以更大的發(fā)揮余地。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

實(shí)習(xí)當(dāng)中我真的感覺分外貴重，這段時(shí)間以來我也在不知不覺當(dāng)中讓我變化了好多，我始終都堅(jiān)信自己能夠做的更好，這一點(diǎn)是不變的，實(shí)習(xí)能夠讓我得到一個(gè)持續(xù)的提高，作為一名畢業(yè)大學(xué)生我對(duì)自己還是分外有信仰的，大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到好多學(xué)識(shí)，但是實(shí)習(xí)更加如此，我分外領(lǐng)會(huì)現(xiàn)在自己的處境，這一點(diǎn)分外名貴，我一向都領(lǐng)會(huì)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我要怎么去做好本職工作，這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)讓我也有了一些心得。

不管是在什么時(shí)候我都很領(lǐng)會(huì)自己的缺點(diǎn)是什么，通過實(shí)習(xí)我更加客觀的去對(duì)付這個(gè)問題，無論存在什么樣的缺點(diǎn)都能夠保持好心態(tài)，實(shí)習(xí)讓我得到一個(gè)持續(xù)的提高，自身的才能是分外名貴的，看到自己的缺點(diǎn)才能夠更加有動(dòng)力的去變更這一切，為來還有好多精力去做好這一切，我堅(jiān)信這是不變的，讓自己處在一個(gè)有壓力的狀態(tài)下面，這一點(diǎn)準(zhǔn)是沒錯(cuò)，有好多事情都是能夠做的更好的，這一點(diǎn)沒有任何變化，未來的工作當(dāng)中也會(huì)得到一個(gè)穩(wěn)定的提高，這次的實(shí)習(xí)就讓我感受到這一點(diǎn)，這分外的不輕易，我堅(jiān)信我是能夠保持好的狀態(tài)，現(xiàn)在包括未來都是這樣，我感恩這段時(shí)間以來讓我能夠接觸到自己專業(yè)工作。

現(xiàn)在回想過去的幾個(gè)月我一向都在專心的做好這件事情，這本來就存在分外多的未知，我真的也懂得了這一點(diǎn)，能夠在不知不覺當(dāng)中熟悉到自己的身上的變化這分外的不輕易，實(shí)習(xí)是一個(gè)開頭，連忙就要畢業(yè)了這樣的體驗(yàn)會(huì)讓我對(duì)自己有更多的信仰，去做好工作，不管是在什么時(shí)候都沒有問題，畢業(yè)之際能夠有這么一段體驗(yàn)真的能夠讓我有跟大的提高跟進(jìn)步，能夠有一個(gè)好的方向去成就自己就理應(yīng)好好的把握，這是斷定的，我很感恩現(xiàn)在所發(fā)生的的一切，實(shí)習(xí)的雖然已經(jīng)終止了，可是其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，這能夠讓我有更加直接的提高，有些事情是分外嚴(yán)瑾的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我會(huì)進(jìn)一步的提高自己才能。

很是感恩實(shí)習(xí)對(duì)我的扶助，這段時(shí)間每天都是分外的充實(shí)，讓我感覺到自己的身上的變化，這一點(diǎn)是分外不輕易的，現(xiàn)在我嫩穩(wěn)定有這樣的機(jī)遇去提高自己我也嘎到分外的榮幸，一點(diǎn)點(diǎn)的積累總會(huì)有所回報(bào)，不管是什么時(shí)候能夠得到回報(bào)，我堅(jiān)信自己現(xiàn)在所努力的一切都是值得的，真的感恩這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

這次實(shí)習(xí)使我們了解到，我們也即將的踏入社會(huì)，真正的開頭獨(dú)立了。本次實(shí)習(xí)是為了擴(kuò)展我們的學(xué)識(shí)，讓我們明白社會(huì)上的工作，增加我們?cè)谏鐣?huì)工作中的閱歷，讓我們?yōu)橐院筮~出社會(huì)打下確定的根基，對(duì)自己以后的工作也有確定的了解。在實(shí)習(xí)終止回到學(xué)校學(xué)校的這段時(shí)間，好讓我們做好打定，能夠改正自己察覺的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自身的缺乏，也就是為以后的工作打下根基。經(jīng)過了實(shí)習(xí)，我對(duì)自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)有著一些實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)。

在社會(huì)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我明白了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)拇螅僭O(shè)一個(gè)人沒有才能或者關(guān)系，那么就只有做待遇不好的工作。而且現(xiàn)在社會(huì)上的公司雇用員工，有那個(gè)沒有寫有工作閱歷者優(yōu)先的，所以這對(duì)我們這些剛出校門的大學(xué)生也有著確定的考驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)章制度，不遲到、不早退，努力專心工作，團(tuán)結(jié)同事，做事勤快，當(dāng)然付出就會(huì)有所回報(bào)，我在公司里被同事和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，我有好多都不懂也不會(huì)，但是我虛心的向前輩們請(qǐng)教，努力的學(xué)習(xí)，一路堅(jiān)持，逐漸的對(duì)我的工作逐漸的熟諳，在前輩們的扶助下，我也逐漸的開頭熟諳，到結(jié)果我已經(jīng)可以獨(dú)立的完成自己的工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過程中，我知道只有自己多動(dòng)手，多做事，才會(huì)有工作閱歷，做的多了，工作的閱歷也多了，對(duì)自己的工作也更加的有信仰了。

通過實(shí)習(xí)，我們將課堂上學(xué)到的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，逐漸的我們就可以生動(dòng)運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，通過工作我們對(duì)工作流程和自己所學(xué)的專業(yè)更加的了解。在實(shí)習(xí)中還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐才能，社會(huì)交際才能，工作閱歷等，這些都是課堂上學(xué)不到的，也是工作中不成缺少的，所以這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說，收獲還是相當(dāng)大的，這也可以說是我人生的一筆資產(chǎn)，就要看自己以后如何的運(yùn)用他們了。

在實(shí)習(xí)的過程中，多多少少會(huì)遇到一些困難，但是我們不能氣餒，有句話不是“堅(jiān)持就是告成”嗎？所以在工作中，我們要不斷的努力和堅(jiān)持，要往好的方面去想，不要給自己太多的壓力，工作的時(shí)候也要靜下心來，要對(duì)自己的工作專心負(fù)責(zé)。付出多少就會(huì)回報(bào)多少，天下沒有免費(fèi)的午餐，所以在以后的工作中，我會(huì)不斷的努力，盡力做得更好。

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實(shí)習(xí)的老師不同于在校教師，當(dāng)然在學(xué)校錄課的講課方式也不同于真正的課堂。有的同學(xué)缺少對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬畏，所以要向使學(xué)生信服，就務(wù)必把課講精彩。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺得要留神一下的幾點(diǎn)：

第一，實(shí)習(xí)的必修課——多聽課

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。帶我們的教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了大量教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他學(xué)習(xí)，聽完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

其次，管理課堂秩序

調(diào)動(dòng)學(xué)生的留神力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。還有，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，改正了以前重復(fù)的毛病。課堂提問要多，多提問那些上課輕易走神的學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣。

第三，課堂導(dǎo)入特別重要

有一次我去聽課，那位老師從對(duì)紀(jì)律的要求很自然地引入到了課程上，分外的高明，那次對(duì)我印象特別深刻，我覺得這也是一個(gè)好老師要具備的才能吧。

在頂崗實(shí)習(xí)期間，大家都做到實(shí)時(shí)聯(lián)系溝通，相互扶助，相互探討，相互合作，并且在實(shí)習(xí)期間，以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)卓越的完成預(yù)定的頂崗任務(wù)。一方面自身專業(yè)學(xué)識(shí)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教導(dǎo)教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教導(dǎo)教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資氣力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)踐中，本小組成員專心編寫音樂教學(xué)案，并虛心加入學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)，專心總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外實(shí)時(shí)與學(xué)生舉行溝通，深刻熟悉自身教學(xué)閱歷的缺乏，實(shí)時(shí)合理的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實(shí)踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)成了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

今年5月份，我正式走進(jìn)__公司開頭了自己人生中的己特長.同時(shí)專心完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，勞績良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)處境說明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了1定的組織才能和溝通才能，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有幾個(gè)方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作才能，為就業(yè)和將來的工作取得了1些名貴的實(shí)踐閱歷。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作舉行了良好的打定。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)行業(yè)品牌的進(jìn)展有了大致的了解，也打定在實(shí)習(xí)終止后，借回校的機(jī)遇，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好打定思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的查看和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。

在實(shí)習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在此，我們理應(yīng)主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開頭也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的采納你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)熱愛你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。

1、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)識(shí)也可以在工作中逐步的掌管。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)識(shí)根基也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不領(lǐng)會(huì)該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己理應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終究在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的熟悉，逐漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

2、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們理應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題理應(yīng)想手段去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

3、虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中，我們會(huì)碰見好多問題，有的是我們懂得的，也有好多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們學(xué)識(shí)的時(shí)候，我們也理應(yīng)虛心的采納，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了好多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，好多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)遇的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的憑借心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于加入與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

一、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，鞏固熟悉，培養(yǎng)和磨練我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根基理論、根本技能和專業(yè)學(xué)識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的才能，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下確定的根基;同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累閱歷，并為自己能順?biāo)炫c社會(huì)環(huán)境接軌做打定。穩(wěn)定食品專業(yè)的主要學(xué)識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，掌管操作技能，將所學(xué)學(xué)識(shí)用于實(shí)際工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年__月__日到20__年__月__日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

__有限公司

四、實(shí)習(xí)單位和部門：

包裝____和送貨

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

“十年樹木，百年樹人?！蔽乙詫W(xué)生的身份踏入社會(huì)。走進(jìn)重慶__里學(xué)習(xí)和接觸更多的東西，轉(zhuǎn)瞬間2個(gè)月的時(shí)間過去了，有過驚喜，有個(gè)興奮，有過苦惱，有過質(zhì)疑，使我從一個(gè)學(xué)生，逐步的熟諳了工作的組織布局、人事關(guān)系、企業(yè)文化，也是我逐漸地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。2個(gè)月就這樣過去了，用什么詞語來形容有沒有用“現(xiàn)實(shí)?！睆娜ツ?月15號(hào)拿起我們的背包隨從大家一起來到重慶，到如今再次拾掇背包返回學(xué)校的時(shí)候，心里確實(shí)不是個(gè)滋味。自己終究在__工作了2個(gè)多月的工作，對(duì)于這些，我仍舊有著感情。全體直到現(xiàn)在，我始終為自己是一名員工高傲。我有感謝院校、感謝老師、是你們給了我這樣的機(jī)遇。我很欣喜在這2個(gè)多月里讓我接觸了好多東西，讓我學(xué)到了好多東西。在工作中我鐘愛著這份工作，由于我在這份工作找到了真正的自我。讓我學(xué)會(huì)怎么去做事，讓我學(xué)會(huì)怎么去做人。

我還記得自己剛踏入社會(huì)，走向__門檻的時(shí)候，自己總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書本里的學(xué)識(shí)就可以在工作中里得心應(yīng)手，我不明白最大的學(xué)識(shí)是在生活中，最厚實(shí)的文章卻是書本以外，現(xiàn)在我懂了，是__報(bào)告了我們“年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新”的道理。在家里，我們只走平路，上不得險(xiǎn)灘，離開了自己的家，來到有過目生的大城市，有時(shí)候遇到失落就想輕言放棄，我不明白人生有起伏才真好玩，現(xiàn)在我懂了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)生，在實(shí)現(xiàn)過程中，會(huì)有怨恨，會(huì)有委屈。由于我總認(rèn)為只要自己以誠待事。與人偽善、公平就會(huì)自由心上，我不明白有時(shí)自己好心辦事并不好，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理，是由于工作，是工人報(bào)告了我。我才讓自己更加有信仰，也堅(jiān)信我們可以為自己愛好的工作奮斗。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)：

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了從課本中無法學(xué)到的學(xué)識(shí)，開啟了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基，實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)踐的最好嘗試。好多看似簡(jiǎn)樸的東西在親自去實(shí)踐時(shí)才會(huì)察覺是很繁雜的，需要你一步一個(gè)腳印專心的去做，而當(dāng)你抑制種種困難取得告成時(shí)，那種心情是分外愉悅的。同時(shí)在此次實(shí)習(xí)中我也看到了自己的缺乏，譬如在實(shí)踐閱歷上的缺乏，在為人處事上的童稚，在對(duì)付問題上的短淺等等。但是我相信在經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后，我在這些方面都會(huì)有確定地提高，同時(shí)也為我今后踏入社會(huì)工作儲(chǔ)蓄了好多良好的學(xué)識(shí)與閱歷。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了好多在學(xué)校