小升初語文名師押題卷（三）（人教部編版含答案）

2020年小升初語文押題卷（三）一、積累與運用。（36分）1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出來。（6分）贍養(yǎng)（shànzhān）嗔怪（zhēnchēn）屏息凝神（bǐngpíng）羞辱（wúwǔ）地殼（kéqiào）諄諄教導（zūnzhūn）2.將下列成語補充完整，選擇合適的填入下面的句子中。（8分）負（）請罪吹毛求（）美（）美奐（）然開朗應接不（）一絲不（）再接再（）興（）問罪（1）我犯什么大錯，居然勞您前來（）？（2）燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人（）。（3）她連一點芝麻小事都要挑剔，未免太（）了。（4）我認真地揣摩著這句話，突然眼前一亮（）。3.下列句子中有語病的一項是（）（3分）A.70年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下在各個領(lǐng)域都取得了舉世矚目的建設(shè)成就。B.2019年1月1日起，將基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費、失業(yè)保險費、工傷保險費，生育保險費等各項保險費交由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收。C.五四運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的宏大精神，深刻影響和推動著20世紀中國進展的歷史。D.主題為“綠色生活，漂亮家園”的2019北京世界園藝博覽會將于2019年4月29日至10日7日在北京市延慶區(qū)舉行。4.下列破折號的作用不相同的一項是（）（3分）A.“鳴——”火車緩緩地開動了，慢慢地駛離車站。B.一個矮小而牢固的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。C.你的生日——四月十八日，每年我總記得。D.醉心閱讀使我得到了報償——從小學三班級開始學寫作文起，我便常常躍居全班之冠，而閱讀也大大擴展了我的想象力。5.寫出下列句子使用的說明方法。（4分）（1）世界衛(wèi)生組織報告，全世界約有數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年有約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。（）（2）地球上消失的第一種恐龍像小狗一般大小，兩條后腿租壯有力，能夠支撐起整個身體。（）（3）現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。（）（4）納米技術(shù)就是研究并運用這些特性造福于人類的一門學問。（）6.古詩詞默寫。（6分）（1）少小離家老大回，。（2），飛入菜花無處尋。（3），要留清白在人間。（4）西塞山前白鷺飛，。（5）有關(guān)西湖的詩句：（6）有關(guān)泰山的詩句：7.名著閱讀。（6分）一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人裝扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹風三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露：開唇未啟笑先聞。（1）選段選自，這個情節(jié)名稱是。（2分）（2）文中描寫的人物是，這個人物的性格特征是。（2分）（3）請再列舉出這部名著中的兩個故事情節(jié)。（2分）二、綜合性學習。（6分）1.這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪句俗語獲得的啟發(fā)？（2分）2.這幅畫評論了社會上的什么現(xiàn)象？對于這種現(xiàn)象，你的態(tài)度是什么？（4分）三、閱讀理解。（28分）（一）刻舟求劍（11分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1.解釋下列加點字的意思。（4分）（1）楚人有涉江者_______________（2）遽契其舟_______________2.翻譯句子。（3分）求劍若此，不亦惑乎!3.這則寓言給你的啟示是什么？（4分）（二）鄉(xiāng)村老師（17分）接近大學畢業(yè)的那段日子，同學們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城里留下來，哪知娟子卻笑笑說，我要回鄉(xiāng)下去。我們都吃了一驚，娟子的老家我們結(jié)伴去游玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村里人住的全是茅草屋，我們當時都笑著調(diào)侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現(xiàn)在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次轉(zhuǎn)變命運跳出農(nóng)門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。這時，娟子一本正經(jīng)地給我們說了一個故事。10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅草屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一班級教起，始終教到六班級。然而，就在小學快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。有個放牛娃在山上玩火，不當心把茅草教室給引燃了。等大家發(fā)覺時，大火已經(jīng)快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村老師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要驚慌，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡于全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最終，教空里只剩下兩名女同學。老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭，老師看了她倆一眼，最終咬咬牙，背起其中一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最終還是背著那個女核從大火中爬了出來。他把那個女孩背到安仝地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最終那名學生再也沒有出來。講完這個故事，娟子眼圈紅了。我們都猜出來了：“最終救出來的那名女同學就是你，是么？”“是的”。娟于含淚點點頭，“但你們知道最終那位被老師留在教空里再也沒有背出來的同學是誰么？”我們都搖搖頭。娟子說：“是老師的女兒呀！”說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。我們的眼圈也都紅了。最終，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去地老家作了鄉(xiāng)村老師。我是其中一位。1.我們?yōu)槭裁刺婢曜印巴锵А?？?分）2.娟子給我們講了一個什么故事？請簡潔概括出來。（3分）3.選文中的鄉(xiāng)村老師是一位怎樣的人？請結(jié)合選文內(nèi)容具體說明。（4分）4.作者運用了哪種記敘挨次，有什么作用？（3分）5.讀完全文，說一說娟子是一個怎樣的人？作者設(shè)置這個人物的意義又是什么？（4分）四、習作芳草地。（30分）假如我是一支筆，我想記載時代的變遷；假如我是一朵花，我想清新一片空氣；假如我是一只燕子，我想盡情巡游祖國的大好河山；假如我是……請你發(fā)揮你的想象力，以“假如我是”為題習作，要求內(nèi)容充實，感情真摯，語句通順，想象合理，字數(shù)450左右。參考答案一、1.shànchēnbǐnglièqiàozhūn2.荊疵輪豁暇茍厲師（1）興師問罪（2）應接不暇（3）吹毛求疵（4）豁然開朗3.B4.A5.（1）列數(shù)字（2）打比方（3）作比較（4）下定義6.（1）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（2）兒童急走追黃蝶（3）粉骨碎身渾不怕（4）桃花流水鱖魚肥（5）示例：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（6）示例：會當凌絕頂，一覽眾山小。7.（1）《紅樓夢》林黛玉初人賈府（2）王熙鳳精明強干、八面玲瓏、潑辣爽利（3）示例：葫蘆僧判葫蘆案劉姥姥進大觀園二、1.撿了芝麻丟了西瓜。2.示例：這幅畫評論了社會上有些人環(huán)保意識淡薄，為了追求眼前的微小的經(jīng)濟利益而忽略了重要的“環(huán)?！眴栴}。我的態(tài)度：我們不能以破壞環(huán)境為代價，盲目追求經(jīng)濟利益，這是因小失大的。應當環(huán)保第一、閱歷第二，促進社會全面、規(guī)律、健康、可持續(xù)進展。三、（一）1.（1）過（2）雕刻2.像這樣找劍，不是很糊涂嗎？3.這則寓言諷刺的是那些固守陳規(guī)陋俗，不懂得依據(jù)變化的情況轉(zhuǎn)變看法或辦法的蠢人，告訴我們世界上的事物，總是在不斷地進展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。附《刻舟求劍》譯文：有個楚國人乘船過江時，劍從船上掉進水里，他就在船幫上刻下一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却堪?，他就從刻記號的地方跳進水里去找劍。船已走了很遠，而劍卻沒走，這樣去找劍，不是很糊涂嗎？（二）1.因為娟子的家鄉(xiāng)是非常貧困的地方，假如娟子畢業(yè)留在城市就可以轉(zhuǎn)變命運，但娟子卻放棄了這個機會選擇回到家鄉(xiāng)，所以我們都替她“惋惜”。2.鄉(xiāng)村老師從火海里救出娟子等12個學生，最終去救女兒時不幸與女兒一同遇難。3.鄉(xiāng)村條件非常艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施非常簡陋，但是老師依舊堅持在鄉(xiāng)村教學，說明鄉(xiāng)村