小學(xué)生教師節(jié)7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生教師節(jié)7篇小學(xué)生教師節(jié)作文范文7篇

公歷9月10日是教師節(jié)。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議抉擇將每年的9月10日定為教師節(jié)。下面我給大家?guī)硇W(xué)生教師節(jié)作文，夢想大家熱愛!

小學(xué)生教師節(jié)作文1

老師，您有一顆愛生如子的心，您用對等的眼光對付每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)切、保護(hù)我們。紅花最領(lǐng)會綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦精心。那些聰明伶俐、活潑心愛的學(xué)生切實(shí)招人熱愛，但那些內(nèi)心卑微、自控才能差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生往往受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生往往得到的是老師的不理解和厭惡。

您可不同，對于那些差生，從不用尖酸尖酸的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教化，經(jīng)常賦予激勵(lì);上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光凝望他們，細(xì)心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小內(nèi)向的學(xué)生，您會更加點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是居心和他們過不去，而是在磨練他們的膽子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊?，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱心喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)識的海洋里盡情翱游。

老師，教師節(jié)喜悅!

小學(xué)生教師節(jié)作文2

站在嬌艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最強(qiáng)烈的心，祝關(guān)切、保護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日喜悅、幸福安康!我們甚至夢想我們的問候和祈福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那聰慧的雙眸永放光彩!

當(dāng)老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去探索和察覺，讓生活彌漫驚喜!

小學(xué)生教師節(jié)作文3

今天是教師節(jié)。

今天我上學(xué)去得特別早，為的就是在黑板上寫些祈福之類的留言。

我快喜悅樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的夢想破滅了……原來昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)美麗、美觀了。而我那么是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師打定禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她慶祝節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)淘氣的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!莫非只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室自身生悶氣。

一會他們都回來了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、美麗的鮮花，我的氣也隨之消了，也開頭主動扶助大家去擺放、整理。時(shí)間過得很快，由于繁忙，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我迅速向老師表示慶祝：“老師早!老師節(jié)日喜悅!”

老師報(bào)告我們說她很欣喜，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的報(bào)告自己，我確定要努力學(xué)習(xí)，用好勞績來回報(bào)老師對我們愛!

小學(xué)生教師節(jié)作文4

今天是9月10日，是老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的大好時(shí)機(jī)。

今天，我很早就來到了學(xué)校，一轉(zhuǎn)瞬就到了中午，班長叫了幾個(gè)學(xué)過畫畫的同學(xué)中午早點(diǎn)去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會把教室打扮成什么樣。下午我一走進(jìn)教室，“哇，真美麗!”我不禁稱贊道。一個(gè)中午的休息時(shí)間就能把教室布置的這么美麗，真是太厲害了!

想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺上，你想知道我送的是什么嗎?報(bào)告你吧!它是一個(gè)音樂盒，還可以裝耳環(huán)、項(xiàng)鏈等小玩意兒。

“老師要來了，大家打定好!”放哨的同學(xué)大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節(jié)日喜悅!”平日嚴(yán)肅的班主任開心地笑了，笑得那么璀璨，那么好看。

三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們永遠(yuǎn)愛她們!

小學(xué)生教師節(jié)作文5

今天是個(gè)更加的日子——教師節(jié)。但是，今天跟平時(shí)的教師節(jié)不同，由于這是我在測驗(yàn)小學(xué)的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了，要離開和我朝夕相處的老師，我就忍不住淚流滿面，記憶的閘門也靜靜地開啟了，老師的呵護(hù)與關(guān)愛也銘心難忘。

記得四年級有一次考試，我沒有考好，低于95分，畏縮老師批評我，但是，老師并沒有誹謗我，甚至連一個(gè)尖銳的字都沒有說，而是激勵(lì)我。從老師和藹可親的臉龐，我能感覺到從您眼里流露出來的無邊的溫柔。

還有一次，我在清潔衛(wèi)生時(shí)，不提防崴住了腳，正好倒在老師的身上。雖然那時(shí)我還很小，但我知道，老師確定會嚴(yán)肅地批評我，但是，老師并沒有那樣做，而是扶住我走到一旁，讓我坐下來休息，并關(guān)切地問道：“扭得很不很，痛得厲害嗎?”我迅速說：“不厲害，不痛!”我的心里暖暖的，悄悄地看著老師，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……

這是我在小學(xué)的結(jié)果一次教師節(jié)。老師，您用賞識激勵(lì)的目光鼓舞著我，您用淵博的學(xué)識澆灌著我，您用慈母般的愛呵護(hù)著我。老師，您是我最敬仰的人，是我最感恩的人，您的音容笑貌，您的諄諄指導(dǎo)，您的關(guān)切保護(hù)，我將永記心中!

小學(xué)生教師節(jié)作文6

九月，一個(gè)清涼的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)!

今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開頭“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，打定營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安置成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過連忙就露餡兒了?！鞍パ竭@里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不喧嚷!逐漸地，走廊里隱朦朧約地傳來一陣腳步聲，我們加緊寧靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日喜悅!”紛紛把打定的禮物送上，我能領(lǐng)會地看到，老師的嚴(yán)重閃動著淚花。

在升旗時(shí)，我們莊重地向國旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。

老師，我們看到和感受到了您的宏偉與平凡，您從不在乎所得所失，由于您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!

教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日喜悅!老師，您辛苦了!

小學(xué)生教師節(jié)作文7

今天，是每年一日的教師節(jié)。在此我要祈福我的老師節(jié)日喜悅。

啊!老師，您是多么宏偉，像園丁一樣一絲不茍的照管我們這些幼小的花兒。我在此要感謝您對我們的呵護(hù)與關(guān)愛!

還記得那一次我的鑰匙不翼而飛了!假設(shè)我沒有鑰匙，就進(jìn)不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一向到中午吃飯的時(shí)候，您還在氣喘吁吁的找!我對您說：老師，我愛戴的老師，您歇歇吧!別累壞了您的身子，您還要給同學(xué)們講課呢!要不，我和同學(xué)們一起找，您去吃飯吧!