工程測量的個人實(shí)習(xí)報告4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工程測量的個人實(shí)習(xí)報告4篇工程測量的個人實(shí)習(xí)報告4篇

實(shí)習(xí)報告是描述記錄實(shí)習(xí)過程和結(jié)果的文體，主要談自己對特意學(xué)識和根本技能的掌管處境。測量實(shí)習(xí)著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能,培養(yǎng)了我們解決問題的才能。工程測量的實(shí)習(xí)報告可以寫什么呢？你是否在找正打定撰寫“工程測量的個人實(shí)習(xí)報告”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

工程測量的個人實(shí)習(xí)報告篇1

一、前言

在20__年學(xué)期末，自20__年_月_日起，我們舉行了為期_天的工程測量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的資料是對工程測量學(xué)識的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)根本掌管的程度。由于本次實(shí)習(xí)安置在了假期，實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)資料舉行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班__名同學(xué)分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由__老師給我們做了實(shí)習(xí)的鼓動。在鼓動會上，_老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于__地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力抑制天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完本金次實(shí)習(xí)。同時，_老師還講解了儀器操作、搬遷中的留神事項，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

二、實(shí)習(xí)資料

本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先舉行的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的周邊選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的依次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作終止后，我們又舉行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的模范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選取有200米長度、務(wù)必高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選取第一個莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全體莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測量終止后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全體數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是那么為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成36個點(diǎn)，其中4個角點(diǎn)，16個邊點(diǎn)，16個中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。

H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計高程

V角=1/4hi×s(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

V中=4/4hl×s(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

S=方格的面積

三、體會與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)識舉行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)遇，在實(shí)習(xí)過程中，大量原先并不純熟的學(xué)識逐步被明顯的理解，大量原先沒有重視的方面也得到了穩(wěn)定，更在察覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了對比深的體會：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要，首先要擬訂切實(shí)的籌劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要斟酌同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響測驗的進(jìn)度。

2在實(shí)習(xí)前務(wù)必要實(shí)時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安置，制止由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循務(wù)必的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，實(shí)時察覺錯誤，更能夠提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要特別留心，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必操縱在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限務(wù)必要重新測量。

由于天氣不好，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在專心的測量，專心的實(shí)習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊參與到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機(jī)遇。盡管天氣特別不好，但是透過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是特別順?biāo)斓赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了大量。當(dāng)全體工作做完的時候，大家一齊回想最初的苦，才察覺其實(shí)并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，

透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)識常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。一個人的學(xué)識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識、潛力、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

工程測量的個人實(shí)習(xí)報告篇2

慌張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片告成的歡呼聲中終止了。通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了DJ-6經(jīng)緯儀的根本操作，并達(dá)成了確定的純熟程度，而且還有機(jī)遇學(xué)會了地形圖的繪制方法。在磨練大家畫草圖、運(yùn)用CAD繪圖的才能同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅此后次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能，而且進(jìn)一步純熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸、留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識，有了確定雄厚的根基才可以抉擇上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了大量閱歷，也讓我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的優(yōu)點(diǎn)是不一樣的，我們合作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的才能。由于以前人家說測繪專業(yè)更加需要團(tuán)隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實(shí)，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不成能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了情誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰見一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不高興，但是我們能夠?qū)崟r地舉行交流和溝通，忘卻昨天的不高興，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項工作，達(dá)成相應(yīng)的磨練效果后舉行輪換，以達(dá)成共同舉行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既濫用時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。由于測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都務(wù)必遵守的。

另外，假設(shè)我們在平日就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你磨練的機(jī)遇是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)遇給濫用了，丟掉了切實(shí)很悵然!所以，我們這個組的每個組員都分別舉行獨(dú)立的查看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場舉行計算，察覺問題實(shí)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實(shí)計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時察覺錯誤，更可以提高測量的效率，制止測量的不切實(shí)還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、細(xì)心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：舉行測圖時就要留神以下幾點(diǎn)：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量制止晃動，有晃動時，理應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候舉行讀取。在讀數(shù)前確定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假設(shè)目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假設(shè)目標(biāo)有確定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時候確定要提防，由于稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(5)選點(diǎn)分外重要，點(diǎn)確定要選在有代表性的地方，同時要留神并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理領(lǐng)會，有利于作圖的切實(shí)和隨時舉行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的切實(shí)與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，制止漏測、重測。

(7)團(tuán)結(jié)就是氣力，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。

在我們組的同學(xué)交流測量中的閱歷時，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量裁減誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆保護(hù)儀器的心，對所用的儀器要用心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以制止一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起議論和修改，有必要的就不厭其煩的舉行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的氣力我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太領(lǐng)會的東西，譬如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

工程測量的個人實(shí)習(xí)報告篇3

1.1通過實(shí)習(xí)，加深理解并穩(wěn)定掌管測量學(xué)根本理論和根本方法;經(jīng)一部培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐才能和提高學(xué)生使用測量儀器及工具的才能;掌管導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌管縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方法;掌管施工放樣的根本方法。

1.2培養(yǎng)獨(dú)立工作才能和組織協(xié)調(diào)才能。

1.3培養(yǎng)遵守紀(jì)律、保護(hù)公物、團(tuán)結(jié)協(xié)作;喜歡自然、喜歡人民的優(yōu)良作風(fēng)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內(nèi)施測工程Ⅲ級平面操縱網(wǎng)，高程操縱為五等水準(zhǔn)測量;舉行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;舉行土石方計算、舉行施工放樣練習(xí)。

三、實(shí)習(xí)要求與紀(jì)律3.1肅穆作風(fēng)，吃苦耐勞。、保護(hù)測區(qū)自然環(huán)境，表達(dá)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)范。

3.2工作慌張，有條不紊。實(shí)習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè)，展現(xiàn)問題實(shí)時與指導(dǎo)教師聯(lián)系解決。

3.3十足保證人身、儀器、工具的安好，以使實(shí)習(xí)順?biāo)炫e行，外出務(wù)必請假。

3.4指導(dǎo)教師適時指導(dǎo)實(shí)習(xí)小組的工作，實(shí)時處理實(shí)習(xí)中展現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事情，促使學(xué)生遵守紀(jì)律，保證進(jìn)度和質(zhì)量，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.5測量學(xué)是實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。專心輪換工種，按照要求作業(yè)，獨(dú)立計算，不轉(zhuǎn)抄成果。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校，水準(zhǔn)儀三項檢校。學(xué)生只要求做檢驗工作4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，普遍方法量距，結(jié)果可參與尺長改正和溫度改正。

4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本舉行縱斷面測量及縱斷面圖繪制4.4土方石計算使用方格網(wǎng)法來舉行土方石計算4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好掌管，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能分外急速、堅韌的掌管相關(guān)的學(xué)識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加純熟、精準(zhǔn)的操作根基上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我務(wù)必專心的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟諳，我們的計算結(jié)果一向誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，逐漸更正。由于計算公式對比繁雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到其次天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終究與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天，我們都務(wù)必在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校里慌張的繁忙。

通過本項實(shí)習(xí)可以使我們掌管水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟諳土木工程施工操縱網(wǎng)的布網(wǎng)原那么，掌管高程操縱測量及平差方法，掌管導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題供給根本訓(xùn)練。從這十多天實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到好多更名貴的東西：首先，通過實(shí)習(xí)，讓我察覺我在平日學(xué)習(xí)中存在的好多學(xué)識漏洞。課本上介紹儀器使用的學(xué)識都對比抽象，到了真正實(shí)踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)識應(yīng)用到實(shí)踐中。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更堅韌的掌管相關(guān)的學(xué)識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的純熟、精準(zhǔn)程度。其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、專心、不畏艱苦困苦的作風(fēng)。不管是對中整平日的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確，每個步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實(shí)時察覺錯誤實(shí)時檢查;不管外界的環(huán)境的惡劣，抑制一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來細(xì)心的斟酌分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若由于自己而造成了錯誤要主動承受并積極補(bǔ)救。結(jié)果，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很閑靜，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神持續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點(diǎn)小小的受挫，誤差超出范圍，沒有手段，開頭重新測量，結(jié)果直到誤差在允許值內(nèi)。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課，打定享受豐厚晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一全日的工作舉行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作籌劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、操縱測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的根基。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是分外重要的。一個人的學(xué)識和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能。以后我會珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)遇，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。

同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次熟悉到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個莽撞，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)遇，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)遇不多，假設(shè)不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊喪。平日看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡樸，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡樸，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的體驗，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的資產(chǎn)之一。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定了以前所學(xué)學(xué)識，掌管了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，從而積累了大量閱歷。但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要專心。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。從前我們組由于合作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這報告我們團(tuán)結(jié)就是氣力，我們以后工作的時候也是一樣啊，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

工程測量的個人實(shí)習(xí)報告篇4

學(xué)期末，我們開頭了工程測量實(shí)習(xí)，一向在想，平日測驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分貌似更大些，只有些模糊的熟悉和理解?，F(xiàn)在的實(shí)習(xí)又是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)遇，確定認(rèn)專心真的完成，好將平日遺漏下的學(xué)識補(bǔ)齊，努力鞏固自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好打定。以下是我的實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)要求

工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過確定的數(shù)值。在測量開頭的時候，我們認(rèn)為工作簡樸，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測量的