阿長與《山海經(jīng)》部編課件

9.阿長與《山海經(jīng)》——

魯迅魯迅故居導(dǎo)入新課魯迅故居魯迅故居阿長，是魯迅兒時的保姆。在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個很有影響力的人物。作者從來沒有寫過一篇單獨的文章回憶自己的母親，在長媽媽去世三十年后，卻寫了這篇懷念保姆長媽媽的文章來紀念她，可見作者對長媽媽的深厚感情。那么，魯迅為什么要寫她呢？她是一個什么樣的人呢？她與《山海經(jīng)》又有什么關(guān)系呢？

魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代史上第一篇白話小說《狂人日記》。

他的作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《且介亭雜文》《華蓋集》《而已集》等。作者簡介本文選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》第二卷，人民文學(xué)出版社2005年版）。1926年3月18日，北洋軍閥政府槍殺進步學(xué)生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教。但又受到守舊勢力的排擠，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點文章聊以自慰，于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》，本文就是其中一篇，回憶了童年時期自己與阿長相處的一段生活。資料鏈接我國古代地理名著（有的說是“小說之最古者”）。十八卷，舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。對古代歷史、地理、文化、民俗、神話等研究，均有參考價值。其中保存了大量遠古神話傳說，諸如“黃帝戰(zhàn)蚩尤”“鯀禹治水”“精衛(wèi)填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事均有所記述。山海經(jīng)駭（

）擄（

）孤孀（

）惶急（

）

詰問（

）瘡疤（

）渴慕（

）粗拙（

）霹靂（

）陸璣（

）懼憚（

）憎惡（）懿（

）辟頭（

）震悚（

）hàilǔshuānɡhuánɡjiéchuānɡm(xù)ùzhuōpīlìjīdànzēnɡyìpīsǒnɡ字詞積累【切切察察】細碎的說話聲。【絮說】絮絮叨叨地說。【面如土色】臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐?！旧畈豢蓽y】深得無法測量。形容極深，也比喻不易捉摸?！厩橛锌稍繌那槔砩峡梢栽彙！灸涿睢繘]有人能說明它的奧秘（道理），表示事物很奇怪，使人不明白。1.初讀課文，思考：課文圍繞“阿長”寫了哪些事情?詳寫了什么？略寫了什么？切切察察的毛病擺成“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩教給“我”許多道理講“長毛”的故事謀害隱鼠買《山海經(jīng)》略寫詳寫表現(xiàn)中心的需要整體感知熱愛、關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》無知、淳樸講“長毛”的故事善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相饒舌多事切切察察的毛病事件性格2.從這些事件中，你看出“阿長”是一個怎樣的人?3.你從這些與阿長有關(guān)的事件中，看出作者對“長媽媽”的感情有什么變化？名字的來歷喜歡切切察察睡覺擺“大”字規(guī)矩多道理多講“長毛”的故事買“三哼經(jīng)”不大佩服不耐煩敬意產(chǎn)生新的敬意“我”對阿長的感情事件研讀阿長給“我”買《山海經(jīng)》的部分1.買《山海經(jīng)》的起因是什么？“我”渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?！斑@渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的?！本x文本2.當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?“我”認為和她說了沒什么用處，但既然來問，又不好不說。可是說者無心，聽者有意。說明“我”對從阿長那里得到《山海經(jīng)》沒抱希望，只是說說而已。3.當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包?！闭f明“我”聽到以后很震驚，很感動。因為別人做不到的事，這樣一個不識字的普通人居然做到了，“我”由此對她“發(fā)生新的敬意了”。4.“我”為什么因此說“她確有偉大的神力”?“我”對她根本沒抱希望，她給“我”弄來了最想要而又最難弄的《山海經(jīng)》，這在孩童的眼里，似乎“有偉大的神力”。5.“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！弊髡邽槭裁催@么說?這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”很大的震動；而且也確是當(dāng)時“我”渴慕已久的。6.綜前所述,作者詳寫買《山海經(jīng)》的事件,意圖已經(jīng)非常明顯。你們能說說作者為什么要詳寫這件事嗎?這件事更能表達作者對長媽媽的敬佩和感激，也能表現(xiàn)長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛。這怎么能不使作者懷念呢？1.學(xué)習(xí)本文后，你對阿長這一人物形象有著怎樣的理解和認識？

阿長是一個善良、體貼、關(guān)愛孩子的好保姆。她對“我”的“煩瑣”的教育正是出于對“我”的關(guān)心，希望“我”平安順利；她不辭勞苦地給“我”買《山海經(jīng)》，說明她真心關(guān)愛“我”。這就是魯迅筆下的長媽媽，她雖然多事饒舌，有些令人厭煩的規(guī)矩，但她真誠、善良、淳樸、關(guān)心孩子，盡自己的可能幫助孩子，這樣的一個人，怎能不讓魯迅深深地懷念呢?合作探究2.文章1-18自然段都在寫“不大佩服”“討厭”“憎惡”阿長，結(jié)尾卻說“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這是一種什么樣的寫法？表達了作者什么樣的思想感情？

文章沒有入筆就寫長媽媽這好那好，卻用了近2/3的篇幅來寫長媽媽的“缺點”和“錯誤”：饒舌、多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無知。而在后文又用她給“我”買《山海經(jīng)》的事，表現(xiàn)出她爽朗、熱情、樂于幫助別人的性情。這就是采用先抑后揚的手法。作者以此凸顯出長媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，表達自己的深切思念。這樣文章更加真切生動，人物形象更為豐滿。

從整體說來，本文詼諧而富有情趣，但又不失深沉莊重?！扒星胁觳臁钡纳駪B(tài)，睡相的描寫，吃福橘時的緊張心情，“長毛”的故事等，讀后令人捧腹開懷，忍俊不禁?？墒?，當(dāng)長媽媽為“我”買回《山海經(jīng)》后，作者的感情變得深沉莊重，深切懷念之情流露于字里行間，這種色彩的變化，使得作者對長媽媽的感情表達得更加真實感人。本文通過回憶長媽媽的一些生活片段，真實地刻畫了一個處于社會底層的普通勞動婦女的形象，既有中華民族的傳統(tǒng)美德——富有愛心、真誠、善良，也有落后的封建文化的影響——粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我”對長媽媽深切的感激和懷念之情。課堂小結(jié)阿長與《山海經(jīng)》略寫無名無姓，切切察察→饒舌多事日常粗俗，睡成“大”字→不拘小節(jié)初一塞橘，規(guī)矩?zé)┈崱P(guān)愛孩子長毛故事，偉大神力→無知、純樸感激懷念敬佩詳寫→為“我”買《山海經(jīng)》→真誠熱情先抑后揚文章結(jié)構(gòu)

1.欲揚先抑，波瀾起伏。

2.選材合適，詳略得當(dāng)。

3.語言樸實，情真意切。

寫作特色《朝花夕拾》拓展延伸“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”。《朝花夕拾》是關(guān)于魯迅