成長(zhǎng)的600字五年級(jí)6篇

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成長(zhǎng)的故事就像夜空中的小星星，一向伴我們長(zhǎng)大。生活中的有大量事情都讓自己難忘吧，不妨開展說(shuō)說(shuō)吧。下面是我為大家收集的成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)例文，夢(mèng)想你熱愛。

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇1

我戰(zhàn)勝了膽小膽小，可能是人一生下來(lái)就學(xué)會(huì)了的事，有時(shí)候膽小也沒有什么不好的。我想理應(yīng)沒有人一開頭坐公車就是一個(gè)人的吧！就算有也只是奇怪而已，家長(zhǎng)也會(huì)惦記的。我就是這樣一個(gè)人，在我6歲的時(shí)候，我看大人們都是一個(gè)人坐公車的，我就想：憑什么小孩子就不成以一個(gè)人坐公車呢？”過了幾天，我一個(gè)人偷偷地去坐了公車?？墒钱?dāng)我坐上車的時(shí)候，察覺車?yán)锶松饺撕５?，就開頭畏縮起來(lái)了，畏縮車上有壞人把我拐走。就當(dāng)我開頭畏縮，四處找媽媽的時(shí)候，媽媽就上了車。媽媽一看我焦頭爛額的樣子，就知道我確定是畏縮了，迅速擠到我旁邊說(shuō)：“都叫你不要混鬧了，還添麻煩！”從那件事后我的膽子也就越來(lái)越小了。

上了五年級(jí)，我察覺周邊的同學(xué)都開頭自己一個(gè)人回家了，有的路程比我還遠(yuǎn)呢，還有的年齡比我還小。我又想：“現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，理應(yīng)可以自己坐公車回家了吧?！爆F(xiàn)在我也不怕自己坐公車回家了?？墒俏疫€是有一個(gè)地方?jīng)]有膽子，就是在課堂上舉手發(fā)言。就在這時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有什么不敢的呢？你們說(shuō)出了自己的想法，就算錯(cuò)了也不要緊啊！而且你們想啊，你在發(fā)言的時(shí)候，不僅可以增加自己的膽子，而且可以獲得更多的學(xué)識(shí)，這不是一舉兩得嗎？聽了老師的話，我更加有士氣了。其次天，在上課的時(shí)候，我便鼓起士氣舉起手來(lái)發(fā)言，雖然，只舉了一次，但是總比以前要強(qiáng)的多了。老師看我表現(xiàn)好，甚至還讓我當(dāng)了副班長(zhǎng)呢！

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了膽小，還有什么難得到我的呢？還有什么會(huì)讓我畏縮？現(xiàn)在終究可以驕傲的喊出：“我戰(zhàn)勝了膽小！”

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇2

成長(zhǎng)，是青春的花開，是童年的花敗。

時(shí)光匆促，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的大量人和事，也隨著他的腳步而變更。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷凄愴。

我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么畏縮呢。父母與我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。察覺自己融入不了童稚卻又快樂的空氣。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩擾?？粗鴷窭锶找嬖黾拥妮o導(dǎo)書和日漸裁減的童話書；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸裁減的動(dòng)畫片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸裁減的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。

一日放學(xué)回家，望見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買菜。

到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想吃茄子?！?/p>

“茄子有什么養(yǎng)分，去買芹菜?！?/p>

“媽，我想吃糖醋里脊?！?/p>

“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI甲魚?！?/p>

……

隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加提防了，只要有養(yǎng)分，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩擾。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也抉擇不了的。

青春的花開，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩擾的源頭吧。

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇3

寧?kù)o的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在可惜中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).

你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有體驗(yàn)了破繭而出的痛楚，才能獲得令人羨慕的美觀。它的成長(zhǎng)得到了什么？

長(zhǎng)大后尋求情誼。重溫昨天，我是多么幸福和親近！隨著時(shí)間的流瀉，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純凈心愛，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？

成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不愿放手，很畏縮。等我年紀(jì)大了，我覺得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再憑借母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清亮，廚房會(huì)稀奇的明凈，書本也不再四處散落。

成長(zhǎng)，探索夢(mèng)想，探索幸福。從繪本到滿是方塊的書，探索字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去賞識(shí)沿途的風(fēng)景，就去探索。躺在花叢中，聞著淡淡的幽香，仰著臉迎著天上的小雨。

天賦抉擇不了什么，但微笑、信任、夢(mèng)想和愛才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的理想是什么，你都是在理想中成長(zhǎng)的天使。書頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇4

“開頭的開頭，我們都是孩子，結(jié)果的結(jié)果，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，可這如今都飛往哪去了。

是的，當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去推測(cè)，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也每日嚷嚷著要快快長(zhǎng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，會(huì)意了。開頭，我們僅是孩子。

如今，我們照舊是一名初二的中學(xué)生，不再是全日胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習(xí)，可處與青春期的我們，難免會(huì)厭倦，煩躁，我們對(duì)父母過多的嘮叨會(huì)不耐煩，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，會(huì)出處于他們做對(duì)，不體諒，不理解父母的良苦精心；在學(xué)校，我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會(huì)對(duì)老師過多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過程中，我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，中途往往不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，會(huì)是結(jié)局僵硬；各方面的不高興會(huì)致使我們的心里發(fā)生轉(zhuǎn)變，青春有理想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒有多方面斟酌，現(xiàn)在，我們是不理智的，很輕易走上分岔路，我們應(yīng)抑制住自己的心緒。結(jié)果的結(jié)果，渴望變成天使。

我們?cè)诓煌哪挲g段有著不同的心理，我們從孩童成長(zhǎng)到青少年，這是我們由童稚到未成熟的過濾期，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，日益變大的我們。

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇5

難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，猶如那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘卻……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？

明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣和暖，老師就像我們的母親一樣和藹，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我會(huì)意到濃濃的師生情和同學(xué)之間的情誼……

再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們確定要加油、加油、再加油。比賽時(shí)間終究到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)激勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿懷期望，我們不能讓他們消沉！

在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了其次名，我們的心情很低落，很悲傷沒能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。再見了，愛戴的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教化，忘不了您的關(guān)切、激勵(lì)……我感恩不盡。再見了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的情誼，不忘那六年來(lái)的愛與關(guān)切……我銘刻在心。再見了，母校，六年來(lái)家一般的和暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

成長(zhǎng)的600字作文五年級(jí)篇6

溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通，我們才能喜悅的成長(zhǎng)。在生活中，我們也少不了溝通，那理應(yīng)怎樣溝通呢？我陷入了尋思……這個(gè)問題其實(shí)很簡(jiǎn)樸，我就是在溝通中成長(zhǎng)的。

平日里，我有了心里話，總會(huì)報(bào)告我的媽媽，可以這樣說(shuō)，我與媽媽之間沒有機(jī)要。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心摯友一樣。就是由于溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點(diǎn)反常，媽媽就能知道我的心思。也正是由于溝通，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能喜悅成長(zhǎng)。溝通，也能促進(jìn)摯友之間的情誼。

有了心里話，可以彼此訴說(shuō)，彼此傾吐，讓情誼堅(jiān)不成摧。這更加說(shuō)領(lǐng)略溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會(huì)溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)摯友彼此爭(zhēng)執(zhí)，自己不知所措時(shí)，我們可以用溝通來(lái)化解沖突；當(dāng)父母